班级姓名座号成绩。
第一部分阅读鉴赏。
一、古诗文阅读鉴赏。
一）古诗文默写（8分）
1、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，。《游褒禅山》
2、身无彩凤双飞翼，。（李商隐《无题》）
3、长桥卧波，未云何龙阿房宫赋》
4、秦人不暇自哀，而后人哀之阿房宫赋》
5飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。《赤壁赋》
二）古诗阅读。
阅读下面一首宋词，完成6——7题。（10分）
清平乐李清照。
年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。（挼：揉搓）
6、词的上片写了词人在少女和中年时期的两个生活细节，分别表现了词人不同的心态，请简要分析。
7、全词用比喻手法来写词人两个生活阶段赏梅的心情和情景，情景交融，请谈谈你的理解。
三）文言文阅读。
阅读下面文言文，完成8—12题。（15分）
于是余有叹焉。古之人观于天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险而远，则游者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
8．句中“叹”字的作用是（）
a．总领下文b．总结上文c．引出议论d．承上启下。
9．作者强调“于险远处”得“非常之观”要有几个条件？（）
a．三个：力，有志，不随以止b．三个：有力，有志，有物相之。
c．四个：力，志，物，不随以怠d．五个，志，力，物，已不悔，人不讥。
10．下列各组加点字，意义用法全相同的一组是（）
a.古之人观于天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼。
余于仆碑，又以悲古书之不存。
b.夫夷以近，则游者众。
以其求思之深而无不在也。
c.故非有志者不能至也。
盖其又深，则其至则又加少矣。
d.以其求思之深而无不在也。
其孰能讥之乎。
11．选出下列翻译正确的一句是（）
a.险以远，则至者少：因为道路险阻而遥远，想去的人就少。
b.至于幽暗昏惑而无物以相之：至于那些幽暗昏惑的地方是没有景物可以来**的。
c.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远：世上奇特雄伟、瑰丽怪异、不同寻常的寺庙观宇，常常在险远的地方。
d.此余之所得也：这是我这次游山的心得。
12．选出对上段文字内容分析不正确的一项（）
a．作者以游山作比喻议论，为的是说明怎样才能做到象古人那样深究思考得广泛而且深入。
b．句中作者说明的是志、力、物的重要性，表现了朴素的唯物主义思想。
c．句中作者采用了正反对比论证的方法强调了“尽吾志”的重要性。
d．我们今天也强调“立志”，我们所说的“志”与作者的“志”在具体内容上是不同的，但作者“尽吾志”的精神，在今天仍有借鉴意义。
二、现代文阅读鉴赏。
一）阅读下面的文字，完成13-16题。（20）
虽然京剧只有一百几十年的历史，但它植根于中华民族文化的沃土之中，源远流长。中国戏曲源于古代的民间歌舞传统，经过长期的孕育和发展，从唐代歌舞到宋杂剧、金院本、以及南戏，初步形成了中国古典戏曲的完整形式。发展到元杂剧，有了结构比较严谨的剧本，有了表现生活和塑造人物的多种艺术手段，提高了舞台艺术，成为中国古典戏曲艺术的一个高峰。
到了明代，衍化成为北杂剧和传奇并存。及至明末清初，涌现出数以百计的地方剧种。它们既继承了中国戏剧的历史传统，又各自吸收了当地民间艺术，因地域不同而有不同的**声腔和艺术表现手段，呈现出许多剧种争奇斗妍的繁荣局面。
这中间，作为京剧前身的徽剧（徽调）、汉戏（楚调）、秦腔和弋阳腔（包括后来在北京融化成的京腔）等，都以其悠久的历史和突出的艺术成就，广为人们所喜爱。
