九年级units 1---2
一、重点单词。
副词，”有差别的”,比较级和最高级分别在其前面加more和most
different是形容词，表示“不同的；相异的”, be different from意为“与……不同”
difference意为“差别，不同之处”，用做可数名词。
为动词，意为“认识到；了解到”，其后接名词或从句作宾语。
2)realize还意为“实现”:①realizable adj.可实现的②realization n.实现。
为动词，意为“发……音” pronunciation为名词，“发音”
为连词，意为“如果不；除非”，在句中引导一个条件状语从句，相当于if…not…。unless引导的从句中要用一般现在时代替一般将来时。
为动词，意为“将……视为”。常与介词as连用，构成短语regard…as…，意为“把……看做……；认为……”
为可数名词，意为“死；死亡”
1)die强调的是“死”的动作，为非延续动词，强调“死”的一瞬间动作，不能和表示一段时间的短语连用。
2)dead为形容词，作表语或定语，强调的是“死”的状态，意为“死的；无生命的”。如果表达“死了多长时间”，则用“h**e/has been dead+for+一段时间”
3)dying为die的现在分词，也可作形容词，意为”垂死的；要死的”,常用作定语或表语。
for意为“要求得到，请求得到”。其中ask后还可以接人，形成结构“ask sb for sth”意为“向某人要某物”
1)ask sb about sth “问某人某事”,其中about后可跟名词，动词ing形式和从句。
2)ask sb to do sth意为“要求某人做某事”
afraid to do sth“害怕(不敢)去做某事”,它相当于be afraid of doing sth
he is afraid to go out alone.=he is afraid of going out alone.
1)be afraid of sth/sb“害怕某物（人）”
2)be afraid+(that)从句，意为“担心（忧）；恐怕”
3)be afraid so/not. “恐怕是那样/不是”
up（在字典或参考书中）查阅（词或资料）.是动副词短语，若宾语为代词，应放在look和up之间。
angry with意为“对……生气”，后面常跟人，同义短语是be mad at；当要说明生气的原因时，可以加上for doing sth.
to +do sth“过去经常做某事”，表示过去的习惯。
1)be used to (doing) sth“习惯于(做)某事”(2)be used to do sth“被用来干（某事）”
though为连词，意为“即使；纵然”。用来引导让步状语从句，相当于even if。在引导状语从句时用一般现在时代替一般将来时。
三、重点句型。
13.--how do you study for a test?你怎么学习备考？
---i study by working with a group.我通过跟小组合作学习。
在该句型中how常用于对方式和程度进行提问，答语通常作状语或表语。在答语中，by意为“通过……（方式；途径）”。后接名词或动名词。
however, he finds watching movies frustrating because the people speak too quickly.
然而，有时他发现看(英语)电影很令人沮丧，因为(影片中)人们讲话太快了。
find+宾语+宾补”是复合宾语的用法。句中watching movies是find的宾语，frustrating作其宾补。
find +it +adj .+to do/that”句型中，it作形式宾语，指代后面的动词不定式或that从句。
九年级units 3---4
一、重点单词。
为形容词，意为“困倦的；不活跃的”。
1)sleep作动词或名词，意为“睡觉；睡眠”
2)asleep是形容词，意为“睡着的”，不作定语。“fall asleep睡着”
动词，意为“成功；达到；完成”;其常构成句型succeed (in)doing sth意为“成功地干某事”。
1)success是名词，意为“成功”.failure is the mother of success.失败是成功之母。
2)successful是形容词，意为“成功的”
3)successfully是副词，意为“成功地”
意为“装扮；假装”，是及物动词，后接名词、不定式、从句。
(1)rest作名词，意为“剩余部分”，常和the一起连用，相当于the others
2)作名词或动词，意为“休息”。h**e a rest=rest“休息一下”
是动词，意为“提供”,其常用结构为：offer sb sth/offer sth to sb意为“向某人提供某物”
offer to so sth意为“（主动）提出干某事”
v.“拒绝；回绝”.refuse接动词时，要用动词不定式，即refuse to do sth“拒绝做某事”
二、重点短语。
of意为“代替”，后跟名词、代词或动名词。
