三年级数学备课组设计。
第一单元《小树有多少棵》导学工具单（第1课时）
主备人：刘亚梅指导教师： 老师。
班级组名姓名。
学习目标】1.掌握整。
十、整百、整千数乘一位数的口算方法。
2.提高学生的计算能力。
展示要求】1.声音洪亮，落落大方。
2.小组成员要全员参与，分工明确。
3.认真倾听，及时补充点评。
我来讲，你来听，相信你的大胆展示会给全组带来荣誉！加油！）
问题导学】 自学环节：
1.背诵乘法口诀。
2．4+4+4 = 相同加数是（ ）相同加数的个数是（ ）3×4=12读作。
4．口算：5×4 9×23×72×6
5． 10+10+10你是怎样算的？
分组展示，看要求：我来讲…我来听）
生成环节：1.观察课本第2页图，提出一个问题。
列算式。想。
答。2.我会说：整十数乘一位数。
3 200×3= 你是怎么算的？
我会说：整百数乘一位数。
当堂检测】（5分钟独立完成）
评分标准：（总计100分）
卷面分20分，卷面整洁、无乱涂乱画可得20分，否则，酌情扣分。
3.一箱草莓40个，8箱草莓一共多少个？
4.一堆香蕉200根，一头小象每天吃60根，三头小象一天吃够吗？
本次检测我的最后得分是。
本节课我的表现为：
自我评价（ ）同伴评价（ ）学科长评价（ ）小组长评价（ ）
五星四星三星二星一星。
校长寄语：我自信，我会学，我努力，我最好。希望我们每一位孩子成为最好的自己，加油吧！
三年级数学备课组设计。
第一单元《需要多少钱》导学工具单（第2课时）
主备人：杜玉洁指导教师： 老师。
班级组名姓名。
学习目标】1.使学生掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法的交流过程，并能够正确计算。
2.结合生活情境，能用乘法知识解决简单的实际问题。
3.培养学生良好的审题、书写和检查的习惯。
展示要求】1.声音洪亮，落落大方。
2.小组成员要全员参与，分工明确。
3.认真倾听，及时补充点评。
我来讲，你来听，相信你的大胆展示会给全组带来荣誉！加油！）
问题导学】 自学环节：一、填空。
二、直接写出得数。
分组展示，看要求：我来讲…我来听）
生成环节：一个游泳圈12元，一个皮球15元。
议一议：（先自主完成，再小组交流）(5分钟)
买3个需要多少元？元）答。
我是这样算的：12+12+12=36
试一试：用你自己喜欢的方式解决下面的问题，并说给你的组员听。(3分钟)
买3个皮球多少元？元）答。
讨论】12×3与 15×3的异同点。
口算两位数乘一位数时，就是先用两位数的个位乘一位数，再用十位乘一位数。个位满十向十位进一。
当堂检测】（5分钟独立完成）
评分标准：（总计100分）
卷面分20分，卷面整洁、无乱涂乱画可得20分，否则，酌情扣分。
1、 直接写出得数。
2、解决问题。
1）完成第5页2题。
2）完成第5页3题。
本次检测我的最后得分是。
本节课我的表现为：
自我评价（ ）同伴评价（ ）学科长评价（ ）小组长评价（ ）
五星四星三星二星一星。
课后补遗：1. 拓展延伸：你会算吗？（熟练完成第5页**。）
2. 把今天所学知识（检测卷上的错误）整理后写到数学笔记上。
老师寄语：我自信，我会学，我努力，我最好。希望我们每一位孩子成为最好的自己，加油吧！
三年级数学备课组设计。
第一单元《练习一》导学工具单(第3课时)
主备人：赵晓静指导教师老师。
班级组名姓名。
学习目标】1.我能熟练掌握一位数乘整。
十、整百、整千数以及一位数乘两位数的口算方法。
2.我能结合具体情境，提出问题并解决问题。
展示要求】1.声音洪亮，落落大方。
2.小组成员要全员参与，分工明确。
3.认真倾听，及时补充点评。
我来讲，你来听，相信你的大胆展示会给全组带来荣誉！加油！）
问题导学】 自学环节：
一、直接写出得数。
二、在○里填上“＞”或“=”
（分组展示，看要求：我来讲…我来听）
生成环节：一、脱式计算。
二、解决问题。
足球篮球排球皮球。
25元36元18元15元。
1） 买4个足球共花多少元？
2) 买6个皮球，100元够吗？
3)买2个篮球，付100元应找回多少元？
三、小东的爸爸、妈妈的体重各是多少？
小东说“我的体重是23千克。”
爸爸说“我的体重是小东的3倍。”
妈妈说“我的体重比小东的2倍多5千克。”
当堂检测】（5分钟独立完成）
评分标准：（总计100分）
卷面分10分，卷面整洁、无乱涂乱画可得10分，否则，酌情扣分。
1直接写出得数。
2.解决问题。
苹果：每箱16元梨：每箱14元。
1）买4箱苹果和6箱梨分别需要多少元？
（2）买7箱梨，付100元找回多少元？
3）请你再提出一个数学问题，并试着解答。
本次检测我的最后得分是。
本节课我的表现为：
自我评价（ ）同伴评价（ ）学科长评价（ ）小组长评价（ ）
五星四星三星二星一星。
三年级数学试题 小学三年级数学上册第二单元检测题
万以内的加减法复习题。一 填一填。1.3个百加5个百是 7个千减4个千是 2.比325多400的数是 比745少263的数是 3.万以内数的加法的验算可以用交换 的位置再加一遍的方法，也可以用 减其中一个加数。4.用 加减数等于被减数和被减数减 等于减数来验算 二 口算。三 计算下面各题 四 比大小...
新人教版三年级数学上册第三单元《测量》单元教材分析
第三单元 测量 教材分析。学情分析 学生在学习新课之前已经认识了长度单位中的米和厘米，质量单位中的千克和克，还学会了一些测量方法。同时在日常生活中学生对长度单位米和厘米，质量单位克和千克接触得比较多 我们在超市看到各种食品的包装袋上就标注着重量单位克或千克，如一包方便面100克，一袋饺子1千克，一袋...
新人教版三年级数学上册第三单元《测量》单元教材分析
第三单元 测量 教材分析。学情分析 学生在学习新课之前已经认识了长度单位中的米和厘米，质量单位中的千克和克，还学会了一些测量方法。同时在日常生活中学生对长度单位米和厘米，质量单位克和千克接触得比较多 我们在超市看到各种食品的包装袋上就标注着重量单位克或千克，如一包方便面100克，一袋饺子1千克，一袋...