秋收吟。
七九年仲秋清晨登鱼山。
一九七九年）
陇上金黄柿子宣，北隅小径稻覆田。
翠盖一峰拔地起，青山四壁靠云眠。
雾中古道容“且住”，＊阶沿芳草半禅轩辕。
狂风暴雨东流去，盛世唐尧醉心猿。
且住，指鱼山半腰处的“且住亭”，可供游客在此歇脚消遣。
早春登织金鱼山。
一九八五年）
一。小桥西岸路环山，香客且驻恋棋盘。
九十八级台阶上，新意如丝意阑珊。
二。脚下流云鳌顶天，金壁玉案缀其间。
青梅带雨临窗笑，引逗游人论愚贤。
三。藏书楼＊前话旧时，往昔汗渍有谁知。
清客哪晓禅师苦，晨起化缘暮归迟。
藏书楼，鱼山住持庹几禅用于藏书的地方。
四。履上回廊步青云，纪赈亭＊内访古人。
六十九年陈旧事，犹见德公＊草《序》文。
纪赈亭，**初年大早期间华洋义赈会来织金放灾胜利时修建的纪念亭。
德公，指黄承宣，清末著名文人，曾为纪赈亭作序。
半边天素描。
一九**年）
一、 赞女三轮车夫。
车轮滚滚向前方，驾驶台上逞豪强。
汗粒如雨腮边挂，脖颈润红溅粉香。
车载学童去南村，复送大娘到西门。
朝出驰骋一百里，夜幕归来已亮灯。
卸去油衫系围裙，几口清茶慰风尘。
回眸一笑三春暖，秀丽红颜正多情。
黎明早起赶晨星，栉风沐雨送客人。
坐上红颜抒猿臂，长征路上引风尘。
二、 女屠夫。
卖肉场中工艺熟，瞬间剔皮又去骨。
远看秀美一小子，案前油染女屠夫。
三、 发廊女老板。
手艺娴熟技冠甲，纤纤十指见才华。
一曲哥罢客初盹，头顶卷浮海棠花。
四、 卤菜姐。
盘中卤菜冒红油，鹅脚鸡腿胖猪头。
古朴大姐施辣粉，顾客咂嘴唾涎流。
五、洋芋颗老板娘。
洋芋油烙颗颗香，忙坏当家老板年。
寒来暑往三两岁，钱钞压满小木箱。
六、凉粉西施。
御柳斜阳白帐篷，几许游客醉座中。
桥边处子调羹味，佳人凉粉两相同。
穿城河寄情。
一九九一年）
奔腾流水去悠悠，陶尽当年万户侯。
一方墨池百载话，重弄狼毫补春秋。
庆丰收。一九九二年）
斗转见星光，青蛾布银忙。
篱下金菊艳，墙边玉贵香。
瓜果多余味，清茶尚未凉。
农家来报喜，丰收万担粮。
古城师恋。一九九五年）
一。护城河水静无声，小桥新柳缀罗裙。
但在春绿时雨季，白发依旧念师恩。
二。先生本是秀才翁，功名未就训蒙童。
酒席宴上西宾老，报酬却似老长工。
三。步履蓝袍显真容，一介清贫志不穷。
言出款款宗孔庙，坐前学子敬高风。
四。绛帐祥和教诲亲，尊严师道苦育人。
厨饮几次缺大米，学术仍是翰墨馨。
五。聆教三年过流阴，先生胡茬满霜尘。
简陋文房传经卷，山茶苦口见丹心。
访丁公祠旧址。
一代风流有丁翁，韬略经纬自兼容。
载誉清廉倾故里，斩讫安宦占头功。
二000年）
为丁宝桢诞辰一百八十周年作。
一、 一代清廉。
贯城流水话春秋，百载精英佳绩留。
一代清廉千古颂，银须老叟赞无休。
二、 智斩安宦。
南国苍劲一老松，武纬文经两包容。
敢扶懿旨平安宦，驰骋风云辨奸忠。
三、 谁与李氏共春秋。
大河滚滚去无休，蜀西沃野饰新裘。
都江堰上二王庙，同与李氏﹡共春秋。
四、 挥臂解民悬。
自古黄河浪滔天，陶尽沧桑众前贤。
往昔千里长堤上，稚璜﹡挥臂解民悬。
五、 访丁公祠遗址。
依稀旧怨几辉煌，檐下轻烟映斜阳。
长堤流水淙淙话，赤字似扔在山乡。
江城子·有感于织金解放。
风风雨雨旧城垣。瞬息间，二十年。霜寒露冷，何处有蓝天。
昨夜春潮传喜讯，睡梦里，饮甘泉。糊涂岁月岂无边。话连绵，系琴弦。
东流去水，哪在久盘旋。愿为唐尧增瓦片，展墨砚，绘新颜。
