西方人文精神的起源及其发展。
演进历程：西方奴隶制时代：萌芽。
──古希腊思想家们的思想；
14至17世纪：兴起和发展。
文艺复兴和宗教改革所体现的思想；
17至18世纪：进一步弘扬。
启蒙运动 从古代的朦胧稚嫩发展到近代的明确而成熟一、西方人文主义思想的起源（前5世纪）
1.背景 （1）古希腊经济繁荣
（2）民主政治的发展。
（3）人的地位的提高。
2.表现。智者学派：普罗泰格拉“人是万物的尺度”
人文精神的最初体现。
苏格拉底 “有思想力的人是万物的尺度”
美德即知识”
三大哲学家使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
柏拉图。亚里士多德。
苏格拉底的思想与智者学派有哪些异同？
同：以人为研究对象，肯定人的价值。
异：智者学派强调个人自由，忽视社会道德。苏格拉底强调道德规范，重视教育对人的重要性。
二、文艺复兴和宗教改革。
1.文艺复兴（14至17世纪）
条件资本主义萌芽最早出现。
首兴意大利有丰厚的文化遗产和众多人才。
指导思想：人文主义（核心）
成就文学领域文学三杰：薄、但、彼。
艺术领域达 · 芬奇等。
实质：反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。
①冲破了**教神学桎梏，解放了人民的。
意义思想为后来启蒙思想的出现打下了基础。
②推动了文学艺术和自然科学的发展。
③客观上促进了资本主义的发展。
2.宗教改革（16世纪）
1）天主教会的压榨
背景 （2）资本主义的发展。
3）文艺复兴的影响。
兴起导火线：教皇兜售赎罪券
（德意志） 拉开序幕：1517马丁·路德公布《论纲》
过程宗教思想：“信仰即可得救”
扩展 结果：形成新教。
性质：是在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。
影响 ①打击了西欧封建势力，动摇了天主教精神**促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。
三、启蒙运动（17～18世纪）
资本主义发展封建**制度。
背景文艺复兴的影响。
自然科学的发展。
主要内容：理性（核心）民主平等科学
性质：资产阶级反封建的思想文化运动 （欧洲第二次思想解放运动）兴起：17世纪英国。
发展历程高峰： 18世纪法国 ——伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。
扩展：欧洲大陆——德国：康德。
对欧洲资产阶级政权的思想基础。
为法国革命作了充分动员。
影响。对世界鼓舞了美国独立战争、拉美革命。
鼓励亚洲仁人志士为改造社会而斗争。
启蒙运动与文艺复兴比较。
高中历史必修三第二单元提纲
第二单元中国古代的文艺长廊。第7课汉字与书法。课标 概述汉字 绘画起源 演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。一 汉字的形成 1 过程 起源 成熟 统一 原因 统。一 意义 2 意义 二 书法艺术的发展历程 1 书法成为艺术的条件 1 2 3 4 2 主要历程 1 秦汉时期 2 魏晋南北朝时...
高中历史必修三第二单元测评
第二单元知识过关自我评测。满分100分，时间60分钟 一 选择题。1 在古希腊的雅典，曾涌现出许多大思想家 大艺术家。有趣的是，在同一时期的中国春秋战国时期，也曾涌现出诸多大思想家，呈现 百家争鸣 的活跃局面。以下不属其共同原因或条件的是 a 政治氛围的宽松 b 民主政治的发展 c 社会经济的发展 ...
人教版高中历史必修二第二单元试题
一 选择题 共24小题 1.哥伦布曾说过 是一个令人惊叹的东西！谁有了它，谁就能支配他所想要的一切。有了 要灵魂送到天堂，也是可以做到的。欧洲人对 这种贪婪的追求，从本质上反映了 a.掠夺 是为了满足欧洲人的生活需要b.掠夺 是新航路开辟的经济根源c.资本主义生产对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切...