2017人教版版八上《唐诗五首》课堂作业。
一、解释加点字词。
二、从下列律诗的颔联或颈联的尾字，你可看出对联的什么特点？
三、用线条把相关项连接起来。
野望》李白大漠孤烟直，长河落日圆。
黄鹤楼》白居易牧人驱犊返，猎马带禽归。
使至塞上》王绩晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
渡荆门送别》王维月下飞天就，云生结海楼。
钱塘湖春行》崔颢乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
四、古诗词赏析。
1、阅读王绩的《野望》。
①“东皋薄暮望”交代了地点是___时间是___事情是___
颔联写薄暮中的秋夜静景，山对树、__对对___
对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
a.首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。
b.颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。
c.颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。
d.尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。
答案：b，应是白描的手法，以质朴的语言描画。
请从景与情关系的角度赏析颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”。
2、阅读崔颢的《黄鹤楼》。
①对崔颢的《黄鹤楼》鉴赏不正确的一项是（ ）
a.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。
b.后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。
c.尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。
d.此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
判断下列说法的正误，正确的打“√”错误的打“×”
a．诗的前两句从传说入笔，写由黄鹤楼生发的联想。（
b．诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。（
c．诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉，日暮思归的哀怨愁绪。（
d．传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗，因见此诗而作罢，感慨道：“眼前有景道不得，李白题诗在上头。”（
诗中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。
3、赏析王维的《使至塞上》并答题。
①本诗从体裁看是___诗，从内容看，文学史上称之为诗，从诗中“__
等词可知；诗中既言事，又写景，更在叙事写景中表明内心情感的句子是。
以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：
对《使至塞上》赏析不正确的一项是（ ）
a．首二句交待此行目的和到达地点，“欲问边”，是出使的目的。
b．颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。
c．颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。
d．本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。
对《使至塞上》赏析不正确的一项是（ ）
a.第。一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。
b.第。三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。
c.第。五、六句“直”“ 圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。
d.第。七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线。”
列是对这首诗《钱塘湖春行》诗句的解说，不恰当的一项是（ ）
a．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
b．颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
c．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
d．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
对《渡荆门送别》赏析有错的一项是（ ）
a、首联叙事，交代诗人此行的目的：远渡荆门，到楚地游历。
b、颔联生动地描绘了诗人进入楚地后看到的壮阔景象，写的是远景，区区十个字便描绘出一幅气势磅礴的万里长江图，其间蕴含着诗人喜悦的心情和蓬勃的朝气。
c、颈联变化视角，描绘长江的近景，是诗人的仰视所见。颔、颈两联，一远一近，细致入微地刻画了长江江面开阔、两岸平旷的景色。
d、尾联抒情，深切地表达了诗人对故乡的热爱和留恋，意味无穷。
4、赏析李白的《渡荆门送别》并答题。
本诗从体裁看是___诗，从内容看是___诗，诗中运用的修辞手法有___
诗中描绘过荆门入楚地时所见景色的诗句是。
抒发思乡之情的诗句是。
此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联___颔联、颈联写景，尾联抒情，含蓄地抒发了___之情。
古人用语往往一字传神，“山随平野尽”句中哪个字用得好？试作简要赏析。
5、阅读白居易的《钱塘湖春行》。
全诗以___为线索，以___季为着眼点，写出了自然界的美景，诗中的"钱塘湖"是指从本诗“__和“__等词语可以看出写的是初春景象。
展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出"几处早莺争暖树，谁家新燕啄泥"所展现的画面。
五上科学课堂作业
第1 课种子发芽试验 一 一 小知识。对比实验 把实验组和对照组同时进行实验，最后对比两组实验结果的实验方法。对比实验要注意对照组只改变一个条件，其它条件与实验组相同。二 填空。1.植物的一生是从 开始的。2.在种子发芽需要的条件中和 三个条件，适合我们进行实验研究。3.完成下表。种子发芽和的关系实...
五上34课课堂作业
一 词语汇总。1 组词。悲辈 列例 努怒 租祖 绩级 倦卷 2 在括号内填上合适的词。难闻的伟大的 沉重地迅速地 嚣张的宽阔的 二 语句荟萃。1 选词填空。持续继续陆续。下课了，同学们 走出了教室。我军 奋斗了三天三夜，终于取得了胜利。他休息片刻，又 思考起来。三 课文回放。徐悲鸿被激怒了，但是他知...
23古诗三首课堂作业
23 古诗词三首课堂作业。一 我能看拼音写汉字。z u c n s n y n ti n b i l u y su y 二 带着问题来读书。1 乡村四月 和 四时田园杂兴 两首诗的作者都是 代诗人，分别是 和都描写了 季的景色。2 乡村四月 中的 四 指 而 四时 指。3 渔歌子 是 名，渔歌子 是...