贾静。总体评价：
一、中考试卷的功能：
1、学业水平测试---基础性2、名校选拔测试---选拔性。
二、试卷难度。
2023年试卷在继承前几年的基础上，严格按照新课标标准的要求去执行，但稳中有变，力求创新。容易题、中等题、难题的比例为7:2:
1。整体难度略微下降，但压轴题的难度提升明显，体现了中考的选拔性功能。
三、试卷结构：23道题，120分，100分钟。题型安排如下：
题型数量分值选择题8道24分填空题7道21分解答题8道75分。
由上表可知，解答题占分值62.5%，在平时的教学中，不仅要培养学生的思维能力，还要让学生养成良好的书写规范。
题型分析：一、试题整体分析。
2023年的中考数学试题与去年相比，试卷考查的内容稍有变化，试题注重通性通法，淡化特殊技巧，解答题设置了多个问题，层次分明，难度适中，比较平和，同去年变化不大，但更加突出了对考生解决实际问题能力的考查，有利于高中阶段学校综合、有效地评价学生的数学学习状况。1、试题题型稳中有变。
试卷体现了“稳中求变，稳中求新”。最后的压轴题难度的提高成为大多数好学生的丢分之处，重视基础知识、基本技能、基本思想方法和基本活动经验等考查，试题涉及的生活实际应用题共计28分，约占整个试卷的23.3﹪，这一改变正体现了“贴近学生学习、生活实际”这一新的教育教学理念。
2、试卷突出对数学思想方法与数学活动过程的考查。
试卷中综合实践与应用的能力要求数学知识要回归本质，学以致用，这份试卷充分体现了课改精神，共考察了函数、方程、统计、概率思想，同时还渗透数形结合、待定系数、归纳等方法。二、试题特点及失分分析。
1、选择题题号。
的概念。
方程中位数的计算正方体的展开**不等式圆中的相关计算二次函数的图像。
计算计算图形变换计算定义运算性质。
中中易易中中。
考查内容绝对值。
轴对称图形与中心对称图形。概念。易。
考查类别。计算。
难易度易。a.题型特征。
选择题（共8小题，每小题3分，共24分）每小题都给出代号为a、b、c、d的四个选项，其中只有一个是正确的，请把正确选项的代号写在题后的括号内，每一小题，选对得3分，不选，选错或选出的代号超过一个的（不论是否写在括号内）一律0分．b.题型特点。
1.试题着重考查了“双基”，考查了数学中的重点、重要知识，考查了考查了学生的基础知识和基本能力。
2.考查内容紧扣考纲，主要考察简单的概念及计算，没有出现“怪、偏、繁”题。c.试题考点。
1.难试题的起步较低，坡度不大，以基础性试题为主。
2.考点设置规律性比较强：主要集中在基本定义、基本运算、简单综合应用方面，这也是我们在设计题型时要借鉴学习的一个重要方面。
d．失分情况分析。
选择题突出了对学生基本知识和基本技能的考查，试题难度不大，从学生答卷的情况看，失分原因有以下两个方面：1．概念不清，如第4题中位数的计算，由于概念不清导致计算。
错误。2．选择题的解答方面不灵活，如第6小题。
2、填空题题号9101112131415
考查内容有理数的运算直角三角形的性质分式的化简扇形的弧长概率抛物线矩形。
考查类别定义运算概念计算概念概念与计算数形结合图形运算。
难易度易中易易中难难。
a.题型特征。
填空题（共7小题，每小题3分，共21分)．将答案直接写在横线上。
b.题型特点。
1.综合看来，填空题难度适中，7道题中第小题较难，其余题目较容易，考查知识面较广，前5题主要是考学生的基本能力。2.
