背景代表人物和观点影响。
智者学派和苏格1.雅典工商业发达。1.
普罗泰戈拉：“人是万物的尺度”，强调人的地位和1.智者学派否定神的作用，突出人拉底等的地位和作用，是人类自我意识的2.
伯利克里改革，民主政治达到顶峰，作用。
公民地位提高。第一次觉醒，是西方人文精神的最2.安提丰：将平等推广到所有人。1.苏格拉底：主张：①重视伦理道德。②有思想力的初体现。
人是万物的尺度③美德即知识或知识即美德④反2.智者学派忽视道德。对过激民主政治，主张寡头政治评价：第一次在哲学意义上发现了。
2.柏拉图：关注焦点是人类社会，《理想国》人类等级“自我”，使哲学真正成为研究“人”按智慧品德而不是出身划分。
的学问（认识自己）。3.亚里士多德：
强调人在自然界中是最高级的。
文艺复兴。世纪，意大利资本主义萌芽出1.反对禁欲苦行；追求自由、幸福、享受、发财、冒1.促进人们思想解放。
现，资产阶级形成。险、理性、科学、知识。2.
削弱天主教权威，促进宗教改革。2.意大利保留大量希腊罗马的古典文化2.
文学三杰：薄伽丘《十日谈》；但丁《神曲》彼特拉3.推动资本主义发展。
（文化典籍、文化古迹和大量人才）。克《歌集》：最早提出以“人学”代替“神学”，被称为“人4.
促进近代自然科学的产生。3.**教神学的黑暗统治。
文主义之父”。
3.美术三杰：以宗教题材，展现人性。达·芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》；米开朗琪罗；拉斐尔擅长画圣母。
宗教改革。1.文艺复兴运动促进思想解放。1.马丁·路德《九十五条论纲》①因信称义，信仰上帝1.促进民族国家的成长。
2.天主教黑暗统治：经济剥削、教权超即可得救。
②所有**徒有权直接阅读和解释《圣2.夺取教会财产，促进资本主义发越王权，垄断文化教育，镇压“异端”。经》。
③王权高于教权，并支配教权。④一切正当的展。3.
资本主义发展，资产阶级要求扫除障手艺和职业都是善功。3.打击天主教会，促进思想解放。
碍，建立资产阶级文化体系。2.加尔文：
加尔文教，瑞士政教合一。4.发展民族文化，促进欧洲文化发。
展。3.亨利八世：英国国教。
启蒙运动。1.17世纪英国资产阶级革命，震动欧1.
主要内容：“理性”；批判封建王权和教权；提倡1.资产阶级思想解放运动，促进思洲。
民主、平等、法制、自由。建立理性王国（资产阶级想解放。
2.法国国民分**，封建**统治特别政权）2.推动法国大革命，推动欧美资产。
腐朽。2.伏尔泰：
《哲学通信》《路易十四时代》；抨击天主教阶级革命，鼓舞殖民地和班殖民地3.法国资本主义发展，资产阶级力量壮会和君主**，提倡君主立宪、天赋人权和法律面前人民的斗争。大。
人人平等。3.为资产阶级建立新社会提供基本4.
文艺复兴使人觉醒，自然科学的产生3.孟德斯鸠：《论法的精神》；反对君主**，提倡三价值规范。
冲击宗教神学。权分立（核心分权制衡）。4.
促进近代科学的发展。
4.卢梭：《社会契约论》；主张社会契约论、人民主权说；人类不平等的根源是财产私有制，但不主张废除私有制。
5.康德：德意志《纯粹理性批判》；独立思考，理性判断。人非工具。主权在民，自由和平等是天生的。自由是相对的。
历史必修三第二单元必刷错题
必修三第二单元错题整理。1.苏格拉底主张，凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去想 不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制。其主要意图是鼓励人们。a.保持怀疑精神 批判眼光 b 反抗雅典民主政治和法律。c.发现自我，追求人身自由 d 以个人感受作为价值标准...
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第二单元中国古代文艺长廊复习提纲。第7课汉字与书法 1 汉字发展历程 甲骨文 商 金文 商周 篆书 秦 隶书 秦 楷书 三国 行书 东晋 草书 唐朝 起源 新石器时代陶瓷上出现刻画符号。成熟 商代的甲骨文 目前所知最早的成熟的汉字 商周时期 金文 青铜器 西周 籀文。秦统一文字 书同文字的推行，一小...