小学教学常规落实标准及实施办法。
为有效落实教学常规，打造高效课堂，提高课堂效率，尽快提高我校的教学质量，特制定本方案。
一）、标准一、
备课标准：1、备课要有学期教学计划、单元（章节）计划、课时备课，语文教师要有作文和阅读备课。
2、课时备课，本年语文、数学、英语任课教师手写教案，备课必须符合高效课堂的标准要求。上课后都要写出不少于50字的教学反思。
3、品德与社会、科学、**、体育、美术、综合实践等可采用**的教案，但必须进行必要的删改、补充形成个体教案，不能照搬照抄，课后写出教学反思。
4、主案用蓝色圆珠笔书写，个案补充及反思用黑色中性笔书写。
二、作业标准：
1、语文作业：
1）作文（文海博浪）间周1次，每学期不少于8篇（期中考试前后各4篇），教师要全批全改，批改要有眉批、旁批、总批。教师可以指导学生互批作文2篇（期中考试前后各1篇）。
2）片段描写（文海试航）间周1次，每学期不少于8篇（期中考试前后各4篇）。教师只作总批。
3）日记每周不少于4篇，提倡学生写日记(不做常规检查内容)。
4）文海拾贝每周一次。
2、数学作业：
探索乐园：一至四年级，每周4次，五六年级每周5次。要求教师全批全改。教师批阅时除有日期外还应对存在问题者打指导性、鼓励性批语，教师要有批改记录。
特色数学：口算，一至六年级每周5次，允许学生在老师指导下互批互改。
3.英语作业：异文拾趣每周三次，特色英语每周1次。教师批阅时除有日期外还应对存在问题者打指导性、鼓励性批语，教师要有批改记录。
4.美术作业：各班每周1次，教师批阅时除有日期外还应对存在问题者打指导性、鼓励性批语。
三、单元检测标准：
1、数量：所有考试科目每学完一单元（章）都要对全体学生进行单元（章）检测。
2、每次单元检测的时间：语文、数学、英语一般不少于40分钟。
3、检测试卷教师要全部批阅，用等级评价学生，试卷上不能出现分数评价。统计出成绩并写出详细的试卷分析，教师未全部批阅或没有试卷分析者不作为一次单元检测。
4、试卷分析可手写也可以打印。
二）检查方式。
由教务处组织教师对各任课教师的备课、作业批改、单元检测等工作进行统计检查。细则请对照常规量化表。
未尽事宜，另行通知。
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等。
打造全网一站式需求。
小学备课作业要求
一 备课要求。一 教案本要按 教案封面 新课标 教材分析 进度表 教案 各单元分析 活动课 作文教案 设置好。二 每一单元要备好 单元分析 教学目标 教学重点 教学难点 课时安排等内容。三 每一课书 语文 要有 课题 全课书的教学目标 教学重点 教学难点 教具 学具 课时安排。四 每一课时要有 课题...
小学英语备课作业要求
小学英语2012年备课作业要求说明。一 实行统一备课。二 下册的备课较上册备课有了明显的改进，以实用为主，兼顾四个年级的教师的工作量，所以教师修改空间少了，优秀的部分全部保留，所以本学期的备课要求是空格必须认真填写，确实是教师自己的认真思考，为上课服务的具体内容，不允许是空洞的程序语言和应付的现象，...
小学语文备课作业要求
小学语文备课 作业要求。一 备课要求 1.备课书写认真，字迹工整。2.各备课项目 环节齐全，尤其是前面的学段目标 本学期学习目标等，课时备课中的作业设计和板书设计。作业设计要有针对性和发展性，二次备课和课后反思要及时。如用以前备课本，要针对本班学生实际及当堂的教学情况及时进行二次备课和课后反思，并且...