填空题中考查定义运算的题目有2个，考查基本运算的有3个，综合考查的题目有2个。c.试题考点。
考点设置知识面比较广：主要集中在不同知识点的简单综合运算、应用方面。
d．失分情况分析。
填空题涉及的知识面较广，注重对学生双基能力的考查，其中题较好答，出现错误集中反应在第两题，其中14题利用抛物线上线段的移动，考察学生对空间想象能力，求出几何体的表面积，部分学生看到这样的题就怕了，第15题求线段的长度，有一部分学生掌握不好，平时没有训练类似的题型，因此无从下手而出现错误。
3、解答题。
题号161718
考查内容整式的化简求值统计。
等边三角形中的动态。
考查类别计算计算数形结合。
难易度易易中中中中难难。问题。
数的图象和性质。
像及性质。a.题型特征。
分类讨论三角形的动态问题一次函数与抛物线图。
综合应用综合应用综合应用。
三角函数。一次函数与反比例函。
综合应用计算。
解答题(共8小题，满分75分)。各题需要在答卷指定位置写出文字说明、证明过程、演算步骤或画出图形。
b.题型特点。
1.考查内容紧扣课标，重难点突出，8道题中2道题目较难，其余题目较容易，且考查点均为课本重点。
2.压轴题都以所学的重点知识为载体，考查了几何推理能力和数学综合分析能力，没有偏题，但是对学生数学思维能力的考查很全面。在考查意图上，极力让学生探索研究问题的实质，突出对学生发展思维能力、探索能力、创新能力、操作能力的考查。
c.试题考点。
考点设置规律性比较强、知识面广泛：主要集中在计算，简单的综合应用，能力考查方面，方式由计算求值到简单证明到综合应用到实际问题的考查再到能力提升的出题顺序。这也是我们在平时教学中要借鉴学习的一个重要方面。
d.失分情况分析。
解答题共8个小题，满分75分，作为试卷的重要组成部分对总分起着至关重要的作用，它可以考查学生的基本运算能力、数学语言的表达能力、获取信息整合信息的能力、解决实际问题的能力等等，从阅卷过程中我们发现整体上做的不错，试题失分原因主要分为以下几点：1、缺乏良好的书写习惯。
部分学生对试题的解答书写不规范，如第18题、第22题几何证明题本来可以得分，可部分同学写的非常复杂，或者证明全等时相应的字母位置写错。
2、在考试中审清题意对取得好的高分有举足轻重的作用，因为本来不该丢的分丢了，实在可惜！如第16题化简求值。3、加强应用意识，重视数学与现实问题的联系4、缺乏解决综合问题的能力和信心。
因为学生不能灵活运用知识，缺乏由给定的条件寻求相应的结论，或由给定的结论推应具备什么条件或判断符合条件的某种数学对象是否存在，如第22小题，部分学生不能独自分析题意，如第23题，不能把函数和几何有机的结合在一起，没有掌握动态几何的基本方法和规律解决问题，缺乏解决综合问题的能力，所以说作为压轴题，肯定是具有一定难度和技巧的，确立解题思路和解题方向，讲求方法，逐一攻克。今后教学采取的措施和建议。
1、狠抓基础，注重过程，渗透思想，突出能力，强调应用，着重创新。
2、用各地真正的中考试卷进行模拟训练，从中把握中考出题特点及考察方向，特别是中考前一个月。
3、在复习中要注意规范训练，严格按照中考要求答题，按标准格式答题，纠正答题过程中的不良习惯，找出错误的原因和解决的办法。
4、对每次训练结果进行分析比较，既可发现问题，查漏补缺，又可增强学生实战经验，培养良好的应试心理素质。
2023年河南省中考数学试卷
一 选择题 每小题3分，共18分 下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的，将正确答案的代号字母填入题后括号内。1 5的绝对值是 显示解析。2 如图，直线a，b被c所截，a b，若 1 35 则 2的大小为 显示解析。3 下列各式计算正确的是 显示解析。4 不等式。的解集在数轴上表示正确的是 显...
2023年河南省中考数学试卷
一 选择题 每小题3分，共18分 下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的，将正确答案的代号字母填入题后括号内。1 5的绝对值是 a 5b 5cd 2 如图，直线a，b被c所截，a b，若 1 35 则 2的大小为 a 35b 145c 55d 125 3 下列各式计算正确的是 ab c 2a2...
2023年河南省中考数学试卷分析
巩义市第二初级中学李荣有 一 命题的指导思想 2012年的中考数学试卷依照 新课程标准 为出题依据，坚持从学生实际出发，立足学生的发展和终生学习能力的需要，考查学生在义务教育整个阶段学习的基础知识 基本技能 基本数学思想与方法 继续加强对课程标准和大纲中对学生运算能力 思维能力 空间想象能力的考查 ...