8stay up动词短语，意为“不睡觉；熬夜”stay up doing sth“熬夜做某事”
of意为“很多的；足够的”，其后可跟可数名词，也可跟不可数名词，只能用于肯定句，不能用于否定句和疑问句中，否定句和疑问句中用enough,many,much。
along with意为“与……相处”，get on with与同义。
get along/on well sb“与某人相处得很好”
up with意为“提出；想出”后常跟“答案；办法；建议；方案”等之类的词。
come up with还有“追上；赶上”之意，可以用catch up with替换。
down意为“使……失望或沮丧”，相当于make……disappointed，由于down为副词，若宾语为代词的话，必须放在let和down的中间。
out“出版；发表”，不能用于被动语态。
come out还有“出来；开花；结果（如何）；传出（消息）”之意。
三．重点句型。
wants to get her ears pierced.安娜想穿耳洞。
get/h**e/make+宾语+过去分词，表示“请/让……干某事”。
h**e a lot of rules at my house.我们在家中有很多的规定。so do we.我们也是。
so+助/系/情态动词+主语”表示前者所述的情况，同样也适用于后者，意思是“……也是如此”.在时态上应和前一句保持一致。此句的主语与前一句的主语应不同，且前句是肯定句。
1)当前一句是否定句是，用“neither/nor+助动词/系动词/情态动词+主语“，表示后者同前者“……也不……”
2)“so+主语+助动词/系动词/情态动词”这一结构表示赞同某人的看法。意思是“是呀”，“确实如此”
robinson is a famous doctor who has a lot of experience dealing with teenagers.
马丁若宾逊是一个在处理青少年问题上很有经验的医生。
1. h**e experience (in) doing sth干某事有经验。(2)deal with意为“处理；料理”
九年级 units 5---6
一．重点单词。
是形容词，意为“最后的；最终的”
finally是副词，意为“最后；终于”，与at last;in the end同义。
做动词，意为“试图；企图”，后接名词、代词或不定式。
是动词，意为“赶上（车、船等）；捕获”，其过去式和过去分词为“caught”，短语：catch up with“赶上”
“更喜欢；更喜爱”。常用于下列结构：
1)prefer sth to sth“比起……更喜欢……”
2)prefer doing sth to doing sth“比起干……更喜欢干……”
3)prefer to do sth“更喜欢干某事”
4)prefer to do sth rather than do sth“比起干某事更喜欢干某事”
5)prefer=like better
是形容词，意为“最近的；最新的”。
late可作形容词或副词，意为“晚的”或“晚地”
lately是副词，意为“近来”
later是副词，意为“后来”
作动词讲时，意为“引起……的关注；使……感兴趣”。作名词讲时，意为“兴趣；爱好”
interesting是形容词，常修饰物；interested是形容词，常修饰人。
be/become interested in sth/doing sth对（做）某事感兴趣。
作行为动词讲时，意为“品尝”；作系动词讲时，意为“尝起来”；作名词讲时，意为“味道；风味”
二．重点短语。
to是动词短语，意为“属于”，后跟名词或代词。
belong to不用于进行时态，不用于被动语态，后接物作宾语时，表示“……中的一员”
up意为“形成；组成；构成；编造”
up意为“用完；用光”是动副词短语。其同义词短语为run out of
of是动词短语，常用remind sb of sb/sth“提醒/使某人想（记）起某人（物）”
九年级英语重点单词复习
pronunciation n.发音，pronounce v.发音。differently adv 不同地，different adj.不同的，difference n.不同。frustrate v.使沮丧frustrating，frustrated adj.沮丧的spoken adj.口语的 sp...
九年级英语重点单词复习
pronunciation n.发音，pronounce v.发音。differently adv 不同地，different adj.不同的，difference n.不同。frustrate v.使沮丧frustrating，frustrated adj.沮丧的。spoken adj.口语的 s...
九年级上册语文重点复习
人教版语文九年级上册知识点 古诗词 文学常识 文言文 复习。一 理解性默写。1.陈涉世家 中有陈胜的两句豪言壮语，一句表达自己胸怀大志的，原句是燕雀安知鸿鹄之志哉？一句写男儿当自强的，原句是王侯将相宁有种乎 2.诸葛亮集 中有这样的话 赏不可不平，罚不可不均 这与 出师表 中的 陟罚臧否，不宜异同 ...