建设中心小学王海炎。
通过一个学期的工作，我对于自己班级里的学生有了一定程度的了解，同时上个学期也因为管理上的经验缺乏没有让作业的作用得到最大程度的发挥。所以本学期的工作中我决定改变管理方法和评价策略，进一步提高对于作业的利用效率。学生的作业反应出了学生平时的学习情况，包括对基础知识的掌握情况，对新知识的理解程度，还能反应出学生的一些性格上的优缺点。
同时作业也是学生与老师交流的一个平台，多用这个平台和学生沟通，通过作业上的一些评语和提示向学生传达理解、鼓励、支持的情绪，以培养学生良好的行为习惯与学习方法。
对于作业过程中正误表达还是沿用以往的方法。现在我们教师的作业过程一般都是用‘√’或者‘×’来示，作业结果评价一般都是以优良及或abc等打等级的方法呈现。在这里我觉得为了鼓励一部分后进生的学习兴趣和让学生能够及时地订正作业，我们在这一部分学生的作业应当少用‘×’有错的话可以用‘○’圈出来或者直接让学生进行订正，如果说一打开作业本看到一页的‘×’学习兴趣再浓厚的学生积极性也会下降，我们要允许这一部分学生进行订正后再给予新的批改，在等级评价方面也是一样的要求。
这是对于一些学习有困难的学生来说，对于学习没有问题的学生，我们可以让他们开始追求更进一步的页面整洁度。
本学期的作业管理方面，要求学生每天尽早完成作业本并上交，当天作业要求当天订正好，并以“阅”字作标记。在教学过程中定期交流和检查作业，让学生自己找找学习过程中的优缺点，让学生有意识地进行自检，以扬长避短，克服粗心大意等的毛病。
成熟的评价是教师手中有利的工具，可以让学生的学习过程更富有积极性，让学习的学习结果更加高效。
作业评价方案
4 评语评价 评语，是一种作业批阅的方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐统一的进步。在评价作业时，我根据学生作业完成情况巧用评语。通过语言上的激励打动学生的心，激活学生的情，使他们的心灵在教师的赏识中得到舒展，让他们变得越来越有自信，越来越优秀。我...
作业评价方案
红沙沟学校小学部学生作业评价方案。新课程明确指出 评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。为了坚决落实市教研室的 研讲评一体化 教学思想，结合我校的教学实际，特制订本评价方案。一 实施本评价方案的目的 1 改革与优化课堂教学，...
作业评价方案
一 评价的目的 作业是学生学习的外在表现，是个体学习品质的外露，人们一般更多地把作业看成是一种练习，是为了巩固所学知识而设立的一个环节。在现实教学中，我们老师往往以 和 来评价学生作业的正误，这对教学情况的反馈，作业评价方案。一 评价的目的 作业是学生学习的外在表现，是个体学习品质的外露，人们一般更...