13．执行如图所示的程序框图，则输出的结果为___
13．解题**：此题考查了程序框图的概念和基本应用．该题较好地体现了《考试说明》对“流程图”的要求，试题难度适中．解决此类问题应该注意以下三个方面：一是搞清判断框内的条件是由计数变量还是累加变量来袁示；二是要注意判断框内的不等式是否带有等号，这直接决定循环次数的多少；三是要准确利用流程图中的赋值语句与两个变量之间的关系，把握流程图的整体功能，这样可以直接求解结果，减少运算的次数．
解析：30 按照程序框图依次执行得此时t>s，输出t，故最后输出的结果为30．
6．某算法的程序框图如图，如果输出的结果为5，57，则判断框内应为。
a．? b．？ c．? d．?
6．解题**：本题主要考查循环结构的程序框图．对于循环结构的求解要分清是“当型”还是“直到型”，因为两种不同形式的循环结构其判断框内的条件形式是有区别的，本题是“直到型”，因而不会选a、d．
解析：b 当时，s=1，由于s<57，因而执行，得，s=4，……当时，s=57，满足题设条件，因而选b．
14．执行如图所示的程序框图，输出的s值为___
14．解析：10 执行程序框图可得程序结束，输出s=10．
13．阅读下面的程序框图，运行相应的程序，输出结果为___
13．解题**：本题考查程序框图的相关知识．解题的关键是正确写出程序中每一步的运行结果，并准确理解循环结束的条件．
解析：30 执行程序框图可知，s=5，，t=2，s>t；s=10，，t=6，s>t；s=15，，t=12，s>t；s=20，，t=20，s=t；s=25，，t=30，s13．执行如图所示的程序框图，则输出的s的值是___
13．解题**：根据程序框图，依次取=1，2，3，4，5，6，找出s的取值规律即可．
解析：56 根据程序框图，得输出的s的值是。
6．执行如图所示的程序框图，则输出的结果为。
a．2 b．1 c． d．
6．解题**：本题考查程序框图的基础知识和考生的识图能力、归纳推理能力．解题的关键是根据循环结构分别求出的值，发现的值具有周期性，进而得解．
解析：c 根据程序框图可知发现的值是以3为周期循环出现的．因为，当时， ，此时退出循环，输出，故选c．
7．某程序框图如图所示，该程序运行后输出的值是。
a．63 b．31 c．48 d．15
7．解题**：本题主要考查程序框图的有关知识．解题的关键是读懂程序框图的含义．
解析：a 执行程序可得，s=0，，s≤50；s=1，，s≤50；s=2，，s≤50；s=5，，s≤50；s=26，，s≤50；，，s>50，循环结束，输出的值为63．
8．已知某程序框图如图所示，则输出的的值为。
a．7 b．8 c．9 d．10
8．解题**：本题考查了程序框图的有关知识，着重考查了循环结构．题中有两个变量：累乘变量s和计数变量，控制循环结构的条件是s≥100是否成立，最终输出的是的值．解决此类题目的关键是要理清程序运行的过程，本题易错选a，由于程序先将累加到9后，才执行的判断，因此应为9．
解析：c 该程序的循环过程如下：s=1，，不满足s≥100；，，不满足s≥100；，，不满足s≥100；，，满足s≥100．故输出的值为9．
13．执行如图所示的程序框图，则输出的___
13．解题**：解决程序框图问题只需按照程序框图的运行顺序逐步进行计算即可，但要注意各个变量的变化规律．
解析： 运行程序框图可得故每运行3次的值相等，故周期为3，则当2 013时，．
11 2算法初步与复数 生
2014年高考一轮复习 自主 互动 学案。内容 11.2 算法初步与复数课时 2 编号 s3152 编写 孟凡志王安拓使用日期 2014 01 09 典例剖析 一 条件概率。二 相互独立事件的概率。三 独立重复试验与二项分布。四 正态分布。针对训练 1 2013新课标 设复数满足，则 a b c d...
算法初步作业
1.下面对算法描述正确的一项是 a 算法只能用自然语言来描述 b 算法只能用图形方式来表示。c 同一问题可以有不同的算法 d 同一问题的算法不同，结果必然不同。2.对赋值语句的描述正确的是 可以给变量提供初值 将表达式的值赋给变量。可以给一个变量重复赋值 不能给同一变量重复赋值。a b c d 3....
算法初步小结
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