概念让我们起航。
物理是一门与我们生活密切相关的科学，它研究力、热、声、光、电等现象。
摆的等时性原理：不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是相同的。
摆球来回摆动一次的时间叫做摆动周期，它是表示摆动快慢的物理量，摆动越快，周期越短。
研究摆的摆动周期与哪些因素有关时所用的科学方法是控制变量法。
摆的摆动周期与摆动幅度、摆球质量和摆线长度之间关系的结论：
摆线长度和摆动幅度相同时，摆动周期与摆球质量无关；
摆线长度和摆球质量相同时，摆动周期与摆动幅度无关；
摆球质量和摆动幅度相同时，摆动周期与摆线长度有关，摆线越长，摆动周期越长。
测量的目的就是进行可靠的定量比较，因此首先要有一个公认的比较标准，叫做单位。其次，要有合适的测量工具或仪器。国际上制定了一套统一的量度单位，叫做国际单位制（si）。
国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。
测量长度的基本工具是刻度尺。 在使用刻度尺前，先要知道它的量度范围和最小刻度。
使用刻度尺的方法：1.使刻度尺的刻度贴近被测物体；2.使物体的端线对准刻度尺的零刻度线；3.刻度尺不能歪斜地放在被测物体上；4.观察刻度线时，要使视线跟尺垂直。
测量能够达到的准确程度是由最小刻度决定的。测量应该达到的准确程度是由测量要求决定的。
单位换算：长度的单位从小到大：微米毫米厘米分米米千米。
从小单位到大单位：×10－？ 从大单位到小单位：×10＋？
国际单位制中时间的主单位：秒（s）
测量极短时间间隔的工具：打点计时器。
1）振针每秒振动50次； （2）纸带上相邻两点之间的时间间隔为0.02秒。
质量表示物体所含物质的多少。在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为kg。
单位换算：质量的单位从小到大毫克克千克吨。
从小单位到大单位：×10－？ 从大单位到小单位：×10＋？
菜场里的电子秤，商店里的台秤，都是日常生活中用来测量物体质量的工具。
在实验室里，我们用天平来测量物体的质量，天平有托盘天平和物理天平。
任何物体，不论是固体、液体还是气体，都有质量。
质量是物体的一种属性，它不随物体的位置、形状、状态、温度而改变。
每架天平配有一组砝码。 托盘天平的调节和使用方法：
a. 天平要放在水平台面上 b. 游码移到标尺左端零刻度处。
c. 调节螺母使横梁水平，指针在刻度板**，使天平平衡。
指针偏左，两边的平衡螺母向右旋； 指针偏右，两边的。
平衡螺母向左旋。
d. 将物体放在左盘中e. 在右盘上增减砝码，使指针接近刻度板** f. 调节游码，使指针指在刻度板**。
开始测量了，不能再调节平衡螺母。
物体质量＝右盘上的砝码总质量＋游码所示的质量。
托盘天平的使用注意点：每一架天平都有一定的测量范围，放在天平托盘上的物体的质量不能超过测量范围，不允许把潮湿的或有腐蚀性的物体直接放在托盘上。砝码要用镊子夹取，用手拿时要用清洁的纸裹住，用后要及时放回砝码盒里。
第一章声。任何声音都是由于物体的振动而产生的。物理学中把发声体的振动在空气或其它物质中的传播叫做声波。 声波无法在真空中传播，这是由于真空中没有可以传播振动的物质。
常温下声音在空气中的传播速度大约为340米／秒。空气温度越高，声音在其中的传播速度越大。声音在液体中的传播速度比在空气中大，声音在固体中的传播速度更大。
1．响度：响度是人耳感觉到的声音强弱的程度（也叫音量），声源的振幅越大，响度越大；距离声源越近，响度越大。（物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫做振幅）
影响响度的因素：发声体的振幅和离发声体的远近。
2．音调：声音的高低叫做音调。音调的高低由声源的振动的快慢有关。
物体每秒钟振动的次数称为频率。频率用符号f表示。单位是赫兹，简称赫，符号是hz。
声源的振动快慢用频率的高低表示，发声体振动快，声音的频率就高，音调也就高；反之振动慢，声音的频率低，音调也就低。
影响音调的因素：发声体振动的频率和发声体的结构。
人耳能够感觉到的声波的频率范围是20～20000赫兹，低于20赫兹的声波叫做次声波，高于20000赫兹的声波叫做超声波。
好听的声音叫做乐音，乐音的振动波形是有规则的。
发声体作无规律振动时所发出的声音叫噪声。从环保角度讲，凡是防碍人们正常休息、工作和学习的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音都是噪声。
为了减少噪声的危害，人们应该积极有效地控制噪声，可以分别从控制噪声源、控制噪声的传播途径以及保护受噪声影响者这三个环节进行控制。
第二章光。光源：能够自行发光的物体叫做光源。常见的光源有太阳、电灯、蜡烛等。
光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
小孔成像：成的是一个上下左右都颠倒的实像原理：光的直线传播。
光在真空中的传播速度最大，等于3×108米／秒。光在空气中传播的速度比在真空中小一点，通常情况下可以认为光在空气中的速度也是3×108米／秒，光在其他透明介质中的传播速度都小于3×108米／秒。v真空＞v空气＞v水＞v玻璃。
光在同一种介质里是沿直线传播的，当光从一种介质传到另一种介质里，光的传播在两种介质的界面上要改变方向返回原来介质，这种现象叫做光的反射。
器材：带有狭缝的手电筒，铁架台，光的反射实验仪（光具盘）。
