明德班数学五年级上册教学计划。
一、 班级学生情况分析：
这学期刚接到这个班，学生情况不是很熟悉全班共有学生30人，听之前的老师介绍大部分学生数学基础太差，接受能力还有待提高。这学期必须从基础抓起，在端正学生学习态度的同时，应加强培养学生兴趣与各种学习数学的能力，以提高成绩。
二、教材分析：
本册教材内容包括：小数乘法、位置，小数除法，可能性，简易方程，观察物体多边形的面积，统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。
1.本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。
2.在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转。
3.在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性。
4.在用数学解决问题方面，结合小数乘法和除法两个单元比较重要。
5.数学广角植树问题。
二、 教学重点、小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。
四、教学难点、理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。
五、教学目标。
1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。
2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。
3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。
4、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出**，进一步体会概率在现实生活中的作用。
5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
六、教学措施。
1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。
2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。
3、加强个别辅导，提高学生的学习成绩。
4、让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。
5,对于几个不及格学生分层次作业，适当降低要求。
七、课时安排。
1、小数乘法———8课时)
2、位置———3课时)
3、小数除法———10课时)
4、可能性———3课时)
5,简易方程14课时。
6、多边形的面积———10课时)
7、数学广角———4课时)
8、总复习———4课时）
五年级数学上册教学计划
一 学情分析 我所任教的五 2 班数学，大部分的学生学习态度都很端正，上课时基本上能积极思考，举手发言，合作意识较强。但总体上从四年级成绩情况看，学生的成绩存在明显的两极分化，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，尤其要加强学困生的辅导方面有不同的收获。二 教材分析 本册教材内容包括 小...
五年级数学上册教学计划
一 全册教材分析 1 教材内容 2 教材的作用地位 本册教材是在前面学习的基础上的延伸与深化，如异分母分数加减是在上册用同分母分数加减和分数的基本性质的基础上来进行学习的，长方体 正方体面积 可能性等知识都是在上册及以前学习的基础上进行学习的并且联系非常紧密，也有全新的知识如分数乘除法，需要结合学生...
五年级数学上册教学计划
一 全册教材分析 1 教材内容 2 教材的作用地位 本册教材是在前面学习的基础上的延伸与深化，如异分母分数加减是在上册。用同分母分数加减和分数的基本性质的基础上来进行学习的，长方体 正方。体面积 可能性等知识都是在上册及以前学习的基础上进行学习的并且联系。非常紧密，也有全新的知识如分数乘除法，需要结...