第六章物质的物理属性。
1叫做物体的质量，在国际单位制中，质量的单位是。
对质量的感性认识：一枚大头针（一张邮票）约80mg； 一个苹果约 150g； 一头大象约 6t ；一只鸡约2kg。
2．实验室里常用测量物体的质量．托盘天平的使用方法：
“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值。
注意事项：a 不能超过天平的称量 b 保持天平干燥、清洁。
3．当物体的和温度发生改变时，它的质量改变，所以质量是物体的物理属性．
4叫做物质的密度．密度的计算公式是。
5．在国际单位制中，密度的单位是与常用单位g／cm3的换算关系是。
6．密度是物质的一种不同种类的物质密度水的密度kg/m3，其物理意义是 .
7. 理解密度公式ρ=m/v
⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与 v成物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种。
质量相同的不同物质，密度ρ与体积成体积相同的不同物质密度ρ与质量成 。
8.测物质的密度实验原理是需要测出的物理量是和 ．分别用和。
进行测量．9．测体积——量筒（量杯）
用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。
使用方法：看”：单位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。
放”：放在台上。
读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和。
第七章从粒子到宇宙。
1．分子动理论的基本内容是：①物质是由组成的，分子间有一切物体的分子都在分子间存在着相互作用的。
2．一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。
扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
扩散现象说明：主要说明还说明。
二氧化氮和空气的实验：下面放二氧化氮，这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
分子运动与物体运动区分：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
3.摩摩擦起电现象说明摩摩擦起的实质是。
叫正电荷，说明得到电子。带电体的性质是能够。
叫负电荷。电荷间的相互作用规律是 。
4．科学家探索微观世界的历程：
发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的；中子的发现者首先用实验的方法打出了质子，建立了原子结构的核式模型提出了夸克的设想。
5.分子由组成，原子由和组成，原子核是由和组成．而质子和中子都是由称为的更小粒子组成的．
6．宇宙是一个系统；地球是中的普通一员，而太阳又是数以千亿颗恒星中的一个．宇宙也是由物质构成的，大多数科学家认为宇宙起源泉于距今约150亿年前的一次大**，宇宙大**理论认为，宇宙一开始是一个“原始火球”，原始的火球发生了**，导致宇宙空间处处膨胀，温度则填“上升” “下降”或“不变”）到一定程度时逐步形成了超星系团、星系团乃至恒星和行星，证明宇宙在膨胀的证据是。
第八章力。1．弹力：物体时所产生的力．物体发生的越大，产生的弹力越大．发生的物体具有的能量叫做弹性势能．
2．力的测量：(1)国际单位制中力的单位是测量力的大小的工具叫在实验室常用的测力计是2)弹簧测力计是利用的原理制成．使用时注意事项：①观察观察校正拉力沿弹簧的。
施加在弹簧测力计上；⑤观察指针示数视线要与刻度线。
物理实验中，有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：
温度计、弹簧测力计、压强计等。
3．重力：(1力叫重力，重力的施力物体是2）重力的方向总是重力的作用点在受力物体的处．重垂线是根据重力的方向总是
的原理制成．(3)重力的大小与成正比。即：g=mg,式中m是物体质量，单位用其中g取9.
8 n/kg,表示物体受到的是9.8n。被举高的物体也具有能量，这种能量叫做。
假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的）① 抛出去的物体不会下落；② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强；
4．摩擦力：（1)两个相互接触的物体，当它们或时，就会在接触面产生阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力．(2)当一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫摩擦．滑动摩擦力的方向总是与的方向相反．滑动摩擦力的大小与及有关比滑动摩擦小得多．(4）增大有益摩擦的方法和减小有害摩擦的方法除了可以压力，使接触面以外，还可采用和方法来更加有效地减小摩擦·
5、滑动摩擦力：
测量原理。测量方法：把木块放在长木板上，用弹簧测力计拉木块，使木块运动，读出这时的拉力就等于的大小。
结论相同时，压力越大滑动摩擦力越大相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了法。由前两结论可概括为：
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
太空飞船在太空中遨游，它受力”或“不受力”的作用，判断依据是。
飞船实验室中能使用的仪器是 （a 密度计、b温度计、c水银气压计、d天平）。
6．力的概念：力是作用．力不能离开单独存在．只有一个物体不能产生力的作用．物体之间存在力的作用填“一定”或“不一定”）要相互接触．
7. 物体间力的作用是相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。，一个物体对另一个物体施加作用力的同时，必然也受到后者对它的作用力，如果把前者叫做施力物体，则后者就叫做。
8．力的两个作用效果是和运动状态是由物体的。
和来描述的．
9. 力的作用效果与和有关，称为力的三要素．
10．被举高的物体也具有能量，这种能量叫做。
八年级物理概念
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1.实验室常用 测量物体的质量。2.托盘天平的使用方法 1 使用天平时，应将天平放在上。2 调节天平时，应先将游标码移至再调节横梁上的使指针对准分度盘 的刻度线。3.测量物体质量时，应将物体放在天平的 用镊子向 加减砝码 移动 使指针对准分度盘 的刻度线。此时，中砝码的总质量与游码所示质量之和等于所...