一、选择题(共6个小题,每小题5分,满分30分)
1.(2011·北京高考)执行如图所示的程序框图,若输入a的值为2,则
输出的p值为。
a.2b.3
c.4d.5
解析:第一次运行,p=2,s=,第二次运行,p=3,s=+
;第三次运行,p=4,s=+>2,此时结束循
环,故输出的p值为4.
答案:c2.某程序框图如图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函
数是。a.f(x)=x2
b.f(x)=
c.f(x)=ln x+2x-6
d .f(x)=sin x
解析:本题的程序框图的功能是判断函数是否是奇函数且是否
存在零点,满足既是奇函数又存在零点的函数是选项d.
答案:d3.执行如图所示的程序框图,输出的s值为。
a.-3b.-
cd.2解析:因为该程序框图执行4次后结束,s的值分别是,-,3,2,所以输出的s
的值等于2.
答案:d4.如果执行如图的程序框图,若输入n=6,m=4,那么输出的p等于( )
a.720b.360
c.240d.120
解析:程序运行如下:n=6,m=4,k=1,p=1,p=p(n-m+k)=6-4+1=3,k答案:b
5.[文]执行如图所示的程序框图,若输出的结果是8,则判断框内m
的取值范围是( )
a.(30,42b.(42,56]
c.(56,72d.(30,72)
解析:由题知,当输出结果k=8时,s=2(1+2+3+…+7)=
当输出结果k=7时,s=2(1+2+3+…+6)=42,结合程序框图知.
答案:b5.[理]执行如图的程序框图,若使输出的结果不大于39,则输入
的整数i的最大值为( )
a.4b.5
c.6d.7
解析:根据程序框图可知:
第一次循环,s=2,n=1;
第二次循环,s=2+21+1=5,n=2;
第三次循环,s=5+22+1=10,n=3;
第四次循环,s=10+23+1=19,n=4;
第五次循环,s=19+24+1=36,n=5;
第六次循环,s=36+25+1=69>39,n=6,不符合题意,从
而易知i的最大值是5.
答案:b6.(2012·杭州质检)在阳光体育活动中,全校学生积极参加室外跑步.高三(1)班每个学生上个月跑步的路程从大到小排列依次是a1,a2,a3,…,a50(i=1,2,…,49,ai>ai+1),如图是计算该班上个月跑步路程前十名学生的平均路程的程序框图.则图中判断框①和处理框②内应分别填写( )
a.i<10b.i<11,=
c.i<11d.i<10,=
解析:因为要求上个月跑步路程前十名学生的平均路程,所以循环体要循环10次,所以判断框①处填i<11;处理框②处填=.
答案:c二、填空题(共3个小题,每小题5分,满分15分)
7.根据下图所示,下面程序的功能为。
答案:求一个半径为r的圆除去其边长为a的内接正方形后图
形的面积。8.(2011·山东高考)执行下图所示的程序框图,输入l=2,m=3,n=5,则输出的y的。
值是。解析:逐次计算.第一次y=70×2+21×3+15×5=278;执行循环;第二次y=
278-105=173;再次循环,y=173-105=68,此时输出,故输出结果是68.
答案:689.如图所示,程序框图(算法程序框图)的输出结果是___
解析:第一次进入循环体有t=0+0,第二次有t=0+1,第三次有t=0+1+
2,…,第n次有t=0+1+2+…+n-1(n=1,2,3,…)令t=>105,解得。
n>15,故n=16,k=15.
答案:15三、解答题(共3个小题,满分35分)
10.为调查深圳市中学生平均每人每天参加体育锻炼的时间x(单位:分钟),按锻炼时。
间分下列4种情况统计:①0~10分钟;②11~20分钟;③21~30分钟;④30分钟以。
上.有10 000名中学生参加了此项调查活动,下图是此次调查中某一项的程序框图,其输出的结果是6 200.求平均每天参加体育锻炼时间在0~20分钟内的学生的频率是多。
少?解:由程序框图,当输入体育锻炼时间x>20时,s=s+1,计数t=t+1,一直到。
t>10 000,即10 000个数据全部输入完,故输出的结果6 200是每天参加体育锻炼。
时间x>20的学生人数,则每天参加体育锻炼时间在0~20分钟内的学生人数是10
000-6 200=3 800,其频率为=0.38.
11.已知某算法的程序框图如图所示,若将输出的(x,y)值依次记为(x1,y1)、(x2,y2)、…xn,yn)、…若程序运行中输出的数组是(x,-8),求x的值.
解:开始n=1,x1=1,y1=0→n=3,x2=3,y2=-2→n=5,x3=9,y3=-
4→n=7,x4=27,y4=-6→n=9,x5=81,y5=-8,则x=81.
12.已知数列的各项均为正数,观察如图所示的程序框图,当k=5,k=10时,分别有s=和s=,求数列的通项公式.
解:由程序框图可知s=++是等差数列,其公差为d,则有=(-s
(-)由题意可知,k=5时,s=;k=10时,s=,解得或(舍去),故an=a1+(n-1)d=2n-1(n∈n+).
算法初步作业
1.下面对算法描述正确的一项是 a 算法只能用自然语言来描述 b 算法只能用图形方式来表示。c 同一问题可以有不同的算法 d 同一问题的算法不同,结果必然不同。2.对赋值语句的描述正确的是 可以给变量提供初值 将表达式的值赋给变量。可以给一个变量重复赋值 不能给同一变量重复赋值。a b c d 3....
算法初步小结
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算法初步总结
课题 必修三第一章算法初步。课时 课时班级姓名 学习目标 知识与技能 1 通过对具体问题的分析,体会算法的思想,了解算法的含义。2.理解程序框图的三种基本逻辑结构 顺序结构 条件结构 循环结构。3.理解并掌握几种基本的算法语句 输入语句 输出语句 赋值语句 条件语句 循环语句。过程与方法 进一步体会...