鲁教版初二历史上第二单元单元备课

单元备课第二单元近代化的探索。

一教材分析。

通过本单元学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等历史基础知识。

了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义。武昌起义等历史基础知识。了解新文化运动兴起的历史背景，了解新文化运动中的主要代表人物及其论著，掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。

二、学情分析：

初二学生经过一年多的历史学习，对历史已有了较系统的了解，对新课标的有关知识和能力也有较深入的理解。特别是经过一个学年的相处，学生和教师之间相互适应，师生之间的思路能够跟得上，这将为本学期的教学工作扫清障碍，更好的进行学习。

三、设计理念：

针对教材内容，结合学生实际情况，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，激发学生自学地学习，引导学生自己会学习，能够自己找出问题，并设法自己解决问题。

四、教学目标：

1、知识目标：课本双基。

2、能力目标：通过学习，培养学生辩证地看问题能力，会自己发现问题，解决问题。

五、提高教学质量的措施：

1、深钻教材，精心备课，精彩授课。

2、采取多样的授课方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

3、课堂少讲多练，让学生学习的过程。

4、及时检测，掌握学习情况，及时补救。

5、划分学习小组，互相学习，互相监督，互相检查，共同提高。

六、教具准备：

课本插图，历史地图册。

七、教学中应注意的问题：

应充分放手给学生，由学生自主预习和学习，教师起点拨作用。

八、课时安排：共4课时，新授课3课时，外加单元拓展（一）用1课时。