汉铁高中自主检测作业高一生物（25）
一、选择题。
1.为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学按下图进行了实验，其实验结果应为( )
a.胚芽鞘向右弯曲生长 b.胚芽鞘向左弯曲生长。
c.胚芽鞘不生长 d.胚芽鞘不弯曲。
2.下图表示有关生长素的实验。一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最小的是( )
a.甲 b.乙 c.丙 d.丁。
3.把栽有小麦幼苗的小花盆放在如下图所示的装置中，装置按图示方向做匀速圆周运动，则一段时间后，整个小麦幼苗的形状如下图中的( )
4.下列植物体各组织或器官内生长素分布最少的是( )
a.芽的分生组织 b.茎的形成层 c.幼嫩的种子 d.成熟的果实。
5.对燕麦胚芽鞘的尖端分别做如下处理，然后都放在单侧光下照射，其中会弯曲生长的是( )
6.植物的感光部位在尖端，尖端受到单侧光照射表现出向光性，对此合理的解释是( )
a.尖端只有受到光照，才能产生生长素。
b.在尖端生长素可以进行横向运输，光照可影响其横向运输。
c.生长素只能由植物的尖端产生。
d.含有生长素最多的部位一定生长最快。
7.某实验小组做了如下实验：把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端(如下图a所示);另一个实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样的实验(如下图b所示)。
请分析经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的变化分别是( )
a.接受块甲含有生长素，接受块乙不含有生长素。
b.接受块乙含有生长素，接受块甲不含有生长素。
c.接受块甲、乙都含有生长素。
d.接受块甲、乙都不含有生长素。
8.下图表示生长素对植物某营养器官的影响，“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”一句中，“高浓度”“低浓度”分别指 (
a.大于a的浓度、小于a的浓度 b.大于c的浓度、小于c的浓度。
c.大于b的浓度、小于b的浓度 d.大于a的浓度、小于c的浓度。
9.下图是科学家对水稻根进行单侧光照射后的生长状况，下表是处理后的实验结果。下面各选项是对该实验结果和数据的分析，正确的组合是( )
由上面结果可知，根具有背光生长的特性 ②背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用 ③生长素分布不均匀既可能与生长素向背光侧运输有关，也可能与光照加快了生长素的分解有关 ④水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而增大。
a.①②b.②③c.①③d.①②
10.小麦种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量如图a所示。切除胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12 h,胚芽鞘向右弯曲，弯曲角度如图b所示。
下列有关说法正确的是( )
a.上述实验说明种子萌发受到生长素、细胞**素、赤霉素等共同作用。
b.调节根尖伸长区细胞伸长生长的生长素**于胚芽鞘尖端。
c.图a和图c的结果都说明生长素的作用具有两重性。
d.实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响。
11.下图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，下列分析正确的是( )
a.去顶芽能促进主根生长b.去顶芽植株不能合成生长素。
c.生长素由顶芽向下非极性运输 d.外源生长素能替代顶芽促进主根生长。
12.人工合成的植物激素类似物常用于生产实践，某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响，据图分析，正确的是( )
a.由图可得结论，激素类似物甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是抑制和促进。
b.由该图的结果能判断0.5 μmol/l的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响。
c.为**3 μmol/l的激素类似物甲和0.5 μmol/l的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计4种培养基。
d.由图可知激素类似物甲促进微型月季生根的最适浓度。
13.为**生长素对某植物花粉管伸长的影响，某校生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果。
由表中数据得到的以下结论，错误的是( )
a.外加生长素溶液浓度为3.0 mg/l时，促进花粉管萌发的作用最强。
b.外加生长素溶液浓度高于6.0 mg/l时，对花粉管的萌发起抑制作用。
c.外加生长素溶液浓度为0 mg/l时，花粉管中不含有生长素。
d.生长素对花粉管伸长的作用具有两重性。
14.如右图所示，把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照，假设生长素在琼脂块中均匀分布。下列不可能是此实验的结果的是( )
a.甲向右侧弯曲生长 b.甲、乙、丙都可以生长。
c.乙弯向光源生长 d.丙向左弯曲生长。
15.高等植物体内生长素的极性运输主要是指( )
a.通过薄壁细胞的运输过程。
b.从形态学上端向下端的方向运输。
c.需能的主动运输方式。
d.1~2 cm/h的运输速度。
16.关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是( )
a.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育。
b.同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同。
c.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化。
d.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根。
二、非选择题。
17.对燕麦胚芽鞘进行如下处理：
a.胚芽鞘尖端套上不透明的锡箔小帽；
b.切去胚芽鞘尖端；
c.胚芽鞘下部用锡箔纸遮住；
d.胚芽鞘放在一侧有小窗的暗箱内。
如右上图所示，请回答下列问题。
1)平台静止不动，给予上图所示的单侧光照，一段时间后观察燕麦胚芽鞘的生长情况是：a. ;b. ;c. ;d. 。
2)开动机器让平台每10 min匀速旋转一周，仍如前给以单侧光照，两个星期之后燕麦胚芽鞘的生长情况为：a. ;b. ;c. ;d. 。
18.人们生产实践中总结出了“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即根生长得好，地上部分才能很好地生长。请回答下列问题。
1)根是植株细胞**素合成的中心，细胞**素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长。以上现象说明根具有现象。
2)在用iaa处理插条生根时，如果iaa的浓度较低，适合采用法处理插条，此时的室内环境最好遮阴且 ,以保持iaa溶液的较低浓度。
3)iaa除具有促进生根的功能，还具有防止脱落的功能。有些研究结果如下图所示。据图可知，iaa对脱落的效应与有关。
注：a曲线表示施用部位在离层近基端，b曲线表示施用部位在离层远基端。
汉铁高中自主检测作业高一生物（25）参***。
一、选择题。
1. a 2. b 3. b 4. d 5. c
6. b 7 a 8. b 9. a 10. d
12．c 13. c 14. c 15. b 16. b
二、非选择题(共50分)
17.解析：平台静止不动时，a无法感光，b无尖端，c可感受单侧光照，d无法感光，故a、d直立生长，b不生长，c向光弯曲生长。
平台匀速转动时，a无法感光，b无尖端，c尖端均匀感光，d则可由窗口感光，故a、c直立生长，b不生长，d弯向窗口生长。
答案：(1)直立生长不生长向光弯曲生长直立生长。
2)直立生长不生长直立生长弯向窗口生长。
18.解析：(1)与茎的顶端优势相似，主根的生长也会抑制侧根的生长，因此根也具有顶端优势现象。
(2)iaa的浓度较低时，适合采用浸泡法处理插条，此时的室内环境最好遮阴且空气湿度较高，以保持iaa溶液的较低浓度。(3)据图可知，纵坐标脱落的相对速度与横坐标iaa的浓度和不同曲线(iaa的施用部位)有关。
答案：(1)顶端优势 (2)浸泡空气湿度较高 (3)iaa的施用部位和iaa的浓度。
汉铁高中自主检测作业高一生物 38
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汉铁高中自主检测作业高一生物 32
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汉铁高中自主检测作业高一生物 21
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