兴海中学2014—2015学年第一学期第二次月考高一年级语文试卷。
命题人：邓玉信审核人：
考试时间：150分钟总分：150分）
1、本试卷分第ⅰ卷和第ⅱ卷。
2、交卷时只交答题卷。
第ⅰ卷（基础题，共45分）
一、基础知识（30分，每小题3分）
1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）
a. 愆（qiān）期杂糅(ròu) 自缢(y袅（niǎo）娜
b. 谣诼(zhuó) 契（qì）阔溘(kè)死载(zài)笑载言。
c. 玷(diàn)污便(pián)言梵婀（ě)玲伶俜(pīn)
d. 守拙（zhuó） 暧(ài)暧自我徂(cú)尔踯躅(chíchú)
2．对下列句中加点字的解释，有误的一项是( )
a．女也不爽，士贰其行爽：过失，差错。
b．怨灵修之浩荡兮浩荡：荒唐。
c．忍尤而攘诟尤：指责，责骂 。
d．今我来思，雨雪霏霏雨：雨水。
3、下列语句中“见”字用法分类正确的一项是（）
相见常日稀②君既若见录③路转溪桥忽见④风吹草低见牛羊⑤渐见愁煎迫
abcd．①/
4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的—组是 (
没有深厚的生活积淀与艺术功底，是写不出高的作品的。
站在滕王阁的第五层，仰望天光，鸟瞰水色，假如正值夕阳辉映，也许真要进入“落霞、孤鹜、秋水、长天”的了。
古体诗词是中国文学长廊上最、最独特、最具有魅力的瑰宝。
a．品位境界炫目 b．品味境界眩目。
c．品位意境眩目 d．品味意境炫目。
5、下列文学常识，解说不正确的一项是（）
a．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。《诗经》的“六义”是：风、雅、颂、赋、比、兴；前三者是内容上的分类，后三者是表现手法。
b．汉末建安到魏初这一时期的文学以诗歌成就最大，不少作品反映了社会动乱、人民疾苦的社会现实，体现了要求国家统一的愿望。情调慷慨悲凉，语言刚健，后人称为“建安风骨”，代表作家有曹氏父子和“竹林七贤”。
c．《孔雀东南飞》选自南陈徐陵编的《玉台新咏》。这首诗是我国保存下来的古代最早的也是最长的叙事诗，与《木兰诗》合称“乐府双璧”。我国第一首长篇抒情诗是《离骚》。
d．陶渊明，东晋田园诗人，自号“五柳先生”。他的自叙散文《五柳先生传》、辞《归去来兮辞》、赋《感世不遇赋》等都是传世佳作。
6、下列各项中划线成语使用恰当的一项是：（）3分）
a．经过几代人的艰苦努力，新中国的航天事业已经取得了让全国人民举世瞩目的辉煌成就。
b．他是一个不苟言笑的人，虽然与我近在咫尺，但是开学几个月时间里，我从来没见到过他的音容笑貌。
c．鲁迅先生的文章往往角度十分新颖，见解十分深刻，在同一时代的作品中的确不同凡响。
d．周末搬了新家，为了激励自己努力学习，我特意把自己的座右铭贴在了天天面面相觑的写字台上。
7、下列句子中没有语病的一项是：（）3分）
a．许多国外的旅游者到中国来，就是要领会我们这个古老国家的文明、风情的，因为他们到西安，除了浏览城市风貌，还要钻一钻曲折幽深的巷子和青石大砖铺成的路……而我们一些人总认为这些太“土”，登不了大雅之堂。
b．以前，我上课注意力总是不够集中，有时老师讲到**我都不知道。现在懂得了，上课必须认真用耳朵听之外，还要积极思考、踊跃发言、大胆质疑，这样才能学好语文。
c．中国建设部**指出，房地产领域的***结、权钱交易问题相当严重，已成为腐败现象易发多发的重点领域，引起**的高度重视。
d．每一位思想家的著作，每一位诗人的诗篇，过一段时间都会对读者呈现出新的面貌，都将得到新的理解，并在读者心中唤起新的共鸣。
8、填在下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）
循路东行到一座小桥边，向右折去，是一潭与未名湖相通的水。。真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过，好为那“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”的诗句作出**。
水面不大，三面山坡，显得池水很深。
潭水碧波荡漾，三面的山影倒映在细碎的波纹中。
山坡上树木茂密，水边石草杂置。
杂草和石头遍布于潭边，山坡上蓊蓊郁郁的。
月光从树中照进幽塘，水中反射出冷冷的光。
透过树的缝隙，月光零落地洒在碧水上
a．①③b．②③c．①④d．②④
9．下面是杜甫的《江村》，请你根据内容和律诗特点选出后六句正确顺序排列一项。
江村。杜甫。
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
