大东关小学学生作业批改要求

1、作业本簿本保管整洁，学生书写规范，统一要求。

2、教师一律用红色钢笔批改，批改符号清楚明白，规范统一（按学校作业批改符号规定），批改文字必须工整。用“√”表示全对，用“×”表示全错。

3、作业批改要认真细致，防止误批、漏批。

4、收作业、批作业和发作业要及时，一般当天或第二天发回作业。

5、对学生作业的评定要公开客观，统一标准，要有适当的评语。要注明批改日期。作业成绩可根据完成作业的态度和质量分为优秀、良好、及格和不及格四个等级记载。

6、批改作业后要及时讲评、辅导，纠正作业中普遍存在的问题。

7、有目的地进行作业面批与讲评。

8、学生抄袭作业或字迹潦草、不符合要求或少做、不做作业的，要进行批评教育并要其重做或补做，但不能罚做作业。

9、教师理解课改精神，吃透教材，布置有创新性的作业。

10、各校要定期检查、评比，要有检查记录。

2023年9月。

大东关小学学生作业批改的具体要求。

作业练习是巩固知识、培养能力、发展智力的重要手段和途径，是学生自主独立的学习过程，是教学工作的一个有机组成部分，是学生巩固知识和反馈教学效果的重要环节。

1．教师应理解课改精神，吃透教材，根据学生实际精选作业。布置作业应有层次，既要面向全体、又要因材施教。作业形式力求多样化、趣味性强。

除书面作业外，还可适当布置活动性、实践性、阅读性、自主性、创造性等多种形式的作业，注重学生整体素质与个性特长的和谐发展。

2．要求学生按时、正确、规范、独立地完成作业，语言类学科应做好对口头作业的检查、记载和反馈工作，以培养学生良好的学习习惯和健康的心理品质。

3．作业量要适当，切实减轻学生负担，一、二年级书面课堂作业总量不超过20分钟，其他年级书面课堂作业总量不超过30分钟。小学。

一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业总量控制在1小时以内。

4．学生作业本保持整洁，书写规范，字体端正、大小适中、浓淡适度。从三年级起，语文、数学每次书面作业后要划记分格、英语作业在课题右边写上作业日期。练习册统一不划记分格，教师批改在相应的作业的最后。

教师在每次批改作业后写明批改日期。

5．收发、批改作业及时，一般当天反馈作业并订正。语文作业。

一、二年级作业有错订正在原地，在原先的“×”上画圈。三至六年级语文作业有错均需在作业下面写上“订正”两字并要求学生订正在后面。作业订正对后，打上“√”原题“×”上不做任何记号，在“订正”两字上画个圈，表示改对了。

一至六年级语、数练习册中的错误均在原地订正，但是一至六年级数学作业本上的错误需全部订正在后面，英语作业本上的错误全部订正在原地。一、二年级语文和一至六年级的默写作业中有错误需在作业下面写上“订正”两字并要求学生在原地订正好以后再抄写几遍在后面。

6．批改作业后要及时讲评、辅导，纠正作业中普遍存在的问题。有针对性地进行面批与讲评。面批时要帮助学生指出错误之处，耐心辅导其明白正确的解答方法。

学生抄袭作业或字迹潦草、不符合要求或少做、不做作业的，要进行批评教育并及时要求其重做或补做，但反对让学生进行过多的简单重复劳动或罚做作业。

7. 对学生作业、考试的评定要公开客观，统一标准。一律用红笔批改。

批改认真细致，每题一批或每行一批，防止误批、漏批。批改符号清楚明白，批改文字工整规范，为学生起示范作用。注重培养学生认真检查作业、自行修改的好习惯。

8. 评价以等第评价为主，分为：优秀、良好、及格、不及格四个等级。

对有进步或突出作业应给予肯定，也可以加★、★提倡写表扬性、鼓励性的评语。英语等第统一用a、b、c、d表示，并用英语写批改日期，可适当写些鼓励性的评语，如good! excellent！

等。测验、考试的评价先以卷面分结分，期末进行终结性评价时再折合成等第。

2023年9月。

、教师批改学生作业时必须逐题批改，不得一“√ 到底或“х”到底；

、先查看学生上次做错的题是否更正，若已更正，教师批阅更正的是否正确，若未更正或更正再次出错，老师应当天找学生谈话或辅导。

、发现学生写错了题或写错了地方，原则上不划“ ”在出错的地方划波浪线，并打“？”或将写错的字圈出来，提醒学生更正即可。

4、作业批改完后，应给学生评出等级（或评分），若等级或分数过低，就不写，绝对避免在学生作业上出现“差”字或不及格的分数，善于发现学生的闪光点，适时的时候应写出常识性、激励性信任的语言，以加强师生的情感沟通，杜绝讽刺、挖苦、怀疑的语言出现在学生作业本上；最后写出批改日期。

5、教师在学生作业本上的评语，等级评定等，书写规范不潦草。同时关注学生的文字书写及书写格式，及时指出学生的不良习惯。

6、老师作业批改及时，语言作文原则上一周内改完，其他作业在第二天上课前改完。

7、备好作业批改记录本，及时做好作业批改记录，学生错误较多有要争取面批，多数学生都做错的题要在晚自习或上课前统一评证明更正。

2023年9月。

批改学生作业，是教师在教学中一项十分繁杂的工作。但这项工作最能了解学生对知识掌握的程度，有利于教师及时地调节数学。为此，对教师批改学生作业如下要求：

1、按照教学常规中各学科设置的作业，要求做到全批全改，不允许作业让学生批改。

2、作业必须及时批改，一般应在作业交来后两天内或下次上课前批好发出。作文必须在下次作文前一天批好发给学生，最迟必须在下次作文前批好。对学生作业批改后，要写出批阅日期，批改作业均用红笔。

3、所给评分、批改日期，应写在学生作业结尾的下一行里。

4、严格要求学生认真按时独立整洁地完成作业，对无故缺作业的学生要及时批评教育和补做，抄袭、马虎的重要做。

5、凡错题，均要求学生及时订正，教师对订正的作业同样要进行批改，标上批改，标上批改日期。

6、每项作业批改后，特别测验、考试，要作出简要的记录，及时地进行讲评。

7、对书写整洁、解题具有独到之处的学生，教师要有针对性的批注，教师的批语，书写要工整。

8、打勾要规范，不能连勾带拖，要打在解答的结尾。

9、批改时，尽可能查找作业中的错处，进行圈划。圈划要有规范，自成体系，一目了然。

10、学生习作，教师要精批细致，改造句子，理清层次，根据作文内容写出眉批，总批。

2023年9月。

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