九年级语法。
i 不定代词。
不指明替代任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。不定代词大都可以代替名词和形容词。
some, any, no, every加上-body，- one，- thing可以构成复合不定代词：
1) some-/ any-复合代词的用法与some/any的用法基本一致。肯定句以及期待肯定回答的疑问句中通常用前者；否定句和疑问句中通常用后者。
they saw something in the sky.
would you like something to drink?
i wouldn’t say anything.
2) 这些不定代词在句中可以做主语、表语和宾语。
everyone gets tired sometimes.
this is something you do before a test.
h**e you ever collected something?
3） 不定代词作主语时，当作单数看待。
everyone likes gifts.
everyone in our neighborhood is worried and everyone has his or her own idea.
4) 如果有定语修饰，定语应该放在不定代词之后。
i think i ate something bad at lunch.
pushy parents are nothing new.
动词。1． 过去完成时（the past perfect tense）
1) 过去完成时的构成。
过去完成时由“助动词had（用于各种人称和数）＋过去分词”构成。
2) 过去完成时的用法。
2.动词不定式（the infinitive）
1)动词不定式的基本形式是“to＋动词原形”有时可以不带to。动词不定式（或不定式短语）没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语。动词不定式仍保留动词的特点，即可以有自己的宾语和状语。
动词不定式同它的宾语或状语构成不定式短语。如：to read the news*****, to speak at the meeting等。
2）动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。
注：作主语用的动词不定式常常被it替代，动词不定式（或短语）放在后面。如：
it is not easy to learn a foreign language.
it is really cool to realize your dream through great effort.
3) 动词不定式的否定形式。
由“not＋动词不定式”构成。如：
tell him not to be late.
the policeman told the boys not to play in the street.
4) 动词不定式和疑问句连用。
动词不定式可以和what, which, how, where, when等引导的疑问句连用，构成不定式短语。如：
the question is when to start.
i don’t know where to go.
he showed me how to use s computer.
nobody told us what to do.
5) 不带to的情况。
有一些动词后用作宾语补足语的不定式通常不带to。这种动词有两类：一类是感官动词，如see, hear, watch, feel, notice等。如：
i saw the alien get out.
i heard him sing.
另一类是某些使役动词，如let，make，h**e等。如：
let him go.
they made the children work 12 hours a day.
3.被动语态（the passive voice）
1）主动语态和被动语态。
英语动词有两种语态，即主动语态（the active voice）和被动语态（the passive voice）。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。如：
bell invented the telephone in 1876.
the telephone was invented by bell in1876.
the local news***** interviewed him.（主动语态）
he was interviewed by the local news*****.(被动语态)
2）被动语态的构成。
被动语态有“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为联系动词时完全一样。
3）含有情态动词的被动语态。
含有情态动词的被动语态由“情态动词＋be＋及物动词的过去分词”构成。如：
the trees may be planted in spring.
the room must be kept clean.
teenagers should be allowed to choose their own clothes.
4)被动语态的用法。
当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。如：
english is spoken in canada
iii定语从句（the attributive clause）
在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。如：
you said you couldn’t understand people who talked fast.
i like music that i can dance to.
上面两句中的people和music是定语从句所修饰的词，叫先行词，定语从句放在先行词的后面。
引导定语从句的词有关系代词that，which，who（宾格whom，所有格whose）和关系副词where，when。关系代词或关系副词放在先行词和定语从句之间，起联系作用，同时又作定语从句的一个成分。
构伺法（word formation）
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