小学四年级语文学生随笔【第一篇】：杜鹃花开。
微风一拂，春天来了。
是谁，在春色中抬起高傲的头颅？是谁，在春风中翻动着优美的舞姿？啊！正是我家阳台上洒洒脱脱的杜鹃。
杜鹃的枝干细长细长的，不是舞女纤细的手臂吗？枝上的叶子郁郁葱葱，有的墨绿，有的翠绿，有的浅绿，不像舞女五彩缤纷的头饰吗？微风吹过，一片片绿叶犹如一个个活蹦乱跳的小精灵，自由翻飞，翩翩起舞。
那是舞的精灵，美的精灵！
清晨，金色的阳光洒在杜鹃花上，给杜鹃花披上一层薄薄的金纱，犹如仙女的裙裾，在微风中轻轻飞扬。每一个花瓣在阳光下都明明艳艳，爽爽朗朗，一瞬间将我们带进了一个如梦如幻的世界，那一朵朵含苞待放的花骨朵，犹如画家手中的毛笔，正描会着生机勃勃春天。一股淡淡的花香夹着那新鲜的泥土气息扑入鼻间，沁人心脾，让一切烦恼与悲伤都消失在那芬芳的花香中。
傍晚，落日的余辉洒向阳台，那火红的花瓣，好似一团熊熊燃烧的焰火，那样灿烂，那样迷人，与天边的晚霞，飘飞的云朵构成一幅色彩绚丽的中国画。
啊，杜鹃花，它没有兰花的高贵，没有桂花的芳香，但它有着阳光的色彩和向上的姿态，好似一根火把点亮了我的奋发向上。
的希望，它的风姿永远定格在我的心中。
小学四年级语文学生随笔【第二篇】：一个善良的人。
我们的身边有着许许多多、形形色色的不同性格的人，可总有那么几个人让人印象深刻。小周，就是其中一个。
小周是我的同班同学，他不太爱干净，非常的脏。他的头发总是乱糟糟的，有时候他还在草地上打滚，浑身脏兮兮的，又很爱乱动别人的东西。因为他的手很脏，所以我们都不让他乱碰我们的东西。
虽然小周外表看起来有些邋遢，但是时间久了，我发现他有一颗善良的心。
记得有一次，我在学校小树林里散步的时候，突然发现了小周也在小树林里。只见他低着头，似乎正在寻找些什么东西。正当我要凑过去看的时候，他挺起身来了，手里好像还拿着什么东西。
正当我好奇他手里捧着的东西是什么时，我听到他手里的东西发出了“叽叽喳喳”的声音。我就已经知道他手里捧着的东西应该是一只小鸟。我在远处见他东瞧瞧西瞅瞅，似乎怕有人来的样子，又看见他一只手轻轻地握着小鸟，一步一步地小心翼翼地爬上小树，手一伸，就把小鸟放回了它自己的屋子里。
小鸟叽叽喳喳的，仿佛在对小周说：“谢谢你把我送回我的家。”小周似乎听懂了小鸟宝宝的话，对它笑了一下，就麻溜地从树上下来了。
我虽然讨厌他的外表，但是通过这件事情，我看到了他有一颗善良的心，这种善良的品质值得我们学习。
小学四年级语文学生随笔【第三篇】：挤车。
去年寒假的一天，我和妈妈坐公交车去外婆家看外婆。
那天公交车很挤，我和妈妈来到公交车站，车站上许多人在等车，车来了，我和妈妈费了九牛二虎之力挤进车厢，正好车上还有两个空位子，我们刚要去坐下的时候，又有许多人挤上车来了。公交车里一下子就变得拥挤了。我们快步跑到那两个位子上坐下来。
我往车外看还有多少人没上车，突然，我看到一个阿姨抱着一个小孩焦急的往车上挤，好不容易挤到了车门前，脸上才露出一丝欣慰的笑容。当她正要上车时，突然有一个戴墨镜、穿着时髦的小伙子猛冲上来，边挤边喊：“让开，让开，走不动就让开点，好狗不挡路。
”边说边把胳膊一拐，阿姨差点摔倒在地，我吓了一跳。就在这时，车上有人看不下去批评了他，阿姨抱着哭闹的孩子上了车。我站起来把座位让给了阿姨，阿姨坐到位子，非常开心，不断地给我说“谢谢”。
还让他怀里的小孩给我说“谢谢”
不知不觉车到了终点站，我和妈妈下了车，正要快步往外婆家的方向走去，突然听到有人说：”谢谢你了，小朋友。”我回头一看，原来是那位阿姨。
