实验中学方爱清。
生物学科因为只在。
七、八年级配备了四册教材，学生在这两年内已完成了新课程的学习任务，进入九年级后就是复习工作的开始。据这几年的教学实践我想谈谈进入五月份后复习备考的一些做法，供各位参考。
一、落实比讲授重要。
年前市教育科学研究院已将2023年的生物精典下发给学生，为复习备考提供了指南，其中应考的范围、课标的要求、能力的考核、知识点的分布等都非常清楚地呈现在眼前，复习时只要我们老师点拔一下，中等水平以上的学生都弄得懂，因此，我们不必花很多的时间讲授，关键是要花时间让学生掌握这些知识，并能运用这些知识。那么教学中抓落实，使书本上的知识变成学生自己的知识就显得尤为重要。
二、落实的内容。
1.识记的内容。
生物学概念、原理和规律等方面的知识，必须让学生读熟记牢。
2.实验操作的内容。
显微镜各部分的名称及功能要表述出来，完成取镜、安装和对光，并动手操作。
洋葱鳞片细胞及人口腔上皮细胞临时装片的制作和观察。
3.习题训练。
生物中考精典每讲后习题必须全部做完。
4.模拟练习。
收集近几年各地生物中考试题和有代表性的题目制成模拟试卷，开阔学生视野，训练答题能力。
三、落实的方法。
据我所知每校生物教师都承担了四个班以上的教学任务，教学对象几百人。如果兼顾每一个学生的落实情况，显然是不可能的，但教学又要面向全体学生，不让一个学生掉队，因此，在落实的方法上就要想办法，我主要采用合作性学习的方法：
1.分好小组，选好组长。
据学生成绩不同，将学生分成优、良、一般三类，三人为一小组，每组必须每类有一人，自由组合，然后民主选举出组长（如90人的班级，前30名为优秀，中间30名为良好，后30名为一般）
2.时间的安排。
每周安排3次读记生物知识点的时间，我具体安排为周。
一、周三、周五吃早饭后，每次约20分钟；每周完成一至二讲精典课后习题，具体安排为周一晚或周四晚，每周假日完成一套模拟试题的训练。
3.检查的方法。
检查方法采用分级负责法，教师抓组长，组长抓组员，并且教师还采用不定期不定人抽查组员的完成任务，防止组长送人情放水。
总之，复习备考工作是查漏补缺，系统梳理、强化训练、提高学生学业成绩的一项非常重要的工作，请各位同仁一定引起足够的重视 ，那么就不枉我啰嗦这么多了。
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