高二理科生物作业（第5次）
班别姓名评价。
1．促胰液素和促甲状腺激素的靶细胞分别是。
a．小肠黏膜细胞和甲状腺细胞b．胰腺细胞和甲状腺细胞。
c．肝细胞和下丘脑细胞d．胰岛细胞和垂体细胞。
2．在促进新陈代谢时，下列器官相互作用的正确表示是。
3．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛b细胞的药物——链脲佐菌素(stz)进行血糖调节研究，为了准确判断stz是否成功破坏胰岛b细胞，应。
在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量。
a．①③bcd．②③
4．切除动物的垂体后，血液中。
a．生长激素减少，甲状腺激素也减少 b．生长激素增加，甲状腺激素也增加。
c．生长激素减少，甲状腺激素增加 d．生长激素增加，甲状腺激素减少。
5．关于下丘脑功能的叙述，正确的是。
可参与血糖平衡的调节 ②有调节躯体运动的高级中枢 ③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育。
a．①③b．②③c．②④d．①②
6．如图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是。
a．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体。
b．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。
c．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节。
d．血液中的甲状腺激素含量的调节属于反馈调节。
7．下列关于人体体温调节的叙述，正确的是。
a．外界温度由40℃降到37℃的过程中发生兴奋的感受器有冷觉和温觉感受器。
b．人体热量的**主要是细胞中有机物的氧化分解。
c．冬季汗腺活动比夏天弱得多，说明人体冬天散热量小于夏天。
d．汗腺活动加强都与体温调节有关。
高二理科生物作业（第6次）
班别姓名评价。
1．激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛a细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答：
1)胰岛a细胞能分泌影响其分泌的刺激x最可能是。
2)刺激x→①→胰岛a细胞中，①结构称为___结构位于___
3)靶细胞感受激素的“受体”的化学本质是___结构③通过释放化学信息直接影响胰岛a细胞的分泌，该化学物质称为。
2．根据下面**内容回答下列问题：
1)**中的a在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症”，则合成a的细胞器是___**中的b代表___
2)①在促进生长发育方面，__激素和___激素表现为协同作用。
在寒冷环境中，__和___都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用。
___和___都能促进肝糖原的分解，升高血糖浓度，表现为协同作用。
在血糖调节方面，胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素，胰高血糖素(或肾上腺素)能够升高血糖浓度，二者表现为___作用。
3)**中的①②是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素，③④是相应的促激素。如果①和③是对应的，则①是___激素，③的生理作用是。
高二理科生物作业（第7次）
班别姓名评价。
1．下列属于人体的第二道防线的是。
a．**、黏膜b．体液中的杀菌物质和吞噬细胞。
c．体液免疫d．细胞免疫。
2．下列关于细胞免疫发生过程的叙述中，不可能的一项是。
a．抗原侵入机体后，被吞噬细胞处理，使内部的抗原决定簇暴露。
b．被吞噬细胞处理的抗原呈递给t细胞。
c．t细胞接受抗原刺激后，形成大量效应t细胞和少量记忆细胞。
d．效应t细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应。
3．某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿。
a．仍有部分细胞免疫功能b．仍有部分体液免疫功能。
c．体内的b淋巴细胞数目显著减少 d．体内的t淋巴细胞数目增加。
4．下列关于免疫调节的叙述，错误的是。
a．神经调节和体液调节都与机体免疫有关
b．浆细胞能增殖分化成具有**能力的记忆细胞。
c．hiv病毒主要攻击t 细胞导致免疫功能严重缺陷。
d．大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力。
5．下列五种反应依次属于 (
1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 (2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病 (3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解 (4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻 (5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性。
正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷病 ④过敏反应。
ab．④③cd．④③
6．下图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关。
a．吞噬细胞 b．浆细胞 c．效应t细胞 d．记忆b细胞。
高二理科生物作业（第8次）
班别姓名评价。
1．下图表示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，据图回答下列问题。
1)图中i表示。
2)②过程表示吞噬细胞对抗原进行___并呈递给t细胞，③过程表示___
3)在图中众多类型的免疫细胞中，不能识别抗原的细胞是___
4)已免疫的机体，再次遭遇同种病毒侵入时，其免疫过程主要是___填图中序号)。
2．根据人体免疫的相关概念图回答问题。
1)人体内的免疫细胞**于骨髓中的造血干细胞，由造血干细胞分化而成的各种免疫细胞形态和功能不同，主要原因是___
2)既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的是。
3)概念图内的细胞中，具有分化能力的是___
4)形成[c]的途径有：
第五次 1—7 bbbaacb
第六次。1.[答案] (1)胰高血糖素血糖含量降低 (2)传入神经下丘脑 (3)糖蛋白(糖被) 神经递质。
2.[答案] (1)核糖体胰岛b细胞 (2)①生长甲状腺 ②甲状腺激素肾上腺素 ③胰高血糖素肾上腺素 ④拮抗 (3)促性腺激素释放促进性腺的生长发育和调节性激素的合成与分泌。
第七次 1—6 bdbbbd
第八次。1.[答案] (1)记忆细胞 (2)摄取和处理记忆细胞的增殖、分化 (3)浆细胞 (4)①→
2.[答案] (1)基因的选择性表达。
2)[a]吞噬细胞 (3)b细胞、t细胞和记忆细胞(缺一不可) (4)①抗原直接刺激b细胞 ②抗原经t细胞呈递给b细胞 ③记忆细胞受到抗原的刺激。
高二理科生物必修三作业
a 更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会。b 减少捕捞强度，保持足够的种群基数。c 维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复。d 改变性别比例，提高种群出生率。高二理科生物作业 第14次 班别姓名评价。1 调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。请回答 1 标志重捕法的前提是标记个体和未标记...
高二理科生物必修三作业
高二理科生物作业 第17次 班别姓名评价。1.下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是。a.生产者。b.消费者。c.分解者。d.不能确定 2.下图中的圆分别表示 a 生产者 b 分解者 c 原核生物 d 蓝藻 e 腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是 3.如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式...
17届高二理科生物9月30日国庆作业 知识清单2
成都七中高2017届生物会考复习知识清单2 第3章细胞的基本结构 第1节细胞膜 系统的边界。一 细胞膜的成分。1 细胞膜的制备方法。1 实验原理。细胞内的物质具有一定的浓度。把细胞放入 中，细胞由于除去细胞内的其他物质，得到。2 实验材料。材料 人或其他哺乳动物。原因 这样的细胞中没有。3 实验流程...