算法初步备课

发布 2022-07-02 22:54:28 阅读 3166

算法与程序框图基本算法语句。

1、看下面的四段话,其中不是解决问题的算法的是( )a)从济南到北京旅游,先坐火车,再坐飞机抵达。

b)解一元一次方程的步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化1c)方程x2-1=0有两个实根。

d)求1+2+3+4+5的值,先计算1+2=3,再由于3+3=6,6+4=10,10+5=15,最终结果为15

2、下面的问题中必须用条件结构才能实现的个数是( )1)已知三角形三边长,求三角形的面积;

2)求方程ax+b=0(a,b为常数)的根;

3)求三个实数a,b,c中的最大者;

4)求1+2+3+…+100的值。

a)4个 (b) 3个 (c) 2个 (d) 1个。

3、不能描述算法的是( )

a)流程图 (b)伪** (c) 数据库 (d) 自然语言。

4.下边程序运行后的输出结果为( )

a.17 b.19 c.21 d.23

5、下边程序运行的结果是( )

a.1,2,3 b.2,3,1 c.2,3,2 d.3,2,16、若连续函数在区间内单调,且,则在区间内( )a. 至多有一个根 b.至少有一个根 c.恰好有一个根 d.不确定。

7、下列程序框图表示的算法功能是( )

1)计算小于100的奇数的连乘积。

2)计算从1开始的连续奇数的连乘积。

3)计算从1开始的连续奇数的连乘积,当乘积大于100时,计算奇数的个数。

4)计算成立时的最小值。

8、下列说法正确的是( )

a.算法就是某个问题的解题过程;

b.算法执行后可以产生不同的结果;

c.解决某一个具体问题算法不同结果不同;

d.算法执行步骤的次数不可以很大,否则无法实施.1.解析:选项a ,算法不能等同于解法;选项b,例如:判断一个正整数是否为质数,结果为“是质数”和“不是质数”两种;选项c,解决某一个具体问题算法不同结果应该相同,否则算法构造的有问题;选项d,算法可以为很多次,但不可以无限次.选b.

11、下面是一个算法的流程图,回答下面的问题:

当输入的值为3时,输出的结果为

14、有如下程序框图(如右图所示),则该程序框图表示的算法的功能是。

答:求使成立的最小正整数n的值加2。

算法初步作业

1.下面对算法描述正确的一项是 a 算法只能用自然语言来描述 b 算法只能用图形方式来表示。c 同一问题可以有不同的算法 d 同一问题的算法不同,结果必然不同。2.对赋值语句的描述正确的是 可以给变量提供初值 将表达式的值赋给变量。可以给一个变量重复赋值 不能给同一变量重复赋值。a b c d 3....

算法初步小结

课题 算法初步小结 说课稿 占书文 湖北省云梦县梦泽高中 一。说教材分析。1.地位和作用。算法初步 是人教a版高中新课标教材必修3第一章的内容,是一项新增内容,也是广大数学教师教学中普遍感到比较困难的一章。算法是数学及其应用的重要组成部分,是计算科学的重要基础。随着现代信息技术的飞速发展,算法在科学...

算法初步总结

课题 必修三第一章算法初步。课时 课时班级姓名 学习目标 知识与技能 1 通过对具体问题的分析,体会算法的思想,了解算法的含义。2.理解程序框图的三种基本逻辑结构 顺序结构 条件结构 循环结构。3.理解并掌握几种基本的算法语句 输入语句 输出语句 赋值语句 条件语句 循环语句。过程与方法 进一步体会...