小学寒假作业布置方案

为进一步落实“双减”政策，克服传统的寒假作业存在的形式单一问题，在核心素养的指导下对寒假作业进行精心设计，让传统的寒假作业焕发新的生机与活力。根据上级工作安排，为使学生真正度过一个有意义的寒假，现制定lx小学2023年寒假作业方案。

一、寒假作业设置原则。

一）实践性原则。

通过安排一些阅读、写作、动手等活动，布置一些综合开放性的作业，培养学生的学习习惯；作业布置注意让不同的学生能根据自身实际有针对性地巩固提高。

二）控制总量原则。

小学。一、二年级的学生在寒假不布置书面作业，可适当布置有助于学生学习习惯的实践性作业；小学中高年级各学科的寒假作业量平均每天不超过一小时的原则。

三）复习与预习相结合原则。

小学中高年级可根据学生情况布置适当的语、数、英复习或预习作业。

二、寒假作业设计要求。

一）学科设计。

各学科教研员组织各年级学科组长，根据各年级各学科特点设计针对学生比较有效的寒假作业，其中道法、实践等学科融合在相应的学科作业中，美术融合在相应的手抄报活动中，体育每天进行相应的锻炼。

二）作业布置要求。

各教师积极进行假期作业形式的改革。可以布置本学期课本上的基础知识和重点内容，也可适当布置下学期新课本的预习学习。还要从贴近学生生活实际出发，适当布置一些符合小学生身心特点，体现趣味化、实践性、活动式特点的寒假作业。

从书面作业到口头作业，从阅读作业到动手作业进行适当穿插，以丰富的作业形式，激发学生的学习兴趣。

三、作业过程监控。

一）教师自主监控。

通过每天的钉钉作业打卡，加强家校沟通，帮助孩子养成每天学习的好习惯，对学生的作业按时掌控；

二）学校开学检评。

结合区教育办关于作业的过程性监控要求，开学后第一周，教研室对各班寒假作业进行检评，检评成绩纳入相应学科教师个人业务量化积分当中。

四、作业内容。

一）学科类。

以自主复习、预习、练字、阅读、古诗背诵等为主，融合道德与法治、科学、综合与实践等学科。

一年级阅读书目：《没头脑和不高兴》

二年级阅读书目：《一起长大的玩具》《神笔马良》

三年级阅读书目：《中国古代寓言》

四年级阅读书目：《爱的教育》

二）“我们的节日春节”实践活动。

三）手抄报。

以“安全过春节、防疫不放松”为主题，每位学生创作一张手抄报。