第二单元我们周围的空气基础知识必会：
1.空气的成分按分数计算，大约是：氮气占 ，氧气 ，稀有气体二氧化碳其他气体及杂质 ，它是由多种单质和化合物组成的填“混合物或纯净物”)。
2.氮气是一种色味的气体，密度比空气溶于水，通常氮气的化学性质因此用作。
3.稀有气体是的总称，通常情况下，都是色味，性质一般___跟其他物质发生化学反应，又称惰性气体，通常用作由于稀有气体在通电时能所以在电光源中有特殊的应用。
4.随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（如和可吸入颗粒物对空气造成了污染。被污染的空气会严重损害人体健康、影响环境。
例如酸雨是由___引起的。__排放过多能引起温室效应，使全球气候变暖。
5.为了是天空更蓝，人类正在积极行动起来，选择正确合理答案以保护大气。
1 加强大气质量检测 ②禁止使用含磷洗衣粉。
改善环境状况 ④使用清洁能源。
积极植树造林、种草。
6.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全利用且全部转入期望的产品，下列符合“化学反应绿色化”的是（ ）
a以碳酸钾和盐酸为原料制取氯化钾。
b工业制取熟石灰：cao+h2o===ca(oh)2
c***气体和氨气反应制氯化铵hcl+nh3===nh4cl
7.硫在氧气中燃烧，集气瓶中放少量水的目的是。
细铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底放少量水的目的是：
8.有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫。
生活中，这种例子很多，选出符合这种特点的是填序号）
a动植物的呼吸 b食物的腐烂 c蜡烛燃烧 d镁带燃烧。
e酒和醋的酿造 f农家肥的腐熟g钢铁生锈 h气球**。
i氧气溶于水。
9.在实验室，常用分解溶液、加热或的方法制取氧气，完成这三个方程式
11.在试管中加入5ml5%的过氧化氢溶液，观察到有量。
气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，木条复燃；向上述试管中加入少量二氧化锰，观察到有量气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，木条复燃；待试管中没有气泡产生时，重新加入过氧化氢溶液，又产生大量气泡，以上实验可重复多次，好像二氧化锰永远用不完，试验后把二氧化锰洗净、干燥、称量，发现它的质量没有变化，把它再加到过氧化氢溶液中，还可以加速过氧化氢分解，说明二氧化锰的性质在反应前后也没变。这种在化学反应里能其他物质的化学反应速率，而本身的和在反应前后都发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。硫酸铜溶液等对过氧化氢的分解也具有催化作用。
12．加热高锰酸钾制取氧气
指出图中标有标号的仪器的名称ab:__c:__d: _e
图1图21.）哪部分是发生装置又叫装置。
哪部分是气体的收集装置又叫装置。
2.）为什么可以用排水法收集氧气。
3.）操作步骤：
检查。装药品，固定装置。
1 在试管中装入少量高锰酸钾，并在试管口放一团目的是。
2 把试管口倾斜，（目的是
固定在铁架台上。
3 给试管加热。先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管受热，然后对部位加热。
4 收集：导管口有气泡时，不宜立即收集，为什么。
当气泡时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，小心地把瓶子移出水面放在桌子上。
5 停止加热时，先要然后再。
理由是。13.写出高锰酸钾分解的方程式，算出高锰酸钾和氧气的质量比。
14.写出氯酸钾分解的方程式，算出反应物、生成物之间的质量比。
15.工业制取大量的氧气，使用法，利用液氧和液氮的沸点不同，先使液氮先分离出去，剩下的主要是液氧，通常把液氧储存在色钢瓶中。工业制氧气还可以用___技术，他们都属于变化。
16.氢气的物理性质： 色味的气体， 溶于水，密度比空气。
产生火焰，在其火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有出现，说明有生成。（注意：点燃氢气前一定要氢气被认为21世纪最理想的。
气体能源。17.氢气的验纯方法：用排水法或向下排空气法收集以试管氢气，用拇指堵住试管口，靠近火焰，然后移开拇指点燃，如果发出尖锐的表示氢气不纯；发出。
的响声，表示氢气较纯。
18.氢气除了具有可燃性，还有还原性，写出氢气还原氧化铜的化学方程式。
实验现象是色粉末逐渐变色，试管口有。
出现，利用氢气的还原性，工业上用氢气。
19. 下列物质中，属于纯净物的是（ ）
a．洁净的空气 b.汽水 c.液态氧 d.水泥砂浆。
20.下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（ ）
a. 曾被称为惰性气体b. 都是无色，无味气体。
c. 都不能与其他气体发生反应 d.稀有气体有广泛用途。
21.下列说法中正确的是（ ）
a.木炭燃烧后生成黑色固体。
b.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧。
c.红磷在空气中不能燃烧。
d.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体。
22.下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
a.在化学反应后其质量减少
b.在化学反应后化学性质发生了改变。
c. 在化学反应后其质量增加。
d.催化剂能改变化学反应速率。
23.将下列物质分别按混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物分类。（填序号）
混合物纯净物。
单质化合物氧化物。
1 空气 ②氧气 ③水蒸气 ④二氧化碳。
高锰酸钾 ⑥铁粉 ⑦氮气 ⑧氧化铁。
24.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）
a.氧气 b.氮气 c.二氧化碳 d.水蒸气。
25.臭氧（o3）主要分布在离地面10～15km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于（ ）a.纯净物 b. 混合物 c.氧气 d.稀有气体。
26.下列关于氧气性质的描述，错误的是（ ）
a.通常状况下，氧气是一种无色无味的气体。
b.氧气在低温高压时能变成液体或固体。
c.氧气极易溶于水。
d.氧气是一种化学性质比较活泼的气体。
初三化学第二单元同步练习
第二单元我们周围的空气课题1空气第一课时空气是由什么组成的考点清单集训考点一空气中氧气含量的测定1.用如图装置测定空气中氧气的含量，物质r应该选用 a.铁片 b.硫粉 c.木炭 d.红磷。2.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 a.实...
初三化学第二单元练习卷
第二单元练习卷。一 选择题 1.空气中氧气与氮气的体积比约为 a 4 1 b 1 4 c 1 5 d 4 5 2.小红同学在用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气时，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，下列说法正确的是 a.反应速率不变 b.生成氧气的质量不变。c.反应速率加...
初三化学练习第二单元练习试卷
学过的必须再应用才能记住，要不就会忘记，所以小编编辑了初三化学同步练习第二单元复习试题，供大家去应用学过的知识！一 选择题 每题4分共32分 1.以下关于水的表达中错误的选项是 a.地球表面约71 被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富。b.保持水化学性质的最小粒子是水分子c.电解水得到氢气与氧气...