问题一；使用电脑时间及上网时间的分布情况。
该问题是简单的描述统计问题，经过spss分析，实验结果如下表和下图所示，下表中，我们可知，实验样本为60，缺失值为0。每周使用电脑时间的均值，中位数，众数分别为12.53, 10，10。
标准差和方差分别是7.4和54.762，最最大值是30，最小值是2。
每周上网时间的均值，中位数，众数分别为9.09, 8，5。标准差和方差分别是6.
168和38.038，最最大值是25，最小值是0。
电脑时间及上网时间统计信息表。
下方分别是两个变量的直方图。
每周使用电脑时间直方图。
每周上网时间直方图。
问题二；男女生使用电脑用途分析及比较。
该问题是是一道多项选择问题，我们需先将数据转换成适合spss的格式，即把每个选项分别做成一个变量，用0和1分别表示是否选择， 对男女生使用电脑用途的分析和比较，要用到数据分析里面的交叉表功能。
性别对使用电脑用途的交叉表。
表中反映的信息：从电脑的使用用途来看，用于写**等作业的有22个，用于游戏的有15个，用于聊天的有46个，用于浏览新闻等信息的有30个，用于看电影等娱乐的有30个，用于软件学习的有9个。
男女生用途差异比较明显的是玩游戏和学习软件，在这两个方面，男生的比例要显著高于女生。在浏览信息等新闻和看电影等娱乐方面，女生的比例要高于男生，但并不十分显著。
我们发现，使用电脑聊天的人数最多，而使用电脑学习某种软件的人最少，其他各项的差别不是很大，这种现象并不是十分理想，电脑已经被过分娱乐话了，而不是用于我们的本分工作，这一点应该值得我们深思。
问题三：推断财经学院2000级全体本科生使用电脑的情况。
我们对“每周使用电脑时间”“每周上网时间”进行探索分析。
结论如下，每周上网时间的均值为12.53小时，它的95%的置信区间是10.62小时和14.
44小时，由样本推断总体可知财经学院2000级全体本科生每周使用电脑的时间在10.62小时和14.44小时。
对“每周上网时间”做正态性检验p值=0.002＜0.05
可认为该数据符合正态分布。
对“其中上网时间”做探索分析，均值为9.09小时，它的95%的置信区间是7.50小时和10.
68小时，由样本推断总体可知财经学院2000级全体本科生每周上网时间在7.50小时和10.68小时。
做正态性检验，符合正态分布。
问题四：性别对使用电脑时间影响的分析。
用方差分析检测性别对每周使用电脑时间的影响，实验结果如下。
从方差分析表可以看出p值=0.012＜0.05，可认为性别对每周上网时间显著相关。
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p.117第10题。把数据列入spss中为。得出两因素完全随机有重复观察值资料。glm 单变量方差分析 lgda为因变量，a b为固定变量 效应模型设定 a主效应 b主效应 a b互作效应 两两比较。方差分析得出 a因素各水平间 b因素各水平间及a b互作的sig均小于0.01，所以认为均存在极显著...
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