京剧**于民间，流传于民间，又为清代宫廷所重视和提出，加上京都人文荟萃，使它得以广泛借鉴中华民族的传统文化，吸收融化各地的多种文学样式的精华。正是在这种得天独厚的环境里，京剧博采众长，经过一代代表演艺术家的辛勤努力，终于形成了独有的艺术特色，发展成为全国性剧种，被称为“大戏”、“国剧”，一度在剧坛独领**。京剧艺术蕴涵丰富，比如京剧的声腔和**方面，是在吸收徽剧、汉剧及其他地方剧种的一些曲腔和民间小调的基础上形成的，以西皮，二黄为主，兼有昆腔、吹腔、小调的声腔**体系。
它的唱词继承了我国诗、词、曲和说唱文学的艺术传统，确立了由上下句组成的“板腔体”的表现形式，可以说是一种雅俗共赏的剧诗。它的唱腔和板式多种多样，不同行当，不同流派各有不同的声腔和演唱方法，宜于表达各种人物丰富多变的思想感情。它的伴奏，以京胡为主要伴奏乐器，具有很高的**欣赏价值。
在表演手段和技巧方面，它在生活貌的基础上加以提炼、美化、吸收了各地方戏曲精粹的民族舞蹈、武术、杂技的长处和技巧，经过不断丰富加工，形成了唱、念、做、打、翻兼有手、眼、身、法、步俱全的程式化、舞蹈化的表演特点。在服饰、道具、人物造型、脸谱方面，它借鉴和吸收了我国的民族绘画、雕塑、书法、刺绣及民间工艺的特长，具有象征性、装饰性和程式性，不仅鲜明生动、艳丽多彩，而且同戏剧表演融为一体，富于表现力和感染力。另外，在剧目方面，也很有特色。
它在内容上确有不少封建糟粕，应予剔除，但也有相当部分弘扬了中华民族的传统美德，诸如惩恶扬善、崇俭戒奢、褒勤贬懒、精忠报国、孝亲尊师、扶弱济贫等等，还有不少戏表现了民族的智慧和人生的哲理，并给人以历史和知识。这些可以异时共存、异地共赏的东西，有助于人们道德品质的熏陶和思想智慧的启迪。观赏这些剧目，不但可以使人们得到美的享受和心灵的愉悦，同时也可以从中汲取一定的教益。
13．（1）第一段中“这中间”指的具体内容是：（2分）
答不超过10个字）
2）概括第一自然段的段意。（2分）
答不超过25个字）
14．分别概括京剧艺术以下三个方面的特点。（6分）
1）唱腔不超过12个字）
2）伴奏不超过18个字）
3）表演。不超过40个字）
15．“观赏这些剧目，不但可以使人们得到美的享受和心灵的愉悦，同时也可以从中汲取一定的教益，”其中“教益”指的内容是：（4分）
不超过20个字）
16．下列说法，不符合原文意思的三项是（6分）（）
a.清代宫廷的重视、提供以及京都特有的人文环境对京剧的发展起到了很大促进作用。
b．京剧正是在元杂剧这个中国古典戏曲艺术高峰的基础上形成和发展起来的。
c．京剧唱词的表现形式是由上下句组成的“板腔体”
d．作为一种表演艺术，京剧具有高度贴近生活的特点。
e．以京剧为代表的中国戏曲，具有民族化、大众化特色。
f．唱、念、做、打、翻是京剧的程式，手、眼、身、法、步是人物造型和脸谱的技巧。
二）阅读下面的语段，回答17-19的问题：（9分）
周朴园由书房进，大家不动，静寂。
周朴园：（在门口）你叫什么？你还不上楼去睡？
繁漪：（骄傲地）我请你见见你的好亲戚。
周朴园：（见侍萍、四凤在一起，惊）啊，你，你们这是做什么？
繁漪：（拉四凤向周朴园）这是你的媳妇，你见见。（指着周朴园，向四凤）叫他爸爸！（指着侍萍向周朴园）你也认识认识这位老太太。
鲁侍萍：太太？
繁漪：萍，过来！当着你父亲，过来，给这个妈叩头。
周萍：（难堪）爸爸，我——
周朴园：（明白地）怎么——（向侍萍）侍萍，你到底还是回来了。
繁漪：（惊）什么？
鲁侍萍：（慌）不，不，你弄错了。
周朴园：（冷冷地）侍萍，我想你也会回来的。
鲁侍萍：不，不！（低头）啊！天！
繁漪：（惊愕地）侍萍？什么，她是侍萍？
周朴园：（厌烦地）你不必再故意问我。她就是萍儿的母亲，三十年前死了的。
周朴园：（沉痛地）萍儿，你过来。你的生母并没有死，她还在世上。
周萍：（半狂地）不是她！爸，不是她！
周朴园：（严厉地）混帐！不许胡说！她没有好身世，也是你的母亲。
周萍：（痛苦万分）哦，爸！
周朴园：（郑重地）不要以为你跟四凤同母，觉得脸上不好看，你就忘了人伦天性。（向侍萍）我预备寄给你两万块钱，现在既然你又来了……
鲁侍萍：不……四凤，我们走！
周朴园：（暴怒地，对周萍）跪下，认她！这是你的生母。
鲁四凤：（昏乱地）妈！这不会是真的。
侍萍不语。《雷雨》第四幕》）
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