举手之劳的一次让座让我一整天都是开心的，学雷锋真简单，以后我还要继续把好事做下去。
小学四年级语文学生随笔【第四篇】：初次骑车记。
这个学期，我最大的收获大概就是学会了骑自行车了。
那天，我在奶奶家的院子里学骑自行车。由于那时我一点经验也没有，所以，只好让爸爸在车后扶着车。我踩着台阶上了车。
可是，尽管有爸爸在身后扶着，我心里仍然很紧张。因为在我心目中，骑自行车是一件很难的事情。果然，我还没骑几步，车就已经有些摇摇晃晃的了。
幸亏有爸爸在身后扶着，才一次次化险为夷。总算好好地骑了一段路了，我有点洋洋得意，可是，当我不经意地回头一看：呀，爸爸没扶着我，离我还有一段距离呢！
顿时，吓得我慌了手脚，“嘣咚”！我从车上摔了下来。
哎哟！”我的腿被跌青了，疼得我叫了一声。“爸，还是不骑了吧。
”我说。“呃，摔了几个跤就不骑了？那可不行。
”爸爸说，“你骑车的时候不要害怕，眼向前看，身体要直，要轻，手把笼头掌握好，就行了。”我根据爸爸的话，给自己打了打气，又自己骑了一次，果然骑了一段时间。可是，当我转弯的时候，笼头一扭，又从车上跌了下来。
我对爸爸说：“爸，现在可以学上车，下车和转弯了吧？”“好！
”爸爸赞同地说，“你先溜车吧。”我开始溜车了。溜着溜着，很快就学会了。
从此，我又多了一项爱好—骑车。现在，只要我有空，就会骑上自行车，转个几圈呢！
小学四年级语文学生随笔【第五篇】：我敬佩的清洁工。
同学们都有敬佩的人吧：有苦练书法的小伙伴，有努力拼搏、自强不息的叔叔、阿姨，还有利用业余时间刻苦学习的外语的妈妈，可我最敬佩的还是那不畏寒暑、默默工作的清洁工人。
有人会问我“一个清洁工人有什么可敬佩的？”我总会理直气壮地回答，清洁工人扫大街，扫马路，是很脏，可是你们有没。
有想过他们是为了什么？不就是为了我们的城市，我们生活的环境吗？
去年冬天的一个早晨，我起得很早，马路边的路灯还亮着，车还很少，但马路上却已经有很多的清洁工人。因为那是很早，所以非常冷，但清洁工人为了方便打扫，穿得很少，可他们的手一直没停下，冻红的手一直拿着僵硬的扫帚，一刻也不放下，就在那里扫啊，扫啊……身后堆了一堆有一堆的垃圾。
清洁工人从不张扬自己，靠着一双手打扫我们的城市。
我们应该向清洁工人学习，学习那种默默无闻，无私奉献的精神。其实，清洁工人是我们城市的标志物，是一道亮丽的风景线，是当之无愧的“城市美容师”。
小学四年级语文学生评价方案
3 平时与阶段相结合。仅凭一两次测试，不能恰如其分地评价出学生的实际语文水平 语文能力。应该注重平时的测查，反映出学生在语文学习过程中的进步 发展情况。4 课内与课外相结合。大部分测查应在课内进行，以保证评价的准确性。但某些测查 如口语交际等 则可在课外实施，通过游戏 活动的形式 如成语接龙 即兴表...
小学四年级学生语文学习分析
一 小学生感性学习要远远大于理性学习小学三年级的学生虽对自己有了基本认识，但不能完全用意志力来约束和管理自己。心理学研究表明 小学生的思维在很大程度上还主要是依靠直观的 具体的内容。他们的记忆强度不大，尤其是低年级阶段。所以在教学语文时，应多地利用直观教学进行，如词卡 图卡 挂图 幻灯片 课件等等。...
小学四年级语文学科总结
2014年春四年级语文学科总结。高峰完全小学秦明尚。在给四年级从教语文工作以来，课堂是我和学生交流互补的平台，课上课下我们一起畅谈生活的经历和乐趣。反思一学期的教学经历，现做如下总结 一 创设平等和谐的课堂氛围。教师在新课程中最大的是角色的变化，将不再只是知识的传授者和管理者，更是学生发展的促进者和...