第二章地球的“ 外衣” -大气。
2.1 大气层2012 11 05
一．学习目标
1.了解大气层的重要性 。
2.了解大气温度的垂直分布特点；掌握大气的垂直分布规律。
3.理解对流层的特点，**对流的形成。
二．学习重难点。
重点： 大气的垂直分层规律；对流层的特点。
难点：对流层的特点；**对流的形成；培养学生读图的能力。
三．自主学习课堂交流。
1.地球周围大气的厚度是多少？ 。
2．大气对地球的意义：
1）如果没有大气层，地球会变成怎样。
2）．你认为大气具有哪些作用？ 。
3．认识大气的温度特点：方框中画一画大气温度的垂直分布，横线上写一写大气温度的垂直分布特点。
4.对地球大气的分层。
1）你对大气的分层：完成书本51页思考题及**（勿忽略！）
2）科学家对大气的分层：先阅读书本51页相关文字和图2-2大气分层，然后整理回答。
科学家对大气的分层的依据是 。
分层哪五层。
每层的主要特点是。
5.进一步认识对流层。
1）对流层的厚度特点及原因：
2）对流层的组成特点及原因：
3）对流层的运动特点及原因：
4）对流层对人类的密切关系表现在
6.实验：**对流是怎样形成的。
1) 完成课本52页的“活动”，仔细观察水流和烟流的运动特点。
2）观察实验，得出液体和气体对流的初步规律。
3）冷空调应该怎样装？冷藏室的冷凝管为什么要安装在室的上部？
四。轻松过关
1. 大气层分层的主要依据是。
a．气压的垂直变化特点b．气温的垂直变化特点。
c．降水的垂直变化特点d．以上三项都是。
2.对流层是大气的底层。对流层最显著的特点是。
a．它在两极地区的厚度达17千米b．有强烈的对流运动。
c．其中的气温随着高度的上升而逐渐上升 d．集中了1/4的大气质量。
3. 要使右图竖直放置管中的酒精发生对流且沿顺时针方向流动。
最好将冰块放在。
a．a处 b．b处 c．c处 d．d处。
4.读气温的垂直分布图(图2—1)，完成：
(1)①②三层中，①为层；②为层；③为层。
(2)用图中数字填空：
天气现象发生在层，臭氧主要集中在层，空气垂直运动强烈的是层，有利于高空飞行的是层。
(3)③层的厚度不均，一般地说， 地区较厚地区较薄，其原因在于。
(4)③层气温随高度增加而降低；说明了。
a.空气越稀薄，保温作用越差 b.该层顶部是臭氧层。
c. 地面是该层的主要直接热源 d.该层热量直接来自于太阳辐射。
五。能力展示。
5. 关于大气层的气温特点，下列各图中表示不正确的是。
6．一架科考飞机保持万米高度由南极飞向广州，它穿越的大气层是。
a．一直在平流层 b．由平流层进入对流层 c．由对流层进入平流层 d．一直在对流层。
7．哈勃望远镜的外面要穿一件银白色外衣的原因是它所处高度的情况为。
a．空气稀薄，温度低，太阳辐射强 b．空气稀薄，温度高，太阳辐射强。
c．空气密度大，温度低，太阳辐射弱 d．空气密度大，温度高，太阳辐射弱。
8. 300km以上的大气层气温高达1000℃以上，但在其中运行的人造卫星不会被烧毁，主要原因是 ( a.卫星与大气处于相对静止状态 b.卫星在大气中高速运行，能很好地散热。
c.该层大气稀薄，卫星从中吸收及与之摩擦产生的热量都很少。
d.该层大气密度很大，有利于卫星散热。
八年级科学大气层同步练习
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