静悟导读提纲：（二）相互作用与牛顿运动定律。
考试说明】知识网络一】
考试说明解读】
1、弹力方向：弹力的方向与施力物体的形变方向相反，作用在迫使物体发生形变的物体上。
注意：有些弹力要根据物体的运动情况，利用平行条件或动力学规律判断．
弹力是否存在的判断方法：
形变法：首先考察是否有形变，从而判断有无弹力产生。
假设法：当形变不明显，或无法判断时，假设撤掉与之接触的物体，看被研究物体的状态是否改变，若改变则说明存在弹力，否则不存在弹力。
计算证明法：根据平衡条件或牛顿运动定律等求解。
2、摩擦力的大小：在计算摩擦力的大小之前，必须首先分析物体的运动的情况，判明是滑动摩擦，还是静摩擦，若是滑动摩擦，可用 f=μn计算．但要注意n是接触面的正压力，并不总是等于物体的重力。若是静摩擦．一般应根据物体的运动情况（静止、匀速运动或加速运动），利用平衡条件或运动定律求解。
3、共点力作用下物体的平衡条件：物体受到的合外力为零．即f合=0
三力汇交原理：当物体受到三个非平行的共点力作用而平衡时，这三个力必交于一点；
1 物体受到n个共点力作用而处于平衡状态时，取出其中的一个力，则这个力必与剩下的（n-1）个力的合力等大反向。
2 若采用正交分解法求平衡问题，则其平衡条件为：fx合=0，fy合=0；
知识网络二】
考试说明解读】
1、理解牛顿第一定律时应注意的问题。
牛顿第一定律不是实脸直接总结出来的．牛顿以伽利略的理想斜面实脸为基拙，加之高度的抽象思维，概括总结出来的．不可能由实际的实验来验证；
牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例，而是不受外力时的理想化状态．
定律揭示了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因．
2、理解牛顿第二定律时应注意的问题。
1）瞬时性：加速度与合外力在每个瞬时都有大小、方向上的对应关系，f变a则变，f大小变，a则大小变，f方向变a也方向变。
2）矢量性：牛顿第二定律公式是矢量式。加速度的方向与合外力的方向始终一致。
3）同一性：加速度与合外力及质量的关系，是对同一个物体（或物体系）而言。
4)独立性：可根据力的独立性原理求某个力产生的加速度，也可以求某一个方向合外力的加速度．
5）相对性：牛顿第二定律只适用于惯性参照系。
3、理解牛顿第三定律时应注意的问题。
1）两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条上。
2）作用力与反作用力总是成对出现．同时产生，同时变化，同时消失。
3）作用力和反作用力在两个不同的物体上，各产生其效果，永远不会抵消。
4）作用力和反作用力是同一性质的力。
5）一对作用力和反作用力作的总功可能为零、可能为正、也可能为负。这是因为作用力和反作用力的作用时间一定是相同的，而位移大小、方向都可能是不同的。
定律内容可归纳为：同时、同性、异物、等值、反向、共线。
4、对超重和失重的理解应注意以下几点：
物体处于超重或失重状态时，物体的重力始终存在，大小也没有变化．
发生超重或失重现象与物体的速度无关，只决定于加速度的方向．
在完全失重的状态下，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效，浸在水中的物体不再受浮力等．
5、单位制：由基本单位和导出单位共同组成了单位制。国际单位制中有七个基本单位，即千克、米、秒、开、安、摩尔、坎德拉。
力学中有千克、米、秒三个基本单位。在力学中称为力学的单位制。
6、动力学的两类基本问题题中，受力分析是关键，加速度是解题的枢纽、桥梁，例题】一质量为m的小物体在水平拉力f的作用下，静止在质量为m的梯形木块的左上方，梯形木块在水平地面上保持静止，如下图所示，下列说法正确的是 （ac）
a．小物体可能仅受三个力的作用。
b．梯形木块与小物体之间的弹力可能为零。
c．地面与梯形木块之间的摩擦力大小为f
d．地面对梯形木块的支持力大于（m+m）g
例题】如图所示，质量为m的斜劈形物体放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速度沿劈的粗糙斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而物体m始终保持静止，则在物块m上、下滑动的整个过程中bcd ）
a．地面对物体m的摩擦力先向左后向右。
b．地面对物体m的摩擦力方向没有改变。
c．地面对物体m的支持力总小于。
d．地面对物体m的摩擦力大小不同。
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