北师大版五年级上册数学讲义。
授课内容：分数（拓展）
授课老师：学生：
1、复习：练习1 大熊吃了这个西瓜的，小熊吃了这个西瓜的。
1）大熊和小熊一共吃了这块西瓜的几分之几呢？
同分母分数相加：同分母分数相加，分母不变，分子相加。
2）大熊比小熊多吃了这块西瓜的几分之几？
同分母分数相减：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
3）两只熊一共吃了这块西瓜的，还剩几分之几？
练习2 小红折小船用了这张纸的，小明折小鸟用了这张纸的。
1）他俩一共用了这张纸的几分之几呢？
2）小红比小明多用了这张纸的几分之几？
总结：异分母分数相加、减，要先通分，然后按照同分母分数加减法的计算法则进行计算。
练习3：奇数：
偶数：2的倍数特征：
3的倍数特征：
5的倍数特征：
质数：合数：
练习4：1、在中是72的因数有（ ）个。
a、4 b、6 c、1 d、3
2. 56的因数有（ ）个。
a、6 b、7 c、8 d、9
3.1的因数有（ ）个。
a、1 b、2 c、3 d、0
的所有因数的和是（ ）
a、13 b、14 c、15 d、16
5、一个数的最大因数与最小倍数的和是234，这个数是（ ）
a、234 b、127 c、117 d、17
认识分数（拓展）
例2 一个分数，分子比分母大25，分子、分母同时除以一个相同的数后得[',altimg': w': 16', h': 43'}]原来的分数是多少？
思路点拨】', altimg': w': 16', h':
43'}]的分母比分子大5，但分子、分母没有除以相同的数以前，分子比分母大25，因为25÷5=5，说明原分数的分子、分母同时除以了5，所以把分子和分母同时乘5，就可以还原出这个分数。
解答：25÷（9-4）=5 ['altimg': w':
16', h': 43'}]altimg': w':
43', h': 43'}]altimg': w':
28', h': 43'}]
同步精练 1. 一个分数，分子、分母同时除以相同的数得[',altimg': w': 16', h': 43'}]原来分子与分母的和是52.原来的分数是多少？
2. 一个分数约分成最简分数是[',altimg': w': 16', h': 43'}]原分子、分母的和是90，原分数是多少？
3、一个分数是[',altimg': w': 28', h': 43'}]如果将他的分子减去12，要使分数的大小不变，分母应该减去多少？
家庭作业：分子、分母的乘积是420的最简真分数有多少个？
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