2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。
3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。
4、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。
物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。
5、贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实际，要做到联系社会生活实际，学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知发展水平的实际，反对离开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实际，还要注意适应新情况，增强时代感，加强教学的针对性和现实性，体现学科教学的鲜明特点；要注意紧跟时代步伐，把握时代脉博，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；要注意创设新情景，提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。
四、具体措施：
1、继续做好物理单元过关评价检测的工作。
2、对照《新物理课程标准》，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。
3、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参与“活动”，让学生经历较多的科学**过程。
4、及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采用面批的方法，及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处。
5、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。
6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。
7、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。
五、教学进度及时间安排：
科学之旅2课时。
第一章机械运动5课时。
第1节长度和时间的测量。
第2节运动的描述。
第3节运动的快慢。
第4节测量平均速度。
第二章声现象5课时。
第1节声音的产生与传播。
第2节声音的特性。
第3节声的利用课时。
第4节噪声的危害和控制。
第三章物态变化5课时。
第1节温度。
第2节熔化和凝固。
第3节汽化和液化。
第4节升华和凝华。
期中复习及检测1—3章8课时。
第四章光现象7课时。
第1节光的直线传播。
第2节光的反射。
第3节平面镜成像。
第4节光的折射。
第5节光的色散。
第五章透镜及其应用6课时。
第1节透镜。
第2节生活中的透镜。
第3节凸透镜成像的规律。
第4节眼睛和眼镜。
第5节显微镜和望远镜。
第六章质量与密度5课时。
第1节质量。
第2节密度。
第3节测量物质的密度。
第4节密度与社会生活。
期末复习8课时。
六、实验安排4课时。
1、测量平均速度。
2、熔化和凝固。
3、凸透镜成像的规律。
4、测量物质的密度。
八年级上学期物理教学计划
在这个秋高气爽，硕果累累的季节，迎来了新的学期，为了能圆满成功教学任务，打算从以下方面扎扎实实做起 一 全面了解教材内容，抓住教材的重难点。物理新课程标准 考虑课程目标 课程内容与过去不同，它不单纯以物理学本身的内容 结构为出发点，着眼于学生的发展，激发学生对自然界的好奇，对大自然有亲近 热爱 和谐...
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