学案（5）——电现象（1）（4.6）
学生姓名。课前热身。
一、电路。1、 组成。
电源。 用电器常见的用电器有：电灯，电炉，电视机等；
开关开关闭合，用电器工作；开关断开，用电器不工作。常见的开关：拉线开关，拨动开关，闸刀开关等；
导线常用铜，铝作导线，导线的外壳包一层塑料、橡胶等绝缘材料。
2、电路的三种形态及短路的危害。
通路这时电路中有电流流过，用电器工作；
开路：又叫断开的电路叫开路，即开关断开，或电路中某一部分断开，电路中没有电流，用电器不工作。
常见造成开路的原因有以下几种：ab
cd短路电源短路时电路中电流会很大，会烧坏电源或发生火灾，这是绝对不允许的。
3、电路图。
4、电路的基本连接方式。
串联电路。并联电路。
5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)
在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。
去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。
将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。
对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。
例题讲解。例1】： 如图所示电路，灯ll、l2、l3是的，若去掉电压表v2，三盏灯能否继续发光v1的读数如何变化。
例2】：（2013兰州）如图所示的电路中，闭合开关s1和s2，则（ ）
a．灯泡l1亮，l2不亮 b．灯泡l2亮，l1不亮
c．灯泡l1、l2都不亮 d．灯泡l1、l2都亮。
例3】：如图所示，已知两只灯泡ll和l2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表），下列判断正确的是（ ）
a．①是电流表，②和③是电压表
b．①和③是电压表，②是电流表
c．①和②是电流表，③是电压表
d．①②和③都是电流表。
巩固练习。练1、如图所示，闭合开关，两灯并联，各灯泡和电表都能正常工作．下列判断正确的是（ ）
a．甲、丙是电流表，乙是电压表
b．甲、乙、丙都是电压表
c．甲、乙是电压表，丙是电流表
d．甲、乙、丙都是电流表。
练2、（2013重庆）在如图所示的电路中，当开关s闭合后（ ）
a．若a表是电流表，b表是电压表，则电阻r1、r2并联
b．若a表是电流表，b表是电压表，则电阻r1、r2串联
c．若a表是电压表，b表是电流表，则电阻r1、r2并联
d．若a表是电压表，b表是电流表，则电阻r1、r2串联。
课前热身。二、电荷。
1、用摩擦的方法使物体带电，叫做 。
2、摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子本领强，他就会得到电子而带负电，束缚电子本领弱，他就会失去电子而带正电。
摩擦起电的实质就是 。
3、物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或者说带了电荷。也就是说：带电体的性质是能。
4、自然界中只有两种电荷： 与 。丝绸摩擦过的玻璃棒上带 ，毛皮摩擦过的橡胶棒上带 。
5、电荷间的相互作用规律。
6、 是一种检验物体是否带电的仪器，原理是。
例题讲解。例4】有a、b、c、d四个带电小球，若a吸引b，b排斥c，c吸引d，已知d与跟毛皮摩擦过的橡胶球相排斥，则下列判断中不正确的是（ ）
a．a球带负电 b．b球带正电 c．c球带负电 d．d球带负电。
例5】（2005连云港）用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲和乙两个轻小物体，结果与甲互相排斥、跟乙相吸引．于是可以判定（ ）
a．甲带正电，乙带负电
b．甲带负电，乙带正电
c．甲带负电，乙不带电或带正电
d．甲带正电，乙不带电或带负电。
巩固练习。练3、（2011苏州）甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强．将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是（ ）
a．乙得到了电子带负电 b．甲失去了电子带正电
c．甲、乙靠近会相互吸引 d．甲、乙靠近会相互排斥。
练4、三只悬挂的小球，其中任意两只球靠近时，都相互吸引，这三只球的带电情况是（ ）
a．三只都带正电b．两只带正电，一只带负电。
c．一只带正电，两只不带电 d．一只带正电，一只带负电，一只不带电。
课前热身。三、电流。
1、电流的形成金属导体中的电流是定向移动形成；酸、碱、盐水溶液中的电流是形成的。
2、电流的方向：科学上规定， 定向移动的方向为电流的方向；在电源外部，电流方向是。
3、获得持续电流的条件两者缺一不可。
4、电流的三种效应：电流通过导体时要消耗电能，把电能转化为其他形式的能，导体中有电流通过时发生的现象，叫做电流的效应。电流有三种效应。
5、电流强度：我们已经知道，电子在导线中朝一个方向的运动会形成电流。
称为电流强度，简称电流。
电流是指用字母表示。
6、单位： (1)、国际单位： (2)、常用单位。
3)、换算关系。
7、测量：我们可以用电流表来测量电流的值。
1)、仪器符号。
每个电流表都有一定的测量范围——量程。学校实验室常用的电流表一般有三个接线柱，两个量程。对不同量程的电流表来说，最小刻度所表示的电流值是不同的。
2)、方法：
读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值。
使用时规则：两要、两不。
电流表要在电路中；
电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针 。
被测电流不要超过电流表的量程。
危害：被测电流超过电流表的最大测量值时。
ⅱ 选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6a 和0—3a。
测量时用开关试触，若被测电流在0.6a—3a可测量 ，若被测电流小于0.6a，则若被测电流大于3a则换用更大量程的电流表。
绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因是 。
例题讲解。例6】：（2010玉林）下列关于电流的说法中正确的是（ ）
a．正电荷的移动就形成了电流
b．负电荷的定向移动不能形成电流
c．负电荷定向移动时形成的电流方向无法确定
d．只要电荷发生了定向移动就形成了电流。
例7】：（2006威海）如图所示，甲、乙两个验电器，甲不带电，乙带正电，用金属杆将甲、乙连接起来，下列说法正确的是（ ）
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