必修三第二单元错题整理。
1.苏格拉底主张，“凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去想、不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制。”其主要意图是鼓励人们。
a. 保持怀疑精神、批判眼光 b．反抗雅典民主政治和法律。
c. 发现自我，追求人身自由 d．以个人感受作为价值标准。
2.古希腊哲学家普罗泰格拉曾提出这样的观点：神是不可知的，人是依靠自己的力量发明语言、造出房屋、衣服、鞋子和床，并且从土里取得养生之资的。这一观点的积极之处在于。
3.苏格拉底提出“美德即知识”，认为德性的根据在于知识，有知识就有德性。王阳明提出“致良知”，认为德性的根据在于“良知”，良知是是非善恶的标准。以下评述准确的是。
4.柏拉图曾说：“事物对于你自己，就是它向你呈现的样子，对于我，就是它向我呈现的样子。”与此相似的命题是。
a．人是万物的尺度 b．美德即知识。
c．我爱我师，我更爱真理 d．世界的本源是人的理念。
7.“当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。
他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”此话的作者认为文艺复兴的意义主要在于。
a. 彻底否定了神学的权威。
b. 肯定人的价值和尊严。
c. 猛烈抨击了封建制度。
d. 促进了资本主义的发展。
8.“人的高贵超过了天使的高贵”是一句西方名言，与这句名言有同样价值取向的是（）
9.**时期著名的军事理论家蒋百里说：“欧洲近世史之曙光，发自两大潮流——‘希腊思想之复活’和‘原始**教复活”’。下列对这两大潮流共同点的认识，不正确的是（ ）
a．都发生在欧洲资本主义兴起时代 b．都涉及到非常广泛的社会层面？
c．都传播和发展了人文主义 d．都起到破除**教神学束缚的作用。
10,马克思在谈到马丁·路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。”材料中前后两个“枷锁”分别是指( )
15.17～18世纪的启蒙运动，引领着“人”与“社会”的双重觉醒，欧洲启蒙运动的主要内容是。
a．复兴古代希腊、罗马文化 b．全面否定罗马天主教。
c．提倡理性精神 d．争取实现普选。
16,关于某一运动的历史影响，恩格斯评论道，“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这一运动。
17,文艺复兴时期和启蒙运动时期是价值体系变动的重要历史时期，这两个时期“价值体系”变动的共同特征是( )
a．打破宗教神学世界观。
b．构建理想的社会制度。
c．强调追求现世生活的幸福。
d．反对宗教信仰，追求心灵的解放。
19,针对雅典民主制度，苏格拉底说：“统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。”这表明苏格拉底（）
20,建筑是社会文化的折射。在中世纪，由于人们关心死者的灵魂能否得救，因此修建陵墓时大多注重表现死者生前的功德和对上帝的虔诚。到十五世纪时，陵墓的修建则突出了世俗因素，更多地表现死者生前的生活和业绩。
这一转变主要是由于。
21,启蒙运动主要是一场知识分子运动，但是启蒙知识分子的活动并不局限于书斋，而是具有空前的公共性。他们依靠各种社会文化机制，展开广泛的交流活动。能够支持这一说法的是，在当时的欧洲。
社会名流和知识精英经常组织学术聚会。
许多国家建立了科学院和学术社团组织。
一些大学成为研究和传播新思想的重镇。
各国学者著书立说享有同样的出版自由。
22.宗教改革家路德提出“因信称义”，主张只要直接阅读《圣经》，有虔诚信仰，灵魂便可得救。“因信称义”的提出。
23,宇宙是人生永恒的话题。中外思想家有的认为“宇宙便是吾心”，有的提出“万物始于水”，有的“心外无物”。明确提出上述观点的人物有。
陆九渊 ②塞内卡 ③王守仁 ④泰勒斯。
a.①②b. ①c. ①d. ②
答案。1-5 addad 6-10cbcbb
11-15 dbbdc 16-20aaccc
21-23acc
第二单元 历史必修三
西方人文主义思想起源 人文主义的背景。1.政治 雅典奴隶制民主政治发展到顶峰，民主政治重视公民的个人价值，以及强调培养公民的民主权利和责任感 雅典成为希腊政治和文化中心。2.经济 发达的工商业，以及繁盛的城邦经济，人在社会中的地位日益突出。3.文化 当时的希腊人认为世界是由神创造的，对神充满着敬畏和...
历史必修三第二单元练习
第二单元中国古代文艺长廊。一 选择题 本大题共20小题，每小题3分，共60分 1 汉字发展至今已有大约三千多年的历史，其演变的总趋势是由繁到简。请按照汉字演变发展的先后顺序排列以下书体 abcd 2 李斯书写的 泰山石刻 a 属于成熟的 篆刻 艺术品，是 印宗秦汉 有利证据。b 作者书写此文字的目的...
历史必3第二单元
背景代表人物和观点影响。智者学派和苏格1.雅典工商业发达。1.普罗泰戈拉 人是万物的尺度 强调人的地位和1.智者学派否定神的作用，突出人拉底等的地位和作用，是人类自我意识的2.伯利克里改革，民主政治达到顶峰，作用。公民地位提高。第一次觉醒，是西方人文精神的最2.安提丰 将平等推广到所有人。1.苏格拉...