少年游·看二月十八坡苗女跳花。
十八坡岭沐春风，薄雾草茸茸。点燃篝火，照彻山地，辉映小桃红。轻歌一曲声声醉，古韵倍情浓。曼舞蹁跹，鹊桥暗渡，苗女半羞容。
江城子·七六年早春登东山。
巍峨古寺屹禅林，岫云蒸，日翻新。华浓翠盖，百鸟喜迎春。路转峰环龙耍态，狭路险，剑披云。
白头方丈似犹存，待黄昏，起钟声。悠悠回荡，杵杵应山城。敢问清音何处去，东寺冷，月空明。
少年游·双潭对镜遐想。
碧波细漾落英，水上染红云。东阁远眺，青山倒影，画面饰波心。后潭怡静残星坠，前岸朝阳升。龙女梳妆，含羞弄影，铜镜哪边明。
双潭对镜为织金景名，有内陆地下水形成，中有天然堤坎将水面分成两湖，传说龙女曾在此对镜照容整妆。
作于一九八三年）
小重山·鱼山寄情。
纪赈亭前贪半杯，衣着花絮舞，戴红盔。书楼邹燕已高飞。趁酒兴，拊掌报春回。 碧舍闪金辉，客来添雅座，煨茶杯炊。古琴几板浪催。庹道去，童子几时归？
庹道人名几禅，原鱼山住持，多才多艺，通晓音律。
作于一九八三年）
水调歌头·东山怀情。
老树染夕照，林幔吮余辉。几番风雨歇往，古寺又春回。何处寻求梦址，哪是魁楼星座，系远走高飞？
俯首辨真伪，答案应属谁。 享光明，居盛世，有何为。不须遗憾，茫茫迷雾已灰飞。
缺少钟声回荡，未听木鱼敲响，但喜乌鹊回。岭畔灯火闪，山里有人归。
作于一九八四年）
卜算子·平远古城墙的思念。
幽静护城河，无语环城淌。堤岸石墙五万尺，城首楼三丈。 碧水向东流，日夜轻吟唱。城垛军垒古迹，箭羽辉屏障。
作于一九八四年）
长相思·赞织金风景人文。
东山清，鱼山清，绿水青山扮古城，谁把景绣成？ 前代人，后代人，天宝物华万象新，人杰又地灵。
作于一九八四年）
唐多令·丙寅寒食节东郊怀古。
细雨乌鹊回，晚风柳絮飞。已炊烟、漫绕墙围。牡子短笛咿呀唱，春意冷，有人归。 田老话低回，醉说介子推。两千年、功过难窥。棉岭翠溪陈旧事，舍重耳，又责谁？
故事载《重耳列国志》。重耳为晋文公称国君前的名字，介子推是其流亡时的首要功臣，曾割股为君食。文公复国后大赏功臣，但却忘了介子推。
介子推与老母不计功名得失，相偕上棉山隐居。文公知此事后，即派人上棉山迎接，但介母子却藏身密林不见。去迎接的人是一介勇夫，在搜山不得之后，遂令人放火烧棉山，以为介子推母子必出避火。
熟知大火过后，介母子却被烧焦在棉山翠溪边，这一天正好是清明前一日。文公在痛责自己之余，颁令每年的这一天不准熟食，以纪念这位忠君义士。这就是寒食节的来历。
作于一九八六年）
水调歌头·咏文腾北浪。
翠柳溅银絮，碧浪滚金桥。一衣清水环带，浪涌榭亭高。凭揽朱阁雕塑，俯瞰激流北去，似感在云霄。
林荫绿丛里，几处尽歌谣。 童念返，心扉醉，困全消。频年耀眼，遥思前事意迢迢。
多少严师垂训，若许慈颜教诲，雨露化新苗。权借蔡家井，默向园丁浇。
*文腾北浪为织金八景之一，文腾书院后有蔡家井，是昔日学子生活饮用之水源，味质甘甜。
作于一九八七年）
汉宫春·东山寄情。
又是黄昏，正落霞倾泻，晚寺丛林。木鱼敲响，梵王宫里谈经。轻烟雾霭，绕石栏、“佩剑穿云”。
灯火闪、归鸦惊叫，鼓楼阵阵钟声。 莫谓旧刹衰老，喜三百岁过，雨后新生。遥思古人在远，功过谁评。
清平盛世，又何颜、赵大将军。酬壮志、山河一统，全凭赤胆忠心。
*东山上有石壁雕刻“佩剑穿云”四字，系清代贵州军门提督赵达庵手笔。
（作于一九八七年）
织金洞景观集咏十首（一九八八年）
临江仙·双狮迎宾（之一）
