7.1探索直线平行的条件（1） 课堂检测。
时间：20分钟姓名学号评价
1、下列图形中，∠1与∠2是同位角的是。
2、如图，∠1与∠b是直线和被直线___所截构成的同位角；
2与∠a是直线___和___被直线___所截构成的同位角。
3、如图，∠1、∠2、∠3中和是同位角。
4、如图，∠1=500，∠2=500，则理由是。
5、如图，∵∠1=∠2（已知）又∠2=∠3
∠1ab6、如图，∠1=∠2=600，en平分∠aem，ab与cd平行吗？为什么？
7、直线ef分别与直线ab、cd相交于点m、n，mh、ng分别平分∠emb、∠end，试说明若∠1=∠2，则ab∥cd
7.1探索直线平行的条件（1） 课后作业。
时间：25分钟姓名学号评价。
1、∠1、∠2是同位角，∠1=300，则∠2的大小为。
a、300b、大于300c、小于300 d、不能确定。
2、一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行行驶前进，那么这两次拐弯的角度应该是。
a、第一次向右拐40°，第二次向左拐140°
b、第一次向左拐40°，第二次向左拐40°
c、第一次向左拐40°，第二次向右拐40°
d、第一次向右拐40°，第二次向右拐40°
3、如图，已知ab∥cd，∠b=140°，∠d=115°，求∠bed的度数。abfe
cd4、如图，已知∠2=3∠1且∠3+∠1=900，你能判别ab∥cd吗？说明理由。
5、如图，∠1=600，∠2=1200，直线ab与cd平行吗？为什么？
6、如图，∠1和∠2互余，∠3和∠2也互余，则a∥b？请说明理由。
7.1探索直线平行的条件（2） 课堂检测。
时间：20分钟姓名学号评价
1、如图，∠1、∠2、∠3、∠4、∠5中，同位角有。
内错角有同旁内角有。
2、如图，下列说法正确的是。
a、∠2和∠4是同位角b、∠2和∠4是内错角。
c、∠1和∠a是内错角d、∠3和∠4是同旁内角。
3、如图，若a=3，则若2=e，则。
若180°，则。
第1题第2题第3题）
4、如图，因为∠1=__已知），所以ab∥cd
因为∠2=__已知），所以ad∥bc
5、已知如图∵∠3+∠1=1800（已知），∠2=∠1
6、如图，∠d =∠a，∠b =∠fcb，请说明：ed∥cf。
7.1探索直线平行的条件（2） 课后作业。
时间：25分钟姓名学号评价。
1、如图，下列条件中，不能判断直线l1∥l2的是。
a、∠1=∠3b、∠2=∠3
c、∠4=∠5d、∠2+∠4=1800
2、如图，当∠bed与∠b、∠d满足条件时，可以判定ab∥cd
3、如图，给出下面的说法：①因为，所以ab∥ef；②因为，所以ab∥cd；③因为，所以ab∥ef；④因为ab∥cd，cd∥ef，所以ab∥ef。其中正确的是填序号）
第1题第2题第3题。
4、已知ac平分∠dab，∠bac=∠acb，那么ad与bc平行吗？为什么？
5、直线ab和cd被直线mn所截，eg平分∠bef，fh平分∠dfe，请**∠1与∠2满足怎样的大小关系时ab与cd会平行？为什么？
7.2探索直线平行的性质课堂检测。
时间：20分钟姓名学号评价。
1、如图，若ab∥cd，则∠1又若ae∥df，则∠1那么∠a与∠d的大小关系是。
2、如图，小明从点a向北偏东75°方向走到b点，又从b点向南偏西30°方向走到点c，则∠abc的度数为。
3、如图所示，be平分∠abc，且交ac于e，de∥bc，∠abc=400，则∠deb为。
第2题。4、如图，若∠1=∠2，ab∥cd，试说明：ce∥ef
5、 如图，ad平分∠bac，点g在ca的延长线上，∠adc=∠gec
试说明∠1与∠2数量关系。
7.2探索直线平行的性质课后作业。
时间：25分钟姓名学号评价。
1、如图，ef⊥ab，cd⊥ab，点g在ac上，∠1=∠2，试说明：（1）dg∥bc2）∠agd=∠acb
2、如图，∠1与∠2互为补角，∠a=∠d，试说明：ab∥cd。
3、（1）如图ab∥cd，说明∠a、∠e、∠c之间的数量关系。
2）变式：在图②、③中，ab∥cd，请说明∠a、∠e、∠c关系。
7.3图形的平移课堂检测。
时间：10分钟姓名学号评价。
1、将三角形abc经过平移得到三角形a′b′c′，如果∠bac=60°，ab=5cm，那么∠b′a′ca′b
2、如图，o是长方形的对角线ac的中点，oe⊥ab，of⊥bc，垂足分别为e、f，若ac=3cm，则将△ofc沿ca方向平移___cm可以得到三角形aeo。
3、如图，是由8个边长均为2cm的小正方形组成的长方形，图中阴影部分的面积是cm2。
4、 下列关于图形平移的说法中，错误的是。
a、图形上任意点移动的方向相同b、图形上任意点移动的距离相等。
c、图形上任意两点的连线长度相同 d、图形上不可能存在不动点。
5、下列现象：①电梯的升降运动，②飞机在地面上沿直线滑行，③风车的转动，④冷水加热过程中气泡的上升。其中属于平移的是。
abcd、③④
6、如图，大矩形的长是10cm，宽是8cm，阴影部分的宽为2cm，则空白部分的面积是。
a、36cm2 b、40cm2 c、32cm2 d、48 cm2
7、如图，将直角三角形abc沿射线bc的方向平移得到三角形def。求图中阴影部分的面积。
7.3图形的平移课后作业。
时间：25分钟姓名学号评价。
1、先将线段ab平移得到线段cd（a、c是对应点），再将线段cd平移得到线段ef（c、e是对应点），若ae=5cm，则bf=__cm。
2、将∠abc向上平移10cm得到∠efg，若∠abc=52°，则∠efgbf=__cm。
3、如图，三角形abc经过平移得到三角形def，其中，点b、c、e、f在一条直线上。
1）图中平行且相等的线段有。
2）若bc=3，cf=5，则cead
4、在如图的方格纸上，平移所给的火炬图案，使点a到点a′的位置。
新初一数学作业
亲爱的同学 祝贺你进入新的学习阶段，欢迎你即将来到宏达学校，开始了新的生活！在通往数学王国的道路上，你会学习数学前辈的故事，学习他们曾经学习的知识和技能，克服种种的难题，磨练你数学方面的才能。只有勤加修炼的人，才能取得成功。下面，让我们开始数学的探险吧！你知道学习数学有哪些方法值得借鉴吗？1 课堂。...
新初一数学作业 4
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新初一数学作业 2
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