第二单元练习卷。
一、选择题：
1. 空气中氧气与氮气的体积比约为 （
a）4：1 （b）1：4 （c）1：5 （d）4：5
2. 小红同学在用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气时，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，下列说法正确的是（ ）
a.反应速率不变 b.生成氧气的质量不变。
c.反应速率加快，生成的氧气质量不变 d.反应速率加快，生成氧气的质量增加。
3. 将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有（ ）
．１种ｂ．２种 ｃ．种 ｄ．种。
4. 实验室用加热高锰酸钾制取氧气的主要操作有：（1）装药品；（2）检查装置的气密性；（3）固定装置；（4）加热；（5）收集气体；（6）撤酒精灯；（7）从水槽中撤出导气管。
正确的操作顺序是（ ）
a. （2）（1）（3）（4）（5）（6）（7）
b. （2）（1）（3）（4）（5）（7）（6）
c. （1）（2）（3）（4）（5）（7）（6）
d. （1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）
5. 下列关于化合反应和氧化反应的说法中，正确的是（ ）
．化合反应一定是氧化反应 ｂ．有的氧化反应属于化合反应。
．氧化反应全不是化合反应 ｄ．所有燃烧都是化合反应。
6. 在进行“空气中的氧气会减少耗尽吗？”辩论中，该小组为正方（空气中的氧气会减少耗尽）。下列论点不应成为本方论据的是（ ）
a.汽车越来越多，消耗的氧气越来越多。
b.有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%
c.限制二氧化碳的排放是目前各国**的重要环境政策。
d.地球人口的增多，其呼吸和所用的燃料越来越多。
7. 实验室用加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集的实验室操作中，正确的是（ ）
a、试管内可尽量多装写高锰酸钾晶体，以便可以多制取氧气。
b、水槽中的导管一开始冒出气泡时，即可塞入集气瓶进行收集，以免浪费。
c、加热时，应用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高。
d、实验结束时，应先熄灭酒精灯，这样可以节约酒精。
8.二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03％，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化。
碳的循环如右图所示，下列过程放在x处不合理的是( )
a．人和动物的呼吸 b．发展利用氢燃料。
c．化石燃料的燃烧 d．植物的呼吸作用。
9. 温室中的绿色植物在阳光照射下生长，连续测定温室内的氧气含量，得到的图像应是（ ）
10. 下述氧气的用途不正确的是：(
a )冶炼钢铁时，可以提高炉温，加速冶炼过程，提高钢铁的质量和产量。
b )液氧可以用于火箭发动机里，加速燃料燃烧，推动火箭前进。
c )氧炔焰可以焊接或切割金属。
d )氧气能使钢铁生锈。
11. 打雷放电时，空气中有少量的氧气会转变成臭氧[o3]下列说法正确的是（ ）
a）该变化是物理变化 （b）该变化是化学变化。
c）氧气和臭氧是同一种物质 （d）氧气和臭氧不是同一种物质。
12. 一定质量氯酸钾与一定质量二氧化锰混合加热，下列有关图像正确的是（ ）
13.下列有关实验室用氯酸钾制氧气的叙述中，正确的是 （
a）氯酸钾受热熔化后，也不放出氧气。
b）要使氯酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰。
c）二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变。
d）二氧化锰是一切化学反应的催化剂。
14. 质量相等的两份氯酸钾，其中一份混有少量的mno2，同时加热两份氯酸钾，放出氧气的质量(纵坐标)与反应时间(横坐标)关系的图象正确的是( )
a.线是氯酸钾曲线。
b线是混有二氧化锰的曲线。
二、填空题。
1. 右图是化学中“有名”的装置，有如下用途：
1）可以用做向上排空气法收集氧气，从___端进氧气。
2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从___端进氧气。
3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将___端接氧气钢瓶，通过观察就知道氧气的输出速度。
2. 某同学用右图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数，图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一个可以左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5厘米处。
1）向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是。
2）可观察到玻璃管内开始发生的现象：①白磷（足量活塞向（填左、右移动。
3）实验结束，恢复至常温后，活塞应停在约___厘米处，据此可得出的结论是。
3. “用双氧水和二氧化锰制氧气”的反应方程式为： 。某同学做了该实验后，展开了下列思考与**：
1）催化剂mno2的用量对反应速率有没有影响呢？
他做了这样一组实验：每次均用30ml10%的h2o2溶液，采用不同量mno2粉末做催化剂，测定各次收集到500ml氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件均相同）
请分析表中数据回答：mno2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？
答： 。2）h2o2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？
他又做了一组实验：每次均取5ml30%的h2o2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下：（实验均在20℃室温下进行，其他实验条件也均相同）
请分析表中数据回答：h2o2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？
答： 。由表中数据还可看出，该反应是个反应（填“放热”或“吸热”）。
3） 还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？
请说出你的一个猜想： 。
4. 科学**是奇妙的过程，请你一起参与实验**，并填写下列空白。
(1)[提出问题] 小森同学在滴加feci3 溶液时，不小心把滴加feci3 溶液的滴管放入到盛“双氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生。小森联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，他想feci3 溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他做了以下**。
(2)[猜想与假设] feci3 溶液能作过氧化氢分解的催化剂。
(3)[设计与实验]
4）[讨论与反思]
已知feci3溶液中含有h2o、fe3+和ci—三种微粒，小森同学又做了三种猜想：
猜想1：真正催化分解h2o2的是feci3溶液中的h2o
猜想2：真正催化分解h2o2的是feci3溶液中的fe3+
猜想3：真正催化分解h2o2的是feci3溶液中的ci—
你认为最不可能的是那一种猜想，理由是。
小森同学又对余下的两种猜想，进行了实验**，请你帮助他填写下表：
5. 小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如右图所示的装置进行实验**，请你结合实验过程回答下列问题。
1）集气瓶底预先铺少量沙子的目的是 ；
2）铝丝在空气中不能被点燃，引燃铝丝的办法是： ；
3）用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是 。
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