班级姓名座号评分。
一、选择题。(每小题3分，共36分)
1.一艘轮船从东海驶入长江后，它所受的浮力( )
a.变小 b.不变 c.变大 d.不能确定。
2.把一个重为10n、体积为0.8dm3的物体浸没在水中，放手后该物体将（ )
a．上浮 b．下沉 c．悬浮 d．无法确定。
3.下列说法正确的是( )
a．用盐水选种时，瘪谷子会浮起来，饱满的谷子会沉下去，因为盐水对饱满谷子无浮力作用。
b．铁块放在水中要沉下去，放在水银中会浮起来，因为只有水银对铁块有浮力作用。
c．一块石头从屋顶上自由落下，可见空气对石头没有浮力作用。
d．所有的液体和气体对浸在它们里面的物体都有浮力作用。
4.一个均匀圆柱体悬浮在液体中，如果把圆柱体截成大小不等的两部分，再放入该液体中，则（ ）
a．两部分都上浮b．两部分都悬浮。
c．体积大的上浮，体积小的下沉 d．体积小的上浮，体积大的下沉。
5. 大军将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图所示。若两种液体的密度分别ρ甲、ρ乙，静止时密度计所受浮力分别为f甲、f乙，则（ ）
a．ρ甲》ρ乙 f甲＝f乙。
b．ρ甲<ρ乙 f甲》f乙
c．ρ乙》ρ甲 f甲d．ρ乙》ρ甲 f甲＝f乙。
6. 用图像来描述物理过程或物理规律是很直观的。如图a 一立方体木块，下面用一段细线与之相连，细线另一端固定在在容器底（容器高比细线与木块边长之和大得多）。
现向容器中慢慢加水，如图b 所示。若细线中的拉力用f表示，容器中水的深度用h表示。那么， 在图中可以正确描述拉力f随随深度h的变化关系的图像是。
7.两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没同一种液体中，两弹簧测力计减小的数值相同，两物体必定有相同的 (
a.密度b.体积c.质量d.形状。
8．一空心球，截面积如图2所示，球的总体积为v，空心部分的体积是球总体积的1/4，当将此球投入水中时，有1/4的体积露出水面，若将球的空心部分注满水，然后使其浸没水中，静止释放后，球将。
a、上浮 b、下沉 c、悬浮 d、漂浮。
9．将铁、铜、铅制成三个实心金属球，用细线拴好，分别挂在三个完全相同的弹簧秤下，将三个金属球没入水中，但不碰容器底，此时三只弹秤的示数相同．现将三个金属球提出水面后静止，则（ ）
a．挂着铁球的弹簧秤示数最小 b．挂着铜球的弹簧秤示数最小。
c．挂着铅球的弹簧秤示数最小 d．三个弹簧秤示数相同。
10．如图13-75所示，同一物体浸在甲液体中悬浮（图a），浸在乙液体中漂浮（图b）。比较物体在两种液体中所受浮力f甲和f乙的大小，及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小，可以确定正确的是（ ）
a．f甲 = f乙，ρ甲 = 乙 b．f甲 = f乙，ρ甲 ＜ 乙。
c．f甲 ＜ f乙，ρ甲 = 乙 d．f甲 ＞ f乙，ρ甲 ＞ 乙。
11．在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”，如图13-76所示．其中标有w的是北大西洋载重线，标有s的是印度洋载重线．当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度和的关系，有（ ）
a．浮力增大，＝ b．浮力减小，＝
c．浮力不变，＞ d．浮力不变，＜
12．两实心球a、b的密度之比为4∶3，体积之比为1∶2，放入水中静止后所受浮力之比为2∶3，则可能是 （
a．两球均沉入水底 b．两球均漂浮在水面上。
c．a球下沉，b球漂浮 d．a球漂浮，b球下沉。
二、填空题。（每空1分，共26分）
1.三国时代，诸葛亮曾发明一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯”，如图9-19所示。它上升的主要原因是：灯笼内的热空气密度小于空气密度，导致灯笼受到的所以灯笼才上升。
2. 如图9-20所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为___n；如果直接将该物体投入水中，该物体将填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）；从图中可以看出浮力的大小与液体的有关。
3.浮力具有广泛的应用，请举出二个生活中应用浮力的例子。
4.某潜水艇从长江潜行（在水面下航行）到东海某地执行任务，若它悬浮在江面下所受重力、浮力分别为g1、f1，悬浮在海面下所受重力、浮力分别为g2、f2，则：g1_ _g2，f1_ _f2（填“大于”、“等于”或“小于”）
5、漂浮在水中的正方体木块，水对它向上的压力是10n，则水对木块的浮力是。
6、对于现代生活给人们带来的紧张症，可用漂浮医**减轻。漂浮池内有一定深度的水，水中加有大量的___填“盐”或“酒精”），任何人进入池内都会漂浮起来。
7、潜水艇是靠改变自身的___来实现浮沉，潜水艇从水面下100m深处向300m深处下潜的过程中，潜水艇受到的压强___受到的浮力___后两空填增大、减小或不变）
8、在海水中游泳的人要一岸，从深水处向浅水处走的过程中，人所受的重力___所受的浮力___海底对人的支持力___填“增大”、“减小”或“不变”）
9．停在海里的小游艇总重2.06 ×104n，它受到的浮力大小为___n；它排开海水的体积为m3（海水的密度海水=1.03×103kg／m3，取 g=10n／kg）。
10．金属块重10n，挂在弹簧测力计上，当它全部放在水中时，弹簧测力计的读数为8n，此时金属块受到的浮力是___n.金属块的密度是如金属块有一半体积露出水面，弹簧测力计上的读数应该___n.如果把金属块全部浸没在酒精中，金属块受到的浮力是___n.
