在此次研修中，我认真听取每一堂优质课例，用心体会他们的教学思路，领悟他们的教学思想，学习他们的教学所长，同时也反思了自己的日常教学反思。此次教学研修，让我开阔了眼界，学习到了很多新的教学技能，丰富了自己的教学方法，同时也让我更加明确了自己在以后的英语教育教学工作中的方向与目标。
**了三位老师的课程，一是日照市桑园二中小学部舒方芹老师的课例：best wishes to you ;二是青岛市崂山区浮山小学陈靓老师的课例：pep五年级上册unit 2 read and write；三是潍坊高新区浞景学校刘聪老师的课例：
一起三年级上册英语module 8 unit 1 this is sam’s book.。学到了很多新的教学理念和方法。
首先，这三节课的课前准备工作非常充分，教学目标非常明确，然后围绕目标展开课堂教学，重难点突出，教学方法灵活，教学情景创设贴近学生生活实际，在各个环节中，任务明确，突出学生主体，发挥了教师的主导作用，引导学生学用结合，激发学生的学习兴趣，注重了学生语言表达能力的培养。教师驾驭课堂能力强，教学基本功扎实，口语流利，和蔼可亲，能充分营造轻松、愉快、活泼的教学氛围。
其次，教师善于利用多**，挖掘课程资源，熟练运用课件，使课堂丰富多彩，积极调动学生的情绪，激发他们的学习欲望，使学生接触到的知识更立体，更直观。教学资源题材多样，内容丰富，开阔了学生的视野，拓展了学生的思维。
几点建议是：舒方芹老师的课例中，学生英语能力水平不一，讲课中应更多关注基础薄弱的学生，面向全体学生，提问问题也应该难易适中；教学过程中，要采取小学生喜欢的游戏活动形式加强学生的听写训练。
陈靓老师的课例中，1、拓展活动group work中give some advice之前最好老师能给学生示范一下。2、最后的奖励机制big surprise能够落实到位。
刘聪老师的课例中，1、日常教学加强对自然拼读的深透和元音字母和字母组合发音的总结。2、日常教学加强对学生创造力的培养和思维力的培养。对重点句型结构进行多元素的情景操练。
总之，这就要求英语老师的课堂设计要行之有效和富于独创性，并能极大地刺激学生的学习情绪，满足他们的学习欲求，形成有效的课堂，确保教学质量。
小学英语研修观课报告
4 信息技术优势路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。通过 了六节名师的课例，其中台儿庄区实验小学朱倩倩老师的课，给我留下了深刻的印象，使我真 尝到了研修这道大餐给我带来的美味，下面谈一下自己的几点感受。自制性手工艺品。自制饰品其实很简单，工艺一点也不复杂。近两年来，由于手机的普及，自制的手机挂坠特别受欢...
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