职高高一语文期中考试试卷。
满分100分，时间120分钟）
班级姓名成绩。
一、语文基础知识（共7小题，每小题3分，共21分）
1、 下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）
a、兄（xiōng）真凶匈奴胸襟汹涌澎湃。
b、团（tuán ）湍急揣测端正惴惴不安。
c、探（tàn ）坍塌袒护忐忑昙花一现。
d、天（tiān ）恬淡腼腆添加万里田畴。
2、下列各组词语中有错别字的一组是。
a、旁征博引俊逸潇洒辉煌灿烂丢三落四。
b、浓妆艳抹襟怀坦白高雅别致秀色可餐。
c、书声朗朗镌刻在心琳琅满目曲高和寡。
d、坚强不屈性情浮燥色彩班斓博闻强识。
3、将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（ ）
全球石油**不断攀升，中国作为全球能源大国，建立战略石油储备是必要的。
王芳学习基础较差，情绪一直低落，听了身残志坚的李刚的报告后，受到很大鼓舞，她决心学习，积极上进。
听着王教授那富有哲理的讲话，同学们往往先是一愣，接着猛然 ，不约而同的欢笑起来。
每逢春节来临之际，远在它乡的游子总会背着沉甸甸的行囊匆匆上路，回家与亲人团聚，去享受。
a、消费发愤省悟天作之合 b、消费发奋醒悟天伦之乐。
c、耗费发奋省悟天伦之乐 d、耗费发愤醒悟天作之合。
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
a、 重庆人民大礼堂气势恢宏，构筑奇特，令人叹为观止。
b、 他学识丰富，才思敏捷，文过饰非，令人钦佩。
c、 刘玉为人正直，廉洁自律，从不搞礼尚往来那一套。
d、新产品的试验已经到了关键时刻，功败垂成在此一举。
5、下列句子中，没有语病的一句是。
a、 中国经济的持续、快速、健康发展，为香港、澳门经济的繁荣稳定强有力地提供了基础。
b、 由于农村偏远闭塞，农村孩子的成长就必然与现代快速发展的社会脱节。
c、 我在草坝，我是村小教师，我要为农村孩子点亮生命。
d、四十年代出现了电子计算机，成为所需要的信息开发工具。
6、下列句子中，标点符号使用正确的一句是。
a、 陈明同学是个三好学生，他思想品德好，学习成绩优异，身体健康强壮。
b、 可以说，除了诗（诗是最难翻译的），雨果的重要作品（**和剧本）大都有了中文译本。
c、 学科专业学习的重要动因是什么。当然是因人而异的。
d、看不到改革开放的成就，就会丧失前进的勇气，看不到改革开放中所出现的问题，就会丧失警惕。
7、下列对文学常识的表述，有错误的一项是。
a、 韩愈，字退之，唐代著名文学家，古文运动的倡导者之一。
b、 老舍的《茶馆》是当代中国话剧舞台上最优秀的剧目之一。
c、《给我三天视力》的作者海伦·凯勒是法国的著名女作家，社会活动家。
d、徐志摩，中国现代著名作家。他的力作《再别康桥》温婉柔美地倾诉了作者对康桥的无限依恋之情。
二、现代文阅读（每小题3分，共36分）
三）阅读下面的文字，读后完成20-26题。
荷塘月色。1） 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭。
的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
8．与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是。
a．弥留之际 b．欲盖弥彰 c．弥天大谎 d．弥补过失
21．把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是。
a．翠绿欲滴 b．轻盈飘逸 c．舒然展放 d．高高耸立
9．这一段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过。
处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不当的一项是（ ）
a．开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。
b．因微风吹开密密地挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。
c．因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。
d．因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。
10．这一节依次写了荷___荷___荷___荷。
2）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷。
塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
11．文中加粗的词语极富表现力。下列关于这方面说明不当的一项是[ ]a．“泻”扣紧了“月光如流水”这个比喻，加强了月光的流动感。
b．“浮”这个动词把水气和月色交织在一起，雾的轻柔，以及自下而上逐渐扩。
散的特点准确地表达出来了。
c．“斑驳”是一种颜色中杂有别的颜色。这里表明黑影中还有绿色与银白色。d．“画”能突出“倩影”之美，表达了作者此时的喜爱之情。
12．对文中画波浪线的三句话的含义说明正确的一项是[ ]
a．作者欣赏美妙的月色，内心无限喜悦。
b．月光一会儿像流水般清明，一会儿青雾笼罩，变幻不定。
c．月光一会儿明亮一会儿阴暗，作者亦喜悦亦伤感。
d．月光素淡朦胧，作者面对美景内心荡起淡淡的喜悦和终究难以排遣的淡。
淡的哀愁。
13．说明“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”比喻句本体与喻。
体相似点正确的一项是[ ]
a．“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人以艺术享受。
b．“光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人和谐自然的感受。
c．“光与影”的组合与“奏着的名曲”都作用于人的感官。
d．“光与影”的组合与“奏着的名曲”都不均匀，不呆板，富于变化。
四）阅读下文，完成第12——16题。
鸿门宴 （节选）
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：
“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐；亚父南向坐，棗亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：
“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！
”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。
”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。
项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？
”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。
项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：
“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！
棗赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。
项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！
能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！
夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。
’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！
”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。
坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？
”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：
“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王。
玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。
”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。
沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。
度我至军中，公乃入。”
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜桮杓，不能辞。
谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？
”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受壁，置之坐上。
亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！
夺项王天下者，必沛公也。吾属今为之虏矣！”
14、下列句子中，对加点的词语的解释，不正确的一项是 （
a、范增数目项王数目：屡次以目示意。
b、令将军与臣有郤有郤：有隔阂。
c、未有封侯之赏，而听细说细说：仔细地说。
d、窃为大王不取也窃为：私下认为。
15、下列各组句子中，加点的字的意义和用法完全相同的一组是（ ）
a、 请以剑舞b、若属皆且为所虏。
常以身翼蔽沛公臣死且不避。
c、若入前为寿d、则与斗卮酒。
吾属今为之虏矣备他盗出入与非常也。
16、下列句子中，不属于判断句的一项是（ ）
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