著名的教育家苏霍姆林斯基说过：学生的练习本是全部教育工作的一面镜子，学生练习本里包含着全部教育过程的成果。无可非议，作业练习是巩固知识、培养能力、发展智力的重要手段和途径，是学生自主独立的学习过程，是教学工作的一个有机组成部分，是反馈教学效果的重要环节。
合理布置、认真批改作业，是教师日常教学工作的不可忽视的重要组成部分。为了进一步强化教学常规管理，提高教师教育教学水平，促使学生养成良好的作业习惯，学校根据实际情况，对学生课堂作业做以下要求。
一、学生在校期间的课堂作业范畴：
语文学科：1年级第一学期语文作业以拼音和汉字为主，1课1次，其他不做要求。但低年级语文从1年级第二学期起，每课1次语文作业，1次写字作业，从。
2年级第一学期起，要有写话作业，一个单元一次。3—6年级语文课堂作业要求每课（含每个单元的语文学习乐园)1次，（独立阅读课文、选读课文不在此列),3-6年级习作每个单元1次。
数学学科：1－6年级数学作业每节数学课1次。1—6年级一周4节数学课，一个星期只要求做四次课堂作业。
其他学科：3—6年级英语、品德与社会、科学这三门学科的课堂作业以配发的《小博士》为作业，不再另设课堂作业本。美术除欣赏类作业外，要有学生作品。
二、作业格式及设计要求：
1、学生课堂作业本要使用统一设计、规范的作业本。作业本封面填写要规范完整，除残疾、弱智儿童外，所有学生一律要求按质按量按时做作业。
2、教师对学生的课堂作业要严格要求。如：书写要工整，卷面要整洁，格式要统一美观。对不合要求的要督促学生重做，缺交的要补做，错做的要更正。
3、作业量要适当。一、二年级书面课堂作业总量每日不超过20分钟，三至年级书面课堂作业总量每日不超过30分钟，并且提倡课堂作业课内完成，不挤占学生的休息时间。
4、教师备课时也要备作业，要优化作业设计，精选有代表性的习题，起到四两拨千斤的作用。针对课标要求、教材和学生的实际，系统地考虑学段、年级、学期、单元和课时的连贯性、一致性。
三、学生课外作业：
小学。一、二年级不得布置书面家庭作业，其他年级学生每天书面家庭作业总计控制在一小时以内。
小学生作业时间布置要求
6 你购买diy手工艺制品的目的有那些？2 教师对学生的课堂作业要严格要求。如 书写要工整，卷面要整洁，格式要统一美观。对不合要求的要督促学生重做，缺交的要补做，错做的要更正。关于diy手工艺制品的消费调查。一 创业机会分析3 作业量要适当。一 二年级书面课堂作业总量每日不超过20分钟，三至年级书面...
小学生作业合理布置
我在想怎样给学生布置作业？布置多少才是合理的，一二年级与高年级的作业量也是不同的。我查询了国家关于小学生布置作业的规定 1 教师应理解课改精神，吃透教材，根据学生实际精选作业。布置作业应有层次，既要面向全体 又要因材施教。作业形式力求多样化 趣味性强。除书面作业外，还可适当布置活动性 实践性 阅读性...
如何布置小学生作业
作业对于每个教师和学生来说并不陌生，它是对学生在以往的学习活动中学到的知识与能力 方法与技能 情感态度与价值观等综合经验加强巩固的一种锻炼方法，从而使掌握新知识的学生运用学会的理论应用到实践中的重要环节，是学生形成实事求是的态度，以及进行质疑和独立思考的养成习惯的体验，是建立自信心的关键。课程标准 ...