（4）空气质量**、预报：根据我国空气污染的特点和污染防治重点，目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
（注意：二氧化碳没有在该项目内）
5.测定空气中氧气的含量。
1）实验原理：利用过量的红磷在盛有空气的集气瓶中燃烧，（使集气瓶中气体体积减小，压强减小），观察集气瓶中进水的多少，来测定空气中氧气的体积分数。
2）实验现象：①红磷燃烧时产生大量白烟；
烧杯中的水沿导管进入集气瓶里，集气瓶内水面上升了约1/5体积。
3）实验结论： o2约占空气体积的1/5
4）实验注意事项：①装置不能漏气； ②红磷要过量；③待装置冷却到室温后，再打开弹簧夹。
5）实验**：①液面上升小于1/5原因：
a. 红磷量不足，使瓶内氧气未耗尽；
b. 瓶塞未塞紧，使外界空气进入瓶内；
c. 未冷却至室温就打开瓶塞，使进入瓶内水的体积减少。
能否用铁、铝代替红磷？不能原因：铁、铝不能在空气中燃烧。
能否用碳、硫代替红磷？不能原因：产物是气体，不能产生压强差。
二． 氧气。
1．物理性质：通常状况下是无色、无味的气体，不易溶于水，密度比空气略大。
在压强为101kpa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，在-218℃时变为淡蓝色雪花状固体。
2. 化学性质：氧气是一种化学性质较活泼的气体，在一定条件下可与许多物质发生化学反应，同时放出热量。
1）氧气的助燃性。
带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。常用这种方法检验氧气。
2）物质在空气和氧气中的燃烧现象的比较。
三。 制取氧气。
1. 实验室制取氧气。
1）催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不发生变化的物质。
催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。
2）化合反应、氧化反应、缓慢氧化、分解反应。
化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质物质的反应。
分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。
氧化反应：物质与氧发生的反应。
缓慢氧化：有些氧化反应进行的很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化反应叫做缓慢氧化。
注意：化合反应与氧化反应的关系：化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应。
有氧气参加的化合反应，同时也一定是一个氧化反应。氧化反应不一定是要物质与氧气发生反应。
2. 高锰酸钾制取氧气的步骤及注意事项。
3. 检验所收集的气体的方法：
把带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，说明瓶内的气体是氧气。
4. 验满方法：
用向上排空气法收集时：用带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明瓶内的氧气已满；
用排水法收集时：当气泡从瓶口冒出时，说明瓶内的氧气已满。
5. 氧气的工业制法。
分离液态空气（物理变化）
初三化学第二单元
初三化学第一轮复习。第二单元 知识点归纳 1 空气的成分按计算大约是 氮气氧气。稀有气体 二氧化碳其他气体和杂质 中考真题再现。1 下列物质中，不属于空气成分的是 a so2 b n2 c he d co2 2 最早通过实验测定出空气成分的科学家是 a拉瓦锡 b汤姆生 c阿伏加德罗 d道尔顿。3 空...
初三化学第二单元
班级姓名座号得分。1 选择题 1 下列物质属于纯净物的是 a 冰水共有体 b 医用的生理盐水 c 除去氧气后剩余的空气 d 雪碧饮料。2 下列化学反应中，既不属于分解反应又不属于化合反应的是 a 铝 氧气氧化铝b 氮气 氢气氨气。c 水氢气 氧气d 甲烷 氧气二氧化碳 水。3 我国城市及周围地区的环...
初三化学第二单元复习课教案
化学组集体备课教案。时间 地点 会议室。主备人 王藤。同备人 化学组全体成员。复习目标 知识与能力 复习水分子的运动 三态变化 天然循环，认识水的特性，理解状态变化这一类物理变化的本质。通过对水的电解与合成实验的复习，初步理解化学变化的本质，理解化学性质和物理性质的概念。过程与方法 复习实验室和工业...