长沙博雅职业中等专业学校2024年上学期。
语文》期末考试a卷。
姓名： 班级： 班号： 总分：
一、 选择题。（每小题2分，共20分）
1. 《寡人之于国也》的中心旨意是。
a. 阐述人的认识有限理念。
b. 阐述以民为本的王道思想。
c. 阐述国家兴亡取决于人事的道理。
d. 阐述事业的成败取决于毅力的道理。
2. 《秋水》中，“井蛙不可以语于海者”的喻意是 （
a. 人的认识受到时间的限制。
b. 人的认识受到空间的限制。
c. 人的认识受到先天素质的限制。
d. 人的认识受到后天教育的限制。
3. 《论毅力》作者强调的中心论点是。
a. 成败之林，若是其莽然不一途也。
b. 人生历程，顺逆两境相间以迭乘。
c. 总体来说，有毅力者成，反是者败。
d. 只有毅力至强，方能取得最终成功。
4. 中国近代史上，最早高度评价和极力提倡的**创作人是。
a. 康有为。
b. 梁启超。
c. 蔡元培。
d. 王国维。
5. 梁启超在《论毅力》中引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。”这几句话后来被凝缩成一个成语是。
a. 半途而废。
b. 事半功倍。
c. 劳而无功。
功亏一篑。6. 庄子《秋水》的主旨是。
a. 阐发为政以德的政治道理。
b. 阐述实行王道的根本措施。
c. 阐明以民为本的治国思想。
阐析人的认识有限的哲理
下列以**中运用寓言故事说理的是。
a.《寡人之于国也c．《五代伶官传序。
b.《秋水》
b．《秋水》
d．《论毅力》
7. 被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是。
a. 《史记》
b. 《战国策》
c. 《国语》
左传》8. 《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现手法是。
a. 对比反衬。
b. 象征暗示。
c. 类比彰显。
d. 侧面烘托。
10. 《湘夫人》中描述“筑室兮水中”以迎娶湘夫人的情景，所运用的手法是（ ）
a．铺垫c．象征。
b．侧写d．铺陈。
二、 名词解释。（每小题2分，共20分）
1. 领过知名不加少，寡人知民不加多。
加少加多：2. 顺逆两境相间以迭乘。
以迭乘：3. 东面而视，不见水端。
东面： 端：
4. 成败之数，视此而已。
数：5. 项王军壁垓下。
壁：6. 自矜功伐，奋其私智而不师古。
私智师古：7. 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
眸粉黛：8. 太阳循着亘古不变德路途正越来越大。
亘古：9. 西济兮西澨。
济：10. 与佳期兮夕张。。
佳期： 三、 简析题。（每小题3分，共30分）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
a． 全诗表现诗人怎样的心态？
b． 诗中体现出诗人怎样的人生哲学？
c． “真意”指的是什么？
d． 本诗的风格特征是什么？
e． 本诗的作者是谁？其代表作有？
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？
是何楚人之多也！”饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
”歌数阙，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
a． 用一句话概括这一场面描写。
b． 这里表现出当时项羽怎样的心境？
c． 这里运用了哪些人物描写方法？
d． 指出其中的侧面烘托手法。
e． 写出其中包含的两个成语。
四、 作文。（30分）
题目：一件的事
提示：生活中有许许多多的小事，只要认真观察，深入思考，就会发现小事并不小，它也闪亮发光。请你在生活经历中，任意选择一件事，写一篇记叙文。
要求：1、在文题中的横线上填上恰当的词语，如：难忘、高兴、悲伤等，使题目完整。
2、要写得明白、具体、真切、形象生动。文中不能出现真实姓名或校名。
3、字数不少于。
长沙博雅职业中等专业学校2024年上学期。
语文》期末考试a卷（答卷）
姓名： 班级： 班号： 总分：
一、选择题。（每小题2分，共20分）
二、名词解释。（每小题2分，共20分）
三、简析题。（每小题3分，共30分）
一）a、b、c、d、
e、二）a、b、c、
d、e、
四、作文（30分）
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