实验表明，入射光线和反射光线分居在法线两侧；并且反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射角等于入射角。（光的反射定律）
入射角入射线和反射线的夹角：2α 入射线改变的角度：180°－2α
器材：玻璃板、刻度尺、相同的蜡烛两支、火柴等。
实验步骤：在桌面上竖立一块玻璃板作为平面镜，玻璃板前放一支点燃的蜡烛，玻璃板后放一支同样的未点燃的蜡烛。
实验时，移动玻璃板后同样的蜡烛，直到从玻璃板前面看来，好象点燃似的，即让它恰好与蜡烛所成的像在同一位置上。
实验表明，物体在平面镜里成的像，和物体的大小相等，它们的连线跟镜面垂直，它们到镜面的距离相等。
平面镜成像的规律：物体在平面镜里成正立的虚像；像和物体大小相等；它们的连线跟镜面垂直；它们到镜面的距离相等。
平面镜成像的原理：光的反射。
光的折射规律：折射光线和入射光线总是分别位于法线的两侧；入射光线、折射光线和法线。
在同一平面内；光从空气斜射入另一介质时，折射角小于入射角；光从另一种介质斜射入空气时，折射角大于入射角。
当入射角增大，折射角也随着增大，当入射角等于0时，折射角也等于0。
在入射角相同的情况下，光从空气斜射入水的折射角大于光斜射入玻璃的折射角。
不同介质对光的折射程度是不同的，水对光的折射程度比玻璃小些。
光的直线传播：小孔成像影子的形成日食月食
光的反射：平面镜成像非河中的物体（光的反射所形成的虚像）
光的折射：筷子三折河中的物体（光的折射所形成的虚像） 硬币升高。
凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
凸透镜成像规律：
u＞2f 倒立缩小的实像 f ＜ v＜2f 应用：照相机。
u＝2f 倒立等大的实像 v＝2f
f ＜ u＜2f 倒立放大的实像 v＞2f 应用：幻灯机、投影仪。
u＜f 正立放大的虚像和物体同侧应用：放大镜。
u＞f时：物距减小，像距增大，像也增大。 物距增大，像距减小，像也减小。
u＜f时：物距减小，像也减小 ； 物距增大，像也增大。
照相机：照相机到被拍摄的景物的距离： 物距。
镜头到底片的距离：像距。
幻灯机、投影仪：幻灯片到镜头的距离：物距；屏幕到幻灯机的距离：像距。
在光具座上，从左往右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏。
调节凸透镜和光屏的高度，使凸透镜、光屏、烛焰三者的的中心大致在同一高度上。
目的：便于成像在光屏**。
光屏上得不到像的原因：
1.蜡烛放在了焦点上2.蜡烛到凸透镜的距离小于一倍焦距。
3.凸透镜、光屏、烛焰三者的中心不在同一高度上 4．凸透镜不在蜡烛和光屏之间。
5．物距虽大于一倍焦距，但较小，使得像距太大，成像在光具座外。
第三章运动和力。
物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫做机械运动，简称运动。
如果物体相对于参照物的位置不断改变，则称物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。
自然界的万物每时每刻都在运动，绝对静止的物体是不存在的；我们研究的运动和静止是相对的。
研究同一物体的运动，所选的参照物不同，得出的结论也不同。
研究地面上物体的运动，常常选择地面或固定在地面上的物体为参照物。
物体所作的运动，如果按照它所经过的路径来分，可以分为直线运动和曲线运动两种。
直线运动又分为匀速直线运动和变速直线运动。
我们把运动物体在一段时间里经过路径的长度叫做路程。
相等的时间间隔内通过的路程相等的直线运动叫做匀速直线运动。
在相等的时间间隔内通过的路程不相等的直线运动，叫做变速直线运动。
比较物体运动快慢的三种方法： 1.相等的时间内通过的路程。
2．通过相同的路程所用的时间 3．比较运动物体在单位时间内通过的路程。
我们把运动物体在单位时间内通过的路程叫做速度，它是一个表示物体运动快慢的物理量。
速度的计算公式。
速度的计算公式：v＝ （s代表路程，单位：米；v代表速度，单位：米／秒； t 代表时间 ，单位：秒。）推导公式： s＝v t t＝
米／秒和千米／小时的单位换算 1米／秒＝3.6千米／小时。
米／秒千米／小时：×3.6
千米／小时米／秒：÷3.6
力是一个物体对另一个物体的作用。力的产生一定涉及到两个物体。
相互接触的物体不一定有力的作用，不接触的物体之间可能有力的作用。
八年级上学期概念复习
第一章。一 声音的产生与传播 1 声音是由物体而产生的，振动停止，发声也就。2 发声体的振动在中的传播叫做声波。3 声音在空气中的传播速度是米 秒。声音传播的速度与等因素有关。4 声音在传播过程中遇到障碍物会发生形 耳区别原声与回声的时间间隔至少为秒，要听到回声人离障碍物不得小于米。二 声音的特征 ...
八年级物理概念
第一章声现象。一声音的产生与传播。一 声的产生 振动可以发声。振动停止，发声停止。二 声音的传播 声的传播需要介质。真空不能传声。三 声速 在不同的介质中，声速不同。一般地，固体传声最快，液体其次，气体最慢。15 时空气中的声速是340m s 二我们怎样听到声音。一 人耳听到声音的条件 声源振动发声...
八年级物理概念
课代表 如果字小，你可以全选后把字号调大。运动和力 复习提纲 速度计算公式 v s t换算 1m s 3.6km h 密度公式 m v中 m v都是对同一物体而言。1g cm3 103kg m kg m3 10 3g cm3 水的密度为1.0 103kg m3一 力的作用效果 1 力的概念 力是物体...