第二讲作业

1、欲研究不同收入的群体对某种特定的商品是否有相同的购买习惯，市场研究人员调查了四个收入的组的消费者共527人，购买习惯分为：经常购买、不购买、有时购买。调查结果如下：

试分别绘制简单条图、分组条图和堆积图来分析不同收入组的购买习惯。

2、对第一讲作业中学生消费调查的数据文件，利用描述统计过程分析这31名学生消费的分布情况。

1）计算平均月生活费、月平均衣物消费的方差、标准差、全距、最大值、最小值、中位数、众数、偏度与峰度等指标；

2）列出频数分布表；

3）画出带有正态曲线的频数直方图；

4）将平均月生活费范围从400以下、400到到以上进行分组，再做频数分布。

3、案例分析：亚太地区25所知名商学院有关情况。

一、案例背景。

寻求工商管理专业较高的学历已是一种世界趋势。有调查表明，越来越多的亚洲人选择就读工商管理硕士（mba）学位，将它当作通往成功的道路。在近一年来，亚太地区的学院里申请mba的人数增长了30%。

根据亚太地区的74所商学院的报道，2024年共有170000申请者竞争2024年的11000个全日制mba

学位。在整个亚太地区，成千上万的人对于暂时搁置自己的工作并花两年的时间来接受工商管理系统教育，显示了日益增长的热情。这些工商管理课程显然十分繁重，包括经济学、金融学、市场营销学、行为科学、劳工关系学、决策论、运筹学、经济法等。

下表是asia公司提供的数据，显示了亚太地区25所知名商学院的情况，许多人希望了解诸如本国学生学费和外国学生学费的比较；毕业后的薪金等情况。

二、案例资料。

资料**∶《商务与经济统计》戴维。r. 安德森等著机械工业出版社。

三、案例分析。

1、对录取名额、年龄和起薪等变量数据用频数分析，求出最大值、最小值、平均数以及适当的分位数进行评价和解释；通过这些描述统计量，你对亚太地区的商学院有何看法或发现？并讨论你的结论；

2、对外国学生的比例进行描述分析；

3、对本国学生学费和外国学生学费进行比较；

4、对要求或不要求工作经验的学校学生的起薪进行比较；

5、对要求或不要求英语测试的学校学生的起薪进行比较；

6、对要求或不要求gmat和工作经验进行列联表分析；

请通过以上数据与图表的分析写出管理报告。

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