新版小学英语三年级说课稿

发布 2022-07-22 11:44:28 阅读 6887

lesson12

一。说教材。

本册书是新版小学英语三年级上册。第二单元主要围绕日常生活中的交通工具展开教学,第十二课是本单元的第四课,要求学生掌握三种交通工具的说法并进行一些简单的询问,对于三年级的初学者来说,有一点难度,这就需要老师在教学中巧妙地运用各种方法反复操练本课难点。

教学目标(teaching aims)

1.理解“三会”单词bike,taxi,train并在句型中进行操练。在巩固i h**e a ..

的基础上学会really? can i see it ? sure.

等句子。使用这些句子进行简单的交流。

2.通过练习和唱歌,学习运用所学的单词,进行操练。

3.培养学生的语言交际能力,培养学生良好的学习习惯和审美情趣。

教学重难点(key point)

1.“三会”单词的听说读写以及在句子中的运用。

2.创设情境进行对话的创编。

2.说教法。

本课我主要采用:1.引导教学法,用最简单的谜语引出将要学习的新内容,激发学生的学习兴趣和学习热情。

2.任务型教学法,结合教学内容创造性的设计切合学生实际生活的教学活动,吸引和组织他们积极参与。3.

合作交流教学法,将班内学生分成小组进行活动,让他感受学习英语的乐趣及交流的意义。

3.说学法

在课堂教学中让学生多说,多练,形成自主**,合作交流式的学习,这样学生在交流的同时,可以相互学习,培优补差,让他们树立起学习英语的信心,享受到自主学习的快乐,这样不仅可以培养他们学习英语的兴趣,也可以使他们树立起自信,在以后的学习过程中,成为自己学习的主人。

4.学情分析。

小学三年级的学生是英语的初学者,他们对英语接触的不多,并没有很深入的了解,他们天真,活泼,开朗,机智,好表现,爱发现,因此,他们爱玩,好动,不能自控,上课容易分散注意力,做小动作,对所学知识不能及时的进行自我巩固与复习,根据学生的这一特点,我作为他们的老师,应该注重培养他们学习英语的兴趣,培养他们自主学习的能力,深入了解学生的心里特点,多和孩子以及家长进行沟通与交流,对于那些兴趣高的孩子,要注重保持,继续培养,对于那些兴趣不浓厚的孩子,要着重培养,多鼓励他们,多表扬他们,多激发他们学习的潜能,牢固树立他们学习的信心。

五。教学过程。

1.热身复习(warming-up)

(1)sing a sang .liyan has a little doll.

2)invite the children to act the dialogue in lesson21 in groups.

2.学习单词(learn to new words)

1).教师通过简单的谜语引出将要学习的新单词:bike,taxi,train.

2).拿出准备的**,贴到黑板上领读,拼读,并画出四线三格,引到学生正确书写。

3).将所学单词用到 i h**e a new ..这个句型中。

3.学习句型(learn to new sentences)

1)学生在展示过程中说到i h**e a new...时,教师说:“really?

can i see it? ”教师可以借助适当的动作让学生理解can i see it?的意义, 然后引导学生模仿练习 。

2).创设情景:peter 在小区门口遇到了杨明说:

“ hi,yangming .i h**e a new bike 。”大家想一想杨明说什么,学生会说:

“really can i see it? ”peter : sure.

4.练习(practice )

1. get ss listen to the tape and repeat it .

2. get ss to practice the dialogue in pairs

3. invite the children to act it out in groups

5.学习歌曲(sing a sang)

6.家庭作业(homework)

1)remember new words.

2)make the words cards.

3)make the dialogue according to the text.

7.板书设计(blackboard design)

1.学习单词,将**贴到黑板上,并将对应的单词写在四线三格内。

2.学习句型,通过单词的练习引出句型:i h**e a new bike .really?can i see it? sure.

lesson 12

picture : bike i h**e a new bike.

picture : taxitaxi.

picture : traintrain.

really? can i see it ?

sure.

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