unit 1 topic 1
满分100分时间90分钟)
第一部分默写(25分）
.按顺序默写26个字母（请用大写）。
.按英文书写格式书写下列句子。
1. where are you from?
am kangkang and i’m from beijing.
第二部分基础知识运用(45分）
.单项选择。(15分）
)1. 下列大小写字母不对应的一组是 __
a. f—fb. m—w
c. e—ed. q—q
)2. 下列字母中一笔写成的是 __
a. pb. tc. md. i
)3. 下列各组字母中含有相同音素的一组是 __
a. a, sb. h, ic. l, yd. m, x
)4. —welcome to beijing!
a. welcome to beijing, too. b. thanks.
c. fine, thanksd. yes, i am.
)5. mom, this is my teacher, miss lin.
miss lin, _
a. thank you. b. how are youc. this is my mom. d. hi.
fine, thank you.
a. how do you do? b. nice to meet you.
c. are you mr. wang? d. how are you?
)7. —you li ming?
___i’m not.
a. are; yes b. am; no c. are; no d. am; yes
)8. 下列各组字母中全部是元音字母的是 __
a. a, e, o, rb. a, i, u, ec. o, u, e, nd. b, e, c, t
)9. 下列字母书写格式正确的是 __
abcd.
)10. 当别人帮助了你， 你应该说 “_
a. okb. nice to meet you. c. thank youd. yes.
( )11. —good morning!
a. thank you. b. good morning！
c. )12. here you are
a. to meet you.
c. thank you.
)13. how do you do
a. no, i’m not. to china!
thanks. d. how do you do?
)14. —hello!
a. hello! b. yes, i am.
c. bye. d. good afternoon!
nice to meet you, too.
a. good afternoon! b. thank you.
c. nice to meet you. d. i’m jane.
.阅读理解。(20分)
(a)根据**内容，从方框中给**选出合句子。
b)从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多余。(5分)
li ming: good afternoon, mr. wang. 21
mr. wang: good afternoon, li ming. nice to see you, too.
li ming: 22
mr. wang: i’m fine, thanks. 23
li ming: i’m ok. mr. wang, 24. my mom.
mom: how do you do?
mr. wang: 25 goodbye.
li ming & mom: bye.
第三部分书面表达(35分)
.词汇。(20分)
a)根据句意及首字母提示填词。(10分)
26. —w___to china.
thanks.
27. —are y___michael?
yes, i am.
28. —how are you?
fthanks.
29. —h you are.
thanks.
30. —goodbye!
b___b)大小写字母互改。(10分)
31. miss32. here
33. thank34. nice35. teacher
.将下列句子翻译成英文。 (20分)
36. 下午好！
37我是杨阳。
38.我来自中国。
39.见到你很高兴。
40.谢谢！
仁爱英语七年级上册Unit
unit1 topic1 1 好的，良好的2 早晨，上午3 欢迎，受欢迎的。4 到，对，向，给，在。之前 5 中国6 谢谢，感谢谢意。7 你，你们8 喂，你好 9 我 10 是。11 是，好，同意 12 不，不是 13 不，没 14 哦，啊 15 令人愉快的，好的，漂亮的16 相识，结识，遇见，见到...
仁爱英语七年级上册Unit
unit2 topic1 1 猜 2 有，吃，喝3 小的 4 鼻子 5 有 h e 的第三人称单数现在式6 大的 7 眼睛8 知道，了解，认识，懂得 9 对的，正确的，右边的，右边，权利 10 头，头脑，才智，首脑。11 脸，面对，面向 12 头发 13 耳朵 14 嘴 15 颈，脖子 16 圆的，...
仁爱版七年级上册Unit
unit2topic2what does she look like?section a教学设计。一 教材分析。该部分是第二单元第二个话题的sectiona，将进一步谈论人物的外貌特征，并引入辨别颜色这一新内容。通过引导学生注意结合色彩观察生活中人物的外貌特征，引导学生关注生活中人物的细节，以便更好...