高唐一中崔淑芹。
俗话说“万事开头难”高一新生如何开好这个头，对于化学学科，我想给大家聊一聊我在教学中的几点心得，给大家一点建议，希望能够对今后的学习有所帮助。
有一些学生，初中学习成绩不错，一上高中突然不适应，成绩迅速下滑。究其原因，就是有的同学没有针对高中和初中的学习特点的不同，适当调整学习方法。高中知识在难度和容量上都比初中有所加大，所以在学习方法上是要适当调整的。
说是调整并不是全盘否定初中的学习方法，像课前预习，课堂做笔记，课下认真练习，经常复习这些都是任何阶段的学习都必须具备的学习习惯。相信大家在初中已经有了很好的基础，继续保持下去就可以了。高中阶段在这几个环节上还是要更加细化。
第1、预习环节，要仔细阅读教材，试着完成学案，还要分析这节课的新旧知识点，那些是新知识，哪些是旧知识，理清这些你会发现一节课你需要学习的新知识并不多，把这些作为上课重点去听，自然是轻松驾驭课堂。以我们化学必修一的第一节为例，《从实验学化学》，其实实验的安全，基本的实验仪器，以及粗盐的提纯这些都是初中学过的知识，课前预习的时候就可以把忘记的重点复习一下，这样先完成“温故的问题”而这一节的新知识是蒸馏和萃取分液，再就是离子检验，需要大家上课认真听讲。所以预习完成的是温故和发现新知，然后带着求新的欲望走进课堂，效果自然是不言而喻的。
第2、课堂听讲和记笔记。课堂听讲要紧跟老师的思路，积极的思考，当然也要做好笔记。但是有的同学不能正确的处理两者之间的关系。
有的同学的笔记记得特别详细，课本上定义、结论、实验现象要记，老师的板书要记，几乎老师说的每一句话都想记下来，其实就是个搬运工而已，你记这么多东西**还有时间听课，**还有时间思考，**还有时间在课堂上尽可能地掌握知识 。所以笔记记什么很重要，课堂笔记要精，才有时间紧跟老师的思路，才有时间思考。那课堂笔记记什么？
我们现在都是学案教学，上面的教学重点、难点都很详细，你不用再抄一遍，上课紧跟老师思路听懂，理解记忆。笔记需要记上面没有的，老师补充的东西，而这些地方老师也会放慢速度，并且重复几次，你有足够的时间记下来。这样课堂上，你不至于手忙脚乱，学习效率自然提高。
第3、课下回顾知识，一节课下来大家要趁热打铁进行知识回顾，知识回顾不是简单的背一背，建议大家把本节课的知识采用导图的形式，用最简单的词语构建知识网络，先找到本节课的核心问题再把它的分支知识点分层列出，刚开始这个可能有点难度，但坚持下来就会得心应手。
第4、错题整理，错题是“敌”亦是“友”错题及时的提醒你知识的盲区，揭露你的“短板”所以不要护短，正确对待错题，才能化敌为友，高中三年一定要有一本正儿八经的错题本，，错题也不是改了就完事的，有些错题还需要反复练习才能掌握。所以错题本要经常翻看。
总结了以上几点，或许会对你的学习有帮助。总之高中三年你要像中国女排一样，拼尽“洪荒之力”,分分必争，更要适当调整方法。
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