《紫藤萝瀑布》这篇课文中设定的目标是学会品味文章的优美语句，体会文章借景抒情的写法，课后能够模仿课文写描写景物的小文章。 根据新课标的精神，把课堂的主动权给学生，我采取了合作与独立思考相结合的学习教学方式： 在学习课文前，先让学生预习解决生字词，扫清教学障碍，这样才能让学生上课专注品味文章的语言，做到有的放矢。
扫清文章生字词障碍，对于整堂课的学习是有很大帮助的，学生可以通过课文生字词的自习，对课文有初步的了解，这样也就达到了培养学生自主学习能力这个语文教学的基本目标。
教师要作为一个“学习者”出现在课堂上，面对文本，他必须有一种“初读”时的新鲜感。只有这样，他才能容许学生的阅读活动作为一种“真实的阅读”来发生，而不是教学程序的一个点缀。教师只有是“ 学习者”、“初读者”，才会遭遇真问题，在问题面前发愁伤脑筋，把思考作为“劳动”来经历，从而为学生提供切实的帮助。
我们在课堂里对“宗璞”的理解，很可能是一相情愿的解释，但我们借助工具书完成了一次**，而且是一次“意外”的**。当然，意外是相对我而言的，在提出问题的学生那里，它是来自真实阅读、自主思考之后的意料中事。我和学生用自己的方式去拜访了作者的心灵，虽然这种方式可能是很唐突的，却毕竟成就了一次真实的**。
让我感触颇深的是，在这次探寻途中，我一直就站在学生的身边，他们不时地提醒我，他们所在的位置在**；我鼓励他们一小步一小步地往前走：我们就是这样搀扶着，一路走过来的。
八年级语文下册《我的母亲》教后反思
收获一 以后必须深备课。自主预习的八项任务，教会了学生查阅资料了。以前孩子们是张着口等着老师 喂 现在孩子们不但自己 吃 而且想把自己吃后的幸福和快乐与大家一块分享。好几个同学都能讲讲胡适的故事，我都很吃惊的。这让我认识到以后必须深备课备好课。收获二 学生学会语文思维了。这不但表现在孩子们的欣赏字词...
八年级英语教后反思
5 月球在圆缺变化过程 现的各种形状叫作月相。月相变化是由于月球公转而发生的。它其实是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。答 硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅，取出铁钉后，发现浸入硫酸铜溶液中的那部分变红了。9 在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微镜。7 对于生活...
八年级历史教后反思
课改阶段反思 07 3 21 本校学习山东杜郎口经验开展课改，至今已是第4周。改革的目的是让学生自主学习，主动参与课堂学习活动，提高课堂教学效率，提高学习积极性。本学期我教初二7个班，主要从以下几方面入手 分组学习 学卷设计 多元评价 开放式课堂管理。上课流程 学生预习课本，完成学卷 教师提示点拨 ...