作业是教学过程中不可缺少的环节之一。曾经有人说过：“课内打基础，课外练功夫”，“课内长筋骨，课外长肌肉”。
要提高“练筋骨、长肌肉”的功效，就必须重视学生作业的格式和质量。好的作业不但能提高学生分析问题、解决问题的能力，还可以给学生带来成就感。下面把我镇怎样规范学生的作业的一些做法要求如下：
一、 语文科作业格式和要求：
1、生字：一、二年级：在拼音行写三个拼音，在第一格写一个部首，再写三个生字，组两个不同的词语。
三至六年级：在拼音行写一个音序三个拼音，在田字格写一个部首三个生字，组两个不同的词语。
2、语文作业（用大作文簿）
第一行中间写作业次数，第二行空两格写题号和一个小圆点后抄题，如果是组词则下一行顶格写，每个词之间要空一格，如果是句子则下一行空两格写；如果是造句：先把要造句的词语写在第一行的正中间，下一行空两格写句子；如果是多音字组词要占两行，第一个字写在两行之间的小行上，拼音组词写在格子上。
3、听写簿（用语文本或抄书本）
第一行中间写上次数、课题，另起一行顶格进行听写词语，每个词之间空一个格，如果是句子空两格写。
4、写字：（用田格簿）
一、二年级写铅笔字，三、四年级钢笔字和毛笔字交替训练，五、六年级训练毛笔字，要求老师统一指导，每节课一页（全班内容同样）。
5、周记（用周记簿）
第一行中间写次数、第几周、星期几、天气，如果是日记则按日记格式。
6、习作（用大作文簿，低年级写话用语文簿）
第一行中间写上次数、题目，下一行空两格把内容写下来。
7、注意事项：
1）每行的顶格不能写标点符号。
2）学生作业严禁用涂改液和粘帖纸。
3）每次作业前要先补做前一次做错的作业，并写上“补做”再做。老师也要重新批改。
二、数学科作业格式和要求：
1、数学作业簿每页分2半使用（纸张对折），在最左边和中间处用铅笔间2小列用作写题号。
2、每次作业在第一行中间写第几次，再写练习题的页码和题号。
3、同一次作业每完成一题，要空一行再做第二题。
4、每次作业前要先补做前一次做错的作业，并写明“补做”，老师也要重新批改。
5、一、二年级作业统一用铅笔书写，三至六年级作业统一用钢笔或圆珠笔书写，字迹颜色为蓝色或黑色，字体力求端正美观。
6、 注意事项：
1）抄题或写文字的题目（如填空题等要抄题的）要顶格写。
2）答语要顶格写“答”字。
3）算式中的竖式写在中间，不能顶格。
4）作图题要根据内容而确定，由年级统一。
5）凡是混合运算、应用题、文字题、竖式计算的大题要隔行写。
三、作业批改要求：
1、教师批改一律用红色墨水的笔。
2、一律采用百分制，每次作业在分数下面加横线，在横线下写日期和作业次数，批改日期要另起一行写，不能写在学生的作业题中，下次学生作业不能写在老师批改的日期中。
3、教师在学生的作业本上所写的字或分数一律写正楷字。
4、作文批改每次都要有总评，有一组眉批，作文的眉批写在右侧空白处。周记或日记大部分要有总批。
学生作业规范要求
羊尖中心辅导区学生作业规范要求 试行稿 语文 1 封面整洁，平整。2 封面规格 封面是两条线的封面是三条线的 班级班级。学生姓名学生姓名 序号序号 对于序号 抄写本是蓝色练习本，序号为1 默写本序号为2 二 学生作业本书写。1 每课作业要写明课题或题目要求。一二年级为课题符号 2 每次作业要与上次作...
学生作业规范要求
参考范本。年 月 日。部门。学生作业规范要求。一 语文 数学。作业是反馈教学效果的重要渠道，是调节教学进度的重要依据，更是提高教学质量的重要保证，为此，经学校研究特制订本规范要求。一 作业类别。语文学科 一 二年级 习字册 课堂作业 写话本 二年级 家庭作业 一年级不留书面家庭作业 三至六年级 词语...
学生作业规范要求
初级中学学生各科。作业设置要求。作业是反馈教学效果的重要渠道，是调节教学进度的重要依据，更是提高教学质量的重要保证，为此，经学校研究特制订本规范要求。一 总体要求 要认真阅读教科书，力求真正理解书上的内容，提高自学能力。注意细心观察各种事物，学会正确的观察方法，养成良好的观察习惯。上课时认真听讲，积...