①稚子敲针作钓钩 ②自去自来梁上燕 ③老妻画纸为棋局。
④但有故人供禄米 ⑤相亲相近水中鸥 ⑥微躯此外更何求。
a.②⑤b.②③c.①②d.③④
10.阅读下面一首汉乐府，选出理解赏析不当的一项（ ）
长歌行。乐府歌辞》
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
a．一、二句表现了植物茂盛的园圃里充满生机。但末尾“晞”字，暗寓着旺盛之中时光将一去不返的微妙意思。
b．三、四句写温煦的春天传播着光和热，以德惠恩泽施予万物，从而使大自然呈现出欣欣向荣的景象。
c．五、六句写出了大自然的另一面，由盛而衰，由生长而消亡。但其中也暗含第二年春天一到，它们又会蓬勃地生长。
d．七、八两句用百川东流入海不再西归为喻，既将道理加深，也加强了说服力，从表现上是一种“蓄势”，从而水到渠成地用最后两句点出主题。
11、名句默写，根据前后文在横线上写出准确的诗句。（15分）
1于嗟鸠兮，无食桑葚！
2）桑之落矣，其黄而陨。
3）昔我往矣。
4）长太息以掩涕兮。
5）亦余心之所善兮。
6）民生各有所乐兮。
7）孔雀东南飞。
8依依墟里烟。
9）羁鸟恋旧林。
10）慨当以慷何以解忧。
11）月明星稀何枝可依。
第ⅱ卷（阅读与写作，共105分）
三、阅读下面文言文，完成12～14题。（每题3分共9 分）
膑生阿鄄之间，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。
膑至，庞涓恐其贤於己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。
齐将田忌善而客待之。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。
孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而①趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。
使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。
”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。
庞涓果夜至斫木下，见②白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：
“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
太史公曰：世俗所称师旅，皆道孙子十三篇，吴起兵法。世多有，故弗论，论其行事所施设者。
语曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”孙子③筹策庞涓明矣，然不能蚤救患与被刑。
……悲夫！
注：①趣：同“趋”，趋向，奔赴。②白：刮去树皮使白木露出。③筹策：谋划。）
12、对下列句中画线的词语解释不正确的一项是。
a 齐田忌善而客待之客：像对待客人那样。
b 齐使田忌将而往将：领兵。
c 魏将庞涓闻之，去韩而归去：到。
d期曰“暮见火举而俱发” 期：约定。
13、下列语句编为四组，全都直接表现孙膑的军事才能的一组是 （
（1）魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。
（2）善战者因其势而利导之。
（3）使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。
（4）孙子度其行，暮当至马陵。
（5）庞涓死于此树之下。
（6）暮见火举而俱发。
a、(1)(4)(5) b、(2)(4)(6) c、(2)(3)(5) d、(3)(4)(6)
14、下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是。
a、孙膑精通兵法，善于扬长避短、因势利导，指挥作战常智胜对手，他的《孙膑兵法》为后世传诵。
b、在马陵之战中，庞涓在齐军士卒死亡过半的情况下，乘胜追击，但终因过于自信，而兵败自刭。
c、马陵之战充分表现了孙膑过人的智谋和卓越的战术思想，精心策划，巧设埋伏，终于大破魏军，名扬天下。
d、司马迁以史学家的眼光，评论孙膑智慧和胆识过人，却难以避免自己的不幸，对孙膑的遭遇寄予深切同情。
15、将下列句子翻译成现代汉语。（共10分）
1）膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。
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