课题11彩虹（1）
教学。目标1.会认读本课13个生字，会写7个生字。2.有感情地朗读课文，能读好长句子。教学。
重难点1.会认读本课13个生字，会写7个生字。2.有感情地朗读课文，能读好长句子教学。
准备课件生字卡片预案设计补充、调整、复备。
一．谈话导入。
1.你们喜欢彩虹吗？为什么？有一个小姑娘也特别喜欢彩虹，那她为什么也喜欢彩虹呢，咱们一起去看看吧！
2.板书课题，提出问题。（1）彩虹是怎么出现的？（2）为什么要写彩虹？二整体感知课文。
1.借助拼音读课文，读准字音，读通句子。2.再读课文，标出自然段。3.同桌互读，讨论问题。4.小组派出代表，回答问题。
师及时解释彩虹出现的原因）三．学习生字。
1.出示本课生字，学生认读。2.在课文中圈出本课生字。3.争当小老师领读生字。4.同桌互读，检查。5.给生字组词。6.识记生字。
1）加一加。（2）减一减。（3）比一比。7.游戏巩固生字。四，指导书写。1.观察字形。2.指导书写。
成的笔顺最后点点。着半包围结构3.描红，书写。4.作业展示，评一评。五．总结。
你今天有哪些收获？
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