11．一个实心物体，放在水中静止时，有2/5 的体积露出水面，则该物体的密度是kg／m3。
12．有一个木块，把它浸在盛满水的溢水杯中时，从杯中溢出10**，若把它浸在盛满酒精的溢水杯中，会从杯中溢出___g酒精（酒精密度是0.8×103kg/m3，水的密度是1.0×l03kg/m3，木块的密度是0.
5×103kg/m3）．
13．如图13-72所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是50g，则：小球质量是___g，甲、乙两杯中液体的密度之比ρ甲 ：ρ乙 __4 ：
5（选填“＞”或“＜”
三、实验题。（共26分）
1．曾经有人向诺贝尔奖获得者、一位著名科学家求教一道题，题意大致如下：池中有一条船，船上装有石头，如果把船上的石头投入水中，池内水位将如何变化？这位科学家立刻判断水面会上升，因为船中石头投入水中后，池水因为石头占去一定体积而“膨胀”，水位应该上升。
事实说明这位诺贝尔奖获得者的解释错了，此事因而成为名人的一则趣闻，清分析一下他到底错在何处？（6分）
2．一天，小丽拿着一个正方体的金属块来找你，希望你能帮助她测出这个金属块浸没在水中时受到的浮力是多少．她提供的实验器材有：刻度尺、弹簧测力计、天平（附砝码）、量筒、烧杯、细线和水，供你选择．请根据你所设计的方法，把所选器材、实验步骤、计算浮力的表达式填写在下表中． （6分）
注意：（1）只需填写一种方法．（2）实验步骤中要写明所需测量的物理量及其符号．
3.在验证阿基米德原理的实验中，测量情况如图9-21所示（弹簧秤最小分度为0.2n）。请完成实验报告。（8分）
实验结论：4．在**“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行**，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的**结果．（6分）
**的因素是。
选用的图是填图中的序号）
**的结果是。
四、计算题。（每小题6分，共12分）
1、中东地区严重缺乏淡水．为了补充淡水，有些国家需要用拖船从南极拖运冰山作为淡水水源．若有一座冰山估测其露出海面的体积是，那么这座冰山的质量为多少吨？（已知海水的密度为，冰的密度为）
2.小刚自制了一个救生圈，其质量为8kg，体积为0．06m3，求：
1)救生圈漂浮在水面上时，它所受的浮力多大？
2)当小刚躺到救生圈上面时，救生圈刚好完全浸没在水中，则小刚的重力是多少？(g=l0n／kg)
九年级物理浮力
浮力导学案。1 动手操作页 想想做做 观察现象并回答问题 1 橡皮泥小船为什么会浮在水上？试分析它的受力情况，你会得出什么结论？2 浸在水中的铝块是否也受到浮力？方向怎样？试分析铝块在水中的受力情况，会得出什么结论？3 实际生活中，还有哪些物体受到浮力的作用？2 物体在空气中的重力为g，在水中的弹簧...
九年级物理浮力
浮力 的 性学习。随着新的课程改革的全面推进，上海市为了了解 新课标 的实施情况，开展区级的评优课活动，其中在课堂教学开展 性学习 占参赛的主流。下面是位获奖老师的课堂教学实录片段，望能给老师和同学以启示。1案例片断一 引入新课 教师 同学们请看屏幕。学生 观察。教师 用夸张的动作，向水中投入泡沫塑...
九年级物理浮力
浮力可以这样学。浮力的学习，可以从以下几个方面 一 浮力从 来 二 阿基米德的惊喜 三 阿基米德定律。其实浮力并不是一种新的作用力，而是一个合力。我们完全可以从已经学习过的液体压强知识和压强的定义公式出发，对浮力进行认识从而找到浮力产生的原因 由于物体之间力的作用是相互的，从传说中的阿基米德的惊喜可...