绚丽壮观开阔地，宫阙宝树梯田。迷离洞景又一天。幽阑谧静，春意在人间。何惧阴晴风雨骤，穹窿镶就婵唱。华光洒遍御河前。双狮欲跃，客至露欢颜。
太常引·奢香行宫怀古。
月华桥畔柳藏鸦，流水向北涯，岸上有人家。传道是、奢香下榻。禅房翰院，两三聚首，几赞女舒眉，几誉莽裙衩。助一统、千秋颂夸。
奢香行宫，位于织金穿城河下游东岸月华桥畔，奢香出巡时曾在这里下榻。
南乡子·鱼山揽胜。
翘首满目收，旧貌墙垣换锦裘。交错纵横十五里，悠悠，一楼情思正溢流。花影避日头，笑揽春城醉晚秋。碧舍卧藏苍翠岭，何愁，几净窗明客恋留。
作于一九九0年）
江城子·东山即兴。
古刹幽静卧丛林，暮日沉，夜鸟鸣。晚霞淡照，庭院杳无声。既往禅堂犹旧貌，何处听，诵**？
岩悬壁陡路难行，尚前人，倍精神。游廊尽地，拥“佩剑穿云”。俯榭擒龙回首处，新月下，万家灯火。
作于一九九一年）
南乡子·励志篇。
孺子夜读经，古卷新篇俱有评。千古新叶多少话，谆谆，不畏辛劳自大成。苗岭绘风云，有志男儿敢应征。挥汗山城欢饮马，黎明，遥看南疆万里晴。
作于一九九一年）
渔歌子·自强篇。
少壮儿郎绘故乡，重婆浓墨见辉煌。不畏苦，岂言忙，荆棘路上逞豪强。
作于一九九二年）
一剪梅·月华侨畔忆往昔。
月华桥畔是昔日学习、议论抗日救国聚会之处。半个世纪过去了，然昔日彼彼豪言壮语，仍犹惊涛在耳。
蔬影月牙洒细萤火。水气亲新，桥畔宜人。引来天际奏仙曲，高处林荫，阵阵歌声。多少双白忆旧情。曾是华年，毕露青春。同仇敌忾语激昂，还我河山，傲视东瀛。
作于一九九三年）
沁园春·雨洒金桥黎明留步。
霞溅云稀，雾漫风微，月醉露凉。履堤沿小道，镜洁如洗，岸边大厦，倒影河床。几点残灯，凭窗跳跃，错认晨曦是夜长。
惊鸟起，听车笛鸣吼，四处飞翔。金桥雨洒回廊，诱多少神笔诗话忙。笑东篱醉酒，茅舍故做，陶公锄菜，意境荒唐。
田野风光，桃园旧事，一应东流汇大江。朝阳里，看人群熙攘，涌向前方。
作于一九九三年）
临江仙·雨洒金桥感怀抗日烽火。
雨后小桥畔，暑息适退，秋意阑珊。树摇动，林间洒下光环。嫦娥，远留倩影，潺潺水、荡过扶栏。
朦胧意，庶几忘却了，烽火八年。歌坛，文疼痛聚思念残破强藩。展心潮倾诉，还我河山。
忠肝，**孺子，同敌忾、义指凶顽。倭奴债，应使司马氏，废寝忘餐。
作于一九九五年）
念奴娇·织金关怀古。
群山环带，蜿蜒重跌处，阡陌牛羊。乍暖春风麦浪涌，沃野草绿花黄。险隘潜藏，雄关悄遁，驿道谷斜阳。
管笛声脆，古来征战沙场。传道风雨多年，读乌蒙史卷，敌垒骄狂。马氏将军复含泪，战鼓声裂旗昂。
箭创剥脱，流阴逐水，铁马影茫茫。瞬息多变，小城灯火辉煌。
﹡织金关位于平远州城东南十里处山岔路，地势雄险，吴三桂部将马宝曾率众与清军在此激战。
（作于一九九六年）
少年游·六圭河怀古。
长河巨浪水惊心，夹岸势奔腾。夕阳古渡，何处就垒，不见马蹄痕。银须长者盘膝坐，对饮话流阴。浊酒一壶，呼啸狂吟，嘲笑旧王孙。
校本教材二
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校本教材方案
英语集训实施及校本教材方案。2014年7月我校针对2015级试验班三个班情况，在暑假期间进行了有针对性的集训。英语这科现在出现的主要问题是 1 英语学科薄弱的同学对该科目处于麻木状态，即上课老师要求做得自己被迫不得已只能动动，也实属勉强。2 因为一直以来都是英语学困生，从没体验过学习的成功，未感受过...