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务川民族中学2015-2016学年第二学期3月月考卷。
高二语文。考试时间：120分钟总分：120分。
注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
第ⅰ卷阅读题。
一、现代文阅读 （9分，每小题3分）
阅读下面的文章，完成下列题。（9分，每小题3分）
围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。
围棋的产生和发展，始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。围棋不仅对个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。
围棋是中华五千年文明的象征，民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，这种地位不是任何人封赐的，也不是带有感**彩的主观结论，而是人们在反复实践和比较中认识到的，是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。
围棋的价值和地位是在与各种掷彩博累活动的比较中确立起来的。最早有文献记载的围棋活动是在春秋时期。从春秋到西汉，社会风气浮躁、趋利，具有运气性和刺激性、宜于赌博的博累棋流行甚广，围棋处于受挤压的位置，但始终保持着顽强的生命力。
东汉中期后，社会风气转变，文明程度提高，思想更为自由，人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧，围棋更加受到人们的喜爱和重视，而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱，到唐代时完全消亡了。博累棋消亡的原因从根本上说是它们不符合我们民族的思想特征，不能满足人们精神生活的真正需求，而围棋在与他们的比较中表现出了本质上的优势。
围棋的价值和地位是在与传统礼教观念斗争中确立起来的。围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传统伦理观念。后来，人们逐步认识到这些观念都是不对的。
从东汉中后期到魏晋时期，人们开始从生命意义上认识围棋的价值，就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入儒士必备的艺技。
围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。人们在围棋活动的实践中逐渐认识到，围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。弈棋活动的负面作用不能归咎于围棋本身，而是人们自己对“度”的把握不好造成的。
随着历史的发展，人们普遍肯定了围棋的功能和价值，确立了围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位。
对围棋，不能神化，也不能矮化。正确认识围棋价值的出发点，应当是“国艺价值观”。所谓“国艺”，就是与国家民族有深厚渊源，上升到国家层面，能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。
儒家开始只承认“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数，其中没有围棋。到魏晋时人们对“艺”有了崭新的认识，突破了儒家历来只重“六艺”的传统，把围棋纳入“艺”的范围，围棋登入“国艺”的殿堂。事实证明，围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位，也只有“国艺”一词才能相配。
选自林建超《围棋与国家》，有删改）
1．关于围棋的起源和发展，下列说法正确的一项是（ ）
a．围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。
b．围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其产生和发展始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。
c．围棋有一个漫长的发展过程，西汉时受社会环境影响而广泛流行，东汉时已深受人们的喜爱和重视。
d．魏晋时人们对“艺”产生了新的看法，儒家对围棋也有了进一步的认识，围棋登入“国艺”的殿堂。
2．对围棋价值和地位的认识，下列表述不正确的一项是（ ）
a． 围棋作为民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，对个人修身养性，对民族社会的群体心里产生深刻影响。
b． 围棋的价值和地位是在与掷彩博累活动的比较、传统礼教观念的斗争中，在社会实践的对比中确立起来。
c． 自人们从生命意义上认识围棋的价值，把它作为自觉的艺术追求后，围棋就成为儒士必备的艺技。
d． 围棋作为“国艺”，是一种与国家民族有深厚渊源、从国家层面上能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。
3．下列理解和分析，符合原文内容的一项是（ ）
a． 围棋的地位不是任何人封赐的，也不是带有感**彩的主观结论，而是随着人们对其功能和价值认识的深入逐步确定的。
b． 围棋因为符合我们民族的思想特征，能够满足人们精神生活的真正需求，在东汉中期就凭借着其本质上的优势而盛极一时。
c． 人们自己对“度”的把握不好造成了围棋活动的负面作用，其实这些负面作用也与围棋的娱乐、交际等功能性弱点有直接关系。
d． 对围棋进行神化和矮化都是不对的，只要把“国艺价值观”作为认识围棋价值的出发点，就能正确认识围棋的“国艺”地位。
2、古代诗文阅读 （35分）
一）文言文阅读 （19分）
阅读下文，完成下列各题。（本题19分）
