第二单元：早期国家的产生和社会的变革单元检测卷a
一、单项选择题 (每小题2分，共40分。每小题只有一个最佳答案。)
1. 制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中空格部分应填（ ）
a．盘庚迁殷 b．武王伐纣 c．平王迁都 d．西周灭亡。
2.用齐鲁代表山东应追溯于古代的什么制度（ ）
a．禅让制 b．分封制 c．世袭制 d．郡县制。
3.安阳历史悠久，文化遗存丰富。关于下列**的表述，不正确的一项是（ ）
图一司母戊鼎图二甲骨文图三殷墟宫殿复原图。
a．图一反映了商朝的冶铁业十分发达 b．图二说明商朝已有了比较成熟的文字。
c．图三表明安阳曾经是商朝统治的中心 d．上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点。
4.传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，下列与禅让制度密切相关的是。
a．炎黄战蚩尤 b．皇帝建宫室 c．舜让位于禹 d．启继承父位。
5.西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯，最终导致西周灭亡。其中的“诸侯”产生于。
a．奴隶制 b．世袭制 c．禅让制 d．分封制。
6.下列**与西周分封制有关的是。
7.孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》；而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于。
a国人暴动 b.周平王东迁洛 c.齐桓公成为霸主 d.韩赵魏三家分晋。
8.如图是《战国七雄形势图》，其中①②③所示位置分别是。
a．秦、楚、齐、燕 b．齐、楚、秦、燕 c．燕、齐、秦、楚 d．燕、齐、楚、秦。
9.《史记》记载，春秋时期有位国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”这位“国君”是。
a．齐桓公 b．晋文公 c．越王勾践 d．吴王夫差。
10.《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立……遂灭商君之家。”这段材料说明。
a．商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益。
b．社会改革必须顺应历史潮流。
c．太子即位后顺应民心处死商鞅
d．改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价。
11.记听课笔记是历史学习的好习惯，小张在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信、建立县制、奖励军功等。由此判断，他学习的主要内容是。
a．齐桓公首霸 b．商鞅变法 c．郡县制确立 d．百家争鸣。
12.商朝是我国青铜文化的灿烂时期。下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是。
a．司母戊鼎 b．鱼纹彩陶盆 c．甲骨文 d．冰裂纹瓷器。
13.下图是我国2023年发行的4枚邮票。据此判断邮票中的器物属于。
a．陶器 b．瓷器 c．青铜器 d.铁器。
14.三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国就在长江修筑了都江堰水利工程。课堂上，同学们对都江堰的作用做了下面推断，参考右图，你认为最准确的说法是。
a．防洪排水 b．水运 c．防洪灌溉 d．蓄水防旱。
15.“工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了右图两件绝世青铜精品。它们铸造于。
a.夏朝 b.商朝。
c.周朝 d.秦朝。
16.世界上有 300 多所传播中国传统文化的"孔子学院" 通过"孔子学院"主要可以了解哪家学说。
a.道家 b.儒家 c.墨家 d.法家
17.《史记》载：“（孝公）有囊括四海之意……。商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备。”可见“商君”属于。
a．儒家 b．道家 c．法家 d．墨家。
18.考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰歌以及病疫等都是通过占卜向上天请命。这种文字（见右图）最早可能出现在。
a．夏朝 b．商朝 c．秦朝 d．晋朝。
19.中国古代有一位著名的思想家，他认为一切事物都有其对立面，对立面的双方能相互转化。请问这位思想家是。
a.孔子 b.孟子 c.老子 d.墨子。
20.郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉春秋战国时期在学术思想上是中国的**时代。”这是因为春秋战国时期出现了。
a．诸侯争霸局面 b．“百家争鸣”局面 c．竞相改革局面 d．儒学独尊局面。
二、判断题 (每题2分，正确的写a，错误的写b，共12分)
21.西周分为春秋和战国两个时期。春秋战国时期铁制农具逐渐被推广使用是社会生产水平显著提高的根本原因。
22.我国有文字可考的历史，从夏朝开始。
23.战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是楚、燕、韩。
24.战国七雄是指齐、楚、燕、韩、晋、魏、秦。
25.春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。
26.与长平之战相关的成语典故是纸上谈兵。
三、填空题 (每空2分，共12分)
27．禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此代替了禅让制，“公天下”变成了。
28.著名的水利工程___是秦国蜀郡太守___在岷江中游修筑的。
29.孔子的**整理的___一书，记载了孔子的言论。。春秋时期道家学派的创始人老子的学说记录在里，他的学说具有朴素的辩证思想。
四、材料与问答 (共36分)
30.阅读下列材料，回答问题。
材料一治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多商鞅。
材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
…至于始皇，遂并天下汉书·食货志》
材料三孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强史记·李斯列传》
请回答： 1) 材料一表明商鞅什么思想？ 他的思想体现哪一学派的观点？ (4分)
2) 据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。 (至少两点，不得摘抄原文 ) 4分)
3) 结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？ (2分)
4) 引用材料中一句原话来说明商鞅变法的主要依据。 (2分)
31.阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲勿施于人”，“兼爱”（互爱互利）、“非攻”（反对不义战争），“尚赞”（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。
材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
岳麓版《中国历史》七年级上册。
材料三：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。
法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序中国传统德治思想的现代选择》
请回答：1)“兼爱”“非攻”是春秋战国时期哪个学派的观点？（2分）
2)“已所不欲勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点？（2分）它体现了这个学派的什么核心思想？(2分)
3）材料二反映了什么史实？（2分）
4）根据材料三，请问现代化治国的方略是什么？（2分）我们应该怎样对待中国传统思想文化？（2分）
32. 读图和材料结合你所学的知识回答问题：
武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。
于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于。
营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召。
公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各。
以次受封。─摘自《史记·周本纪》
请回答：1） 上述材料与右图反映的是我国哪个历史时期的。
哪一项政治制度？（4分）
2）实施这种制度的目的是什么？（2分）
3）根据材料并结合所学知识，受封的对象是什么人？（4分）
4）春秋时期，展开争霸的是哪个等级的人？（2分）
第二单元历史
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