虞荔，字山拔，会稽馀姚人也。祖权，梁廷尉卿、永嘉太守。父检，平北始兴王谘议参军。
荔幼聪敏，有志操。年九岁，随从伯阐候太常陆垂，垂问《五经》凡有十事，荔随问辄应，无有遗失，垂甚异之。又尝过徽士何胤，时太守衡阳王亦造焉，胤言之于王，王欲见荔，荔辞曰：
“未有板刺①，无容拜谒。”王以荔有高尚之志，雅相钦重，还郡，即辟为主簿，荔又辞以年小不就。及长，美风仪，博览坟籍，善属文。
释褐，署法曹外兵参军，兼丹阳诏狱正。梁武帝于城西置士林馆，荔乃制碑，奏上，帝命勒之，立于馆，仍用荔为士林学士。寻为司文郎，迁通直散骑侍郎，兼中书舍人。
时左右之任，多参权轴，内外机务，互有带掌，唯荔与顾协淡然以退，居于西省，但以文史见知，当时号为清白。寻领大著作。
初，荔母随荔入台，卒于台内，寻而城陷，情礼不申，由是终身蔬食布衣，不听**，虽任遇隆重，而居止俭素，淡然无营。文帝深器之，常引在左右，朝夕顾访。荔生沉密，少言论，凡所献替，莫有见其际者，故不列于后焉。
时荔第二弟寄寓于闽中，依陈宝应，荔每言之辄流涕。文帝哀而谓曰：“吾亦有弟在远，此情甚切，他人岂知。
”乃敕宝应求寄，宝应终不遣。荔因以感疾，帝数往临视。令荔将家口入省，荔以禁中非私居之所，乞停城外。
文帝不许，乃令住于兰台，乘舆再三临问，手敕中使，相望于道。，时年五十九。
文帝甚伤惜之，赠侍中，谥曰德子。及丧柩还乡里，上亲出临送，当时荣之。
注：①板刺，即名片。古时书写名字于竹木片上，作访问通名之用。
4．对下列句子中加横线词的解释，正确的一项是（ ）3分）
a．又尝过徽士何胤过：责备。
b．帝命勒之，立于馆勒：勾勒。
c．淡然无营营：谋求。
d．当时荣之荣：荣耀。
5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）3分）
6．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）3分）
a．虞荔幼年时聪明敏睿，有志向。九岁时便受到陆垂的赏识，当时名士何胤也慕名而来，要一睹其风采。
b．何胤非常钦佩虞荔，向衡阳王推荐他当主簿，但虞荔以年纪小辞谢而不就任。
c．虞荔为人至孝，因为母亲在世时未能尽孝，所以母亲死后他终身吃素食穿布衣，连**也不听了。
d．文帝被虞荔的爱弟之情所感动，下诏向陈宝应索要虞寄，但虞寄最终还是不能回来和虞荔团聚。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
1）垂问《五经》凡有十事，荔随问辄应，无有遗失，垂甚异之。（5分）
2）文帝不许，乃令住于兰台，乘舆再三临问，手敕中使，相望于道。（5分）
二）古代诗歌鉴赏。
（1） 阅读下面这首词，然后完成以下两小题。（8分）
江城子》李好古（南宋）
平沙浅草接天长。路茫茫，几兴亡。昨夜波声，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲凉。
少年有意伏中行①，馘②名王，扫沙场。击楫中流，曾记泪沾裳。欲上治安③双阙④远，空怅望，过维扬。
注：①中行：即中行说（zhōngháng yuè），汉文帝时宦官，后投降匈奴，成为汉朝的大患。
馘guó：战时割下敌人的左耳以计功。
治安：指西汉贾谊的《治安策》，内容是评议时政。
双阙：本为宫殿前左右各一的高台。这里借指帝王上朝之处。
8．这首词主要运用了哪些表现手法？请列举出两种，并作简要分析。（4分）
9．从全词来看，“徒感慨”“空怅望”分别表达了作者怎样的思想感情？（4分）
2）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分)
即事。王安石。
径暖草如积，山晴花更繁。
纵横一川水，高下数家村。
静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。
归来向人说，疑是武陵源。
10．宋诗很讲究炼字，这首诗首联上下两句各有一字体现了诗人炼字的功夫，请找出来，并简要分析。(4分)
11．这首诗的颔联和颈联描绘了一幅什么样的画面？(4分)
三、名篇名句默写（6分）
12．补写下列名篇名句中的空缺部分。
1壮士一去兮不复返。 (荆轲刺秦王》)
2)满载一船星辉徐志摩《再别康桥》）
3渺沧海之一粟。 (苏轼《赤壁赋》 )
4秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
5)羌管弄晴，菱歌泛夜柳永《望海潮》）
6)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕苏轼《定风波》 ）
第ⅱ卷表达题。
四、语言文字运用 （10分）
13．下列各句中，没有语病的一项是（ ）3分）
高二语文练习 二
高二语文中自习练习 二 一 语言文字运用 6分 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 3分 a.参加 参横斗转强迫 强词夺理解数 解甲归田b.蹊跷 独辟蹊径扛活 力能扛鼎巷道 万人空巷c.糨糊 襁褓之中橘红 正而不谲粮饷 响彻云霄d.藏獒 独占鳌头沉疴 呵护备至诊断 暴殄天物2.下列各句...
高二语文基础练习
基础训练一。姓名使用时间自我检测 一 语言基础知识。1 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 a 积攒 攒动绸缪 荒谬渎职 案牍裨益 稗官野史 b 玷污 粘连作揖 通缉缜密 嗔怒伺候 伺机而动 c 饯别 栈道弦歌 眩晕垢污 诟病着迷 不着边际 d 置喙 姻缘蝉联 禅让嬗变 擅长横幅 飞来横祸...
高二语文基础练习
基础训练一。姓名使用时间自我检测 一 语言基础知识。1 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 a 积攒 攒动绸缪 荒谬渎职 案牍裨益 稗官野史 b 玷污 粘连作揖 通缉缜密 嗔怒伺候 伺机而动 c 饯别 栈道弦歌 眩晕垢污 诟病着迷 不着边际 d 置喙 姻缘蝉联 禅让嬗变 擅长横